<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b><span class="ql-cursor">?</span>天工人巧日爭(zhēng)新</b></p> <p class="ql-block"> 聚焦育人方式的變革，大膽嘗試，主動(dòng)探索是明德小學(xué)一直以來探索教育的特點(diǎn)。為響應(yīng)時(shí)代和培育時(shí)代新人的需求，為深刻領(lǐng)悟前沿教育理念，進(jìn)一步發(fā)揮科研引領(lǐng)的作用，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，6月3日中午，明德小學(xué)舉行了《2024年度“明德杯”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式》，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為兩部分，由科研主任孫小華主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，由楊波副校長做了題為《滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞 天工人巧日爭(zhēng)新——跨學(xué)科、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教育》的科研培訓(xùn)講座。她從“當(dāng)前教育的思考、未來學(xué)校的方向、教育的意義與意思、跨學(xué)科、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、明德小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的回顧與展望”以及“2024年度跨學(xué)科主題活動(dòng)說明”六大模塊開展了詳細(xì)而生動(dòng)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中楊波副校長指出，放眼國際視野，核心素養(yǎng)已成為21世紀(jì)人才培養(yǎng)的根本指向；聚焦我國教育發(fā)展趨勢(shì)，新課標(biāo)明確提出強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)；跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是一種協(xié)作的深度學(xué)習(xí)活動(dòng)和跨界的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備價(jià)值觀、品格和關(guān)鍵能力的重要載體。</p><p class="ql-block"> 回歸我校教育體系，以教師成長、持續(xù)發(fā)展為立校之本，以課程建設(shè)、教育科研為強(qiáng)校之本，以學(xué)生學(xué)習(xí)的能力為興校之本，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)勢(shì)在必行。要追求的教育目標(biāo)，對(duì)于一個(gè)人才的要求，涵蓋的許多必備條件，而教師，不再僅僅是知識(shí)的傳授者，而是學(xué)生導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)者、數(shù)據(jù)分析師和文化引領(lǐng)者?！敖逃皇亲M一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”只有激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸹?，孩子們才能在學(xué)習(xí)這條遠(yuǎn)路上走下去。</p> <p class="ql-block"> 楊波副校長圍繞跨學(xué)科和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的要素，旁證博引，并結(jié)合剛剛參加的由北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院主辦的全國“2024計(jì)算思維與STEM教育研討會(huì)暨中國社區(qū)年度工作會(huì)議”的收獲，幫助教師進(jìn)一步感知與理解。</p><p class="ql-block"> 最后，楊校長圍繞《明德小學(xué)2024年度跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)方案》進(jìn)行了活動(dòng)具體要求的說明闡釋： </p><p class="ql-block">《2024年度跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)》將跨越兩個(gè)學(xué)期，活動(dòng)分為三大階段。</p><p class="ql-block">?第一階段自2024年6月3日——10月20日，為探究實(shí)踐階段</p><p class="ql-block">?第二階段自10月20日——30日為成果展示階段；</p><p class="ql-block">?第三階段總結(jié)梳理。期末將把每人上交的《跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)單》及“附件”編輯成《明德故事》一書）。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)教師與學(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第二項(xiàng)：明德小學(xué)校長兼黨總支書記張玉英宣布“明德小學(xué)2024年度跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)”正式啟動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 張校長強(qiáng)調(diào)這是一場(chǎng)全校、全學(xué)科教師緊跟時(shí)代教育熱潮、全身心投入?yún)⑴c的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師要在教科研探索中守正創(chuàng)新，為明德教育的發(fā)展注入新動(dòng)能！</p> <p class="ql-block"> 跨學(xué)科項(xiàng)目式主題學(xué)習(xí)是加強(qiáng)課程綜合和課程協(xié)同育人的重要課程板塊，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，同時(shí)是推進(jìn)教師專業(yè)建設(shè)的有效路徑，相信我們一定會(huì)于廣學(xué)慎思中悟理明智，于躬行實(shí)踐中開創(chuàng)新氣象！</p> <p class="ql-block">總策劃：張玉英</p><p class="ql-block">審 核：楊波</p><p class="ql-block">撰 稿：孫小華 </p><p class="ql-block">攝 影：郭超</p><p class="ql-block"><br></p>