<p class="ql-block">2024年5月13日上午，走進(jìn)七6班，感受到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，孩子們充滿活力，臉上呈現(xiàn)出燦爛的笑容。</p> <p class="ql-block"> 問題是數(shù)學(xué)的心臟，激發(fā)學(xué)生積極思考非常重要。李老師類比分?jǐn)?shù)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，得到分式研究路徑及方法。</p> <p class="ql-block">分式概念生成部分，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察，思考，歸納，完善的過程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block">李老師課堂教學(xué)過程中，對學(xué)生關(guān)注度非常高，善于引導(dǎo)學(xué)生回答問題。</p> <p class="ql-block">師生配合非常默契，師生關(guān)系融洽，教師善于運用激勵性的需要鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)是有溫度的學(xué)科。</p> <p class="ql-block">評課環(huán)節(jié)，各位教師給出中肯的評價，獲益良多，今后教學(xué)中不斷更新教學(xué)理念，提升教學(xué)水平。</p>