<p class="ql-block">2024年5月28日，為落實“百縣千鎮(zhèn)萬村高質量發(fā)展工程”茂名市“四名”工作室教育行動計劃，發(fā)揮名教師工作室的輻射引領作用。茂名市周金麗名教師工作室“百縣千鎮(zhèn)萬村高質量發(fā)展工程”到西岸中心學校開展研修活動。</p> <p class="ql-block">在本次送課活動中，高州市教師發(fā)展中心繼教部凌毅華部長為我們帶來了《基于核心素養(yǎng)的教與學》專題講座。凌部長圍繞核心素養(yǎng)的內涵與重要性，剖析了教育環(huán)境下教與學的變革趨勢，提供了寶貴思路與啟示。</p><p class="ql-block">凌部長強調核心素養(yǎng)培養(yǎng)是教育現代化的要求，也是培養(yǎng)未來人才的關鍵。她解讀了核心素養(yǎng)的構成及在教學中的應用，指出應注重學生主體性，引導他們自主學習、合作學習和探究學習，激發(fā)學習興趣和創(chuàng)新潛能。同時，教師應提升專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，適應教育變革。</p><p class="ql-block">此外，凌部長分享了高州市在核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的成功經驗，如組織培訓活動、搭建教學交流平臺等，提升教師素質，保障學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">講座結束后，與會教師表示受益匪淺，對凌部長講座給予高度評價。大家認為講座指明了教育發(fā)展方向，提供了寶貴教學經驗和啟示。未來將繼續(xù)深入學習核心素養(yǎng)理念，提升教育教學質量，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才貢獻力量。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">高州市教師發(fā)展中心教研部蔡曉萍老師為我們帶來了《我的樂教夢》專題講座。</span></p><p class="ql-block">蔡曉萍老師以豐富的實踐經驗，分享了她的教育理念和樂教的重要性。她強調樂教不僅是教學方法，還是教育態(tài)度，能激發(fā)教師和學生的潛能。</p> <p class="ql-block">蔡老師詳細解釋了樂教夢的內涵和實踐路徑，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，并分享了成功的教學案例。</p><p class="ql-block">她鼓勵大家嘗試新的教學方法和理念，提升教育素養(yǎng)，為樂教夢貢獻力量。</p><p class="ql-block">這場講座讓人深受啟發(fā)，相信在蔡老師的引領下，大家會為實現樂教夢不懈努力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">高州市第八小學的胡漢貴老師舉辦了一場《威嚴不等于威信》的專題講座，授課內容充滿知識與歡樂。</span></p> <p class="ql-block">胡老師以幽默的方式闡述了威嚴與威信的區(qū)別。威嚴是外在的，來自職位或權力，但并不能贏得尊重。威信則是內心的光芒，需要時間磨礪和努力積累，取決于品格、能力和態(tài)度。</p><p class="ql-block">胡老師指出，教師應追求真正的威信而非表面的威嚴，用心培養(yǎng)師生關系。只有走進學生心里，才能成為他們人生的指路明燈。</p><p class="ql-block">這場講座讓我們深刻理解了威嚴與威信，感受到胡老師的熱情與智慧。相信在胡老師的引領下，我們會不斷進步，成為更優(yōu)秀的教育工作者。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">高州市西岸中心學校語文教研員梁育強校長帶來了《五三式作文教法》專題講座，內容兼具知識性與趣味性。</span></p><p class="ql-block">梁校長系統(tǒng)闡述了“五三式作文教法”的核心理論與實踐路徑，強調作文是情感流露與思想表達，注重培養(yǎng)學生觀察力、思考力及表達力。通過案例與互動，使教師們領悟作文教學的魅力與挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">他還分享教學心得，鼓勵教師們探索創(chuàng)新，運用多元教學方法，促進學生發(fā)展。