【幼小相約，筑夢(mèng)成長(zhǎng)】——元謀縣元馬鎮(zhèn)翠峰幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)

葮小佡??時(shí)光

時(shí)光荏苒，燦爛依舊。當(dāng)時(shí)光的腳步越過(guò)春夏秋冬，大班的孩子們也進(jìn)入了畢業(yè)倒計(jì)時(shí)。稚嫩的童心里藏著對(duì)小學(xué)的美好向往，我們帶著憧憬與好奇去感受美好的小學(xué)生活。 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了幫助大班幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的生活，激發(fā)孩子們的入學(xué)愿望，6月4日，元馬鎮(zhèn)翠峰幼兒園組織大班幼兒開展“幼小相約，筑夢(mèng)成長(zhǎng)”參觀元馬小學(xué)翠峰校區(qū)的活動(dòng)。 出發(fā) 我們排著整齊的隊(duì)伍，激情滿滿，步伐矯健，帶著無(wú)限的憧憬走向小學(xué)校園，開始小學(xué)探秘之旅。 教學(xué)樓前集合 今天，美麗的楊老師帶我們一起深入了解小學(xué)的校園。 通過(guò)校園綠茵小道，我們來(lái)到了明德樓，楊老師帶我們參觀音樂(lè)教室，還用鋼琴演奏了一曲呢！ 參觀校園文化墻 孩子們總會(huì)問(wèn):“小學(xué)是什么樣子的？”“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？”……小學(xué)對(duì)幼兒園孩子來(lái)說(shuō)是神秘的，帶著這些疑問(wèn)去參觀校園就知道啦！ 元馬小學(xué)翠峰校區(qū)又名“元馬革命英烈紅軍小學(xué)”。這是我們的校歌《紅軍小學(xué)之歌》，是小朋友們上一年級(jí)首先要學(xué)唱的一首歌。 小朋友欣賞小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部的作品。 學(xué)習(xí)英雄事跡，勵(lì)志努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。 愛國(guó)主義教育，從小抓起。 看一看，找一找，我們的家鄉(xiāng)在哪里？ 走進(jìn)課堂 懷著期待的心情，小朋友們走進(jìn)愛民教學(xué)樓，有序的課堂紀(jì)律，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，讓孩子們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同，聽著老師生動(dòng)的講解，孩子們對(duì)上小學(xué)和做小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈了，朗朗書聲，聲聲入耳，讓孩子們更加向往美好的小學(xué)生活。 操場(chǎng)體育課 孩子們對(duì)小學(xué)的體育課和課間操充滿好奇，他們即將踏入令人憧憬的小學(xué)生活，在老師的帶領(lǐng)下，小學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍展示體育課和課間操。 “他們的隊(duì)形很整齊”“他們的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)”“操場(chǎng)好大啊”“有籃球場(chǎng)，籃球架好高”……小朋友們?cè)谛÷暤恼f(shuō)。 參觀食堂 對(duì)小學(xué)的參觀激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來(lái)的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。 走進(jìn)干凈寬敞的小學(xué)食堂，小朋友們好奇的觀察整齊擺放的餐桌和取餐窗口的刷卡機(jī)，都在心里暗暗發(fā)問(wèn)，以后我們可以在這里吃飯嗎？楊老師解說(shuō)以后小朋友上了小學(xué)，就可以品嘗到食堂的美味佳肴；小朋友們的臉上都露出了燦爛的笑容。 合影 感謝楊老師熱情的歡迎，讓孩子們體驗(yàn)了期待已久的小學(xué)生活。近距離的了解了小學(xué)與幼兒園的不同。 花開有時(shí)，成長(zhǎng)有期。這次的參觀小學(xué)之旅，不僅有對(duì)成長(zhǎng)的體驗(yàn)，更有了內(nèi)心的啟發(fā)。期待我們的小學(xué)生活，收獲滿滿，憧憬未來(lái)！ 編輯: 段繼仙供圖: 康金禮審核: 蔡春玉發(fā)布: 元馬鎮(zhèn)翠峰幼兒園時(shí)間: 2024年6月4日