講座語言幽默、思路清晰，使作文教學理論生動有吸引力。</p> <p class="ql-block">教師們表示受益匪淺，學到了實用技巧，激發(fā)了對作文教學的熱情與信心。最后，梁校長以“作文，乃心靈之獨白，思想之羽翼”結語，給教師們留下深刻印象。教師們將付諸實踐，努力提升學生寫作水平。</p> <p class="ql-block">工作室線上學員林巧敏老師在一年級的課堂上精心講授的《一分鐘》課程，充分展現了她對教學內容深入透徹的理解和別具一格的教學方法。在她的課堂上，孩子們在輕松愉快的氛圍中學習，對時間的概念有了更為深刻的認識。</p><p class="ql-block">在課程的延續(xù)環(huán)節(jié)，林老師進一步拓展了《一分鐘》的主題內容，深化了孩子們對時間價值的理解。她運用生動的實例和富有趣味性的互動方式，引導孩子們認識到每一分鐘的寶貴性，強調應當珍惜并合理利用每一分鐘。</p> <p class="ql-block">首先，林老師精心策劃了一系列時間感知活動。她引導孩子們閉上雙眼，用心感受一分鐘的悄然流逝，并隨后鼓勵他們分享各自的感受。接著，通過播放一段短視頻，她向孩子們展示了在一分鐘內能夠完成的事情，使他們直觀地感受到時間的迅速流逝。</p><p class="ql-block">隨后，林老師啟發(fā)孩子們思考如何在日常生活中更好地利用時間。她鼓勵孩子們制定簡單的日程表，合理安排學習、游戲和休息的時間。同時，她還向孩子們傳授了一些實用的時間管理技巧，幫助他們提高學習效率，減少拖延現象。</p> <p class="ql-block">在課程的收尾部分，林老師組織了一次小組合作活動。她引導孩子們分組討論，分享自己在珍惜時間方面的經驗和收獲。孩子們積極參與討論，紛紛表達了自己對時間的認識和理解，同時也學會了如何更好地利用時間。</p> <p class="ql-block">整堂課下來，孩子們對時間的概念有了更為深刻的認識，并學會了如何有效地管理自己的時間。林老師的課堂不僅傳授了知識，更在輕松愉快的氛圍中激發(fā)了孩子們對學習的熱愛和興趣。她的教學方法值得我們深入學習和廣泛借鑒。</p> <p class="ql-block">工作室線上學員梁小玲老師的《我的動物朋友》語文課，讓人印象深刻，富有教育深意。以下是這節(jié)課的幾大亮點：</p><p class="ql-block">首先，梁老師在課程設計上別具匠心，巧妙結合課本內容和學生的日常生活，通過分享趣事，點燃大家對動物的喜愛之情，既有趣又有教育意義。</p><p class="ql-block">其次，梁老師注重課堂互動，鼓勵學生大膽發(fā)言，表達自己的想法和感受，同時耐心傾聽并給予指導鼓勵，使課堂更加活躍，提高學生的學習興趣和口語表達能力。</p><p class="ql-block">此外，梁老師在拓展知識方面也很出色，引導學生通過課外閱讀、網絡搜索等方式，了解更多關于動物的知識和信息，拓寬學生的視野，豐富知識儲備。</p> <p class="ql-block">最后，梁老師的課堂充滿人文關懷和溫情，通過講述動物故事，關注動物保護問題，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，強調人與動物和諧共處的重要性。</p> <p class="ql-block">總之，梁小玲老師的《我的動物朋友》語文課既有趣又有教育意義，她獨特的教學方式和深厚的教育情懷，為學生帶來了一場難忘的學習之旅。</p> <p class="ql-block">最后，茂名市工作室主持人周金麗副校長對今天的研討活動給予了高度評價。她表示，這次活動不僅為教師們提供了一個深入交流、共同探討教育教學的平臺，更是對教育教學理念的一次深刻反思和啟迪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周金麗副校長認為，今天的研討活動主題鮮明、內容豐富，各位參與者的發(fā)言都極具深度和廣度，對提升教育教學質量具有重要的指導意義。她特別提到，在活動中，教師們積極分享了自己的教學經驗和心得，通過案例分析和互動討論，不僅解決了許多實際教學中的問題，更激發(fā)了大家對教育教學的熱情和探索精神。</p> <p class="ql-block">此外，周金麗副校長還強調了團隊合作的重要性。她表示，教育教學是一項復雜而艱巨的任務，需要教師們攜手合作、共同探索。今天的研討活動就是一個很好的例子，大家通過集思廣益、相互學習，共同為提升教育教學質量貢獻了智慧和力量。</p>