<p class="ql-block">樹木是地球上最大的生物之一，在一棵巨杉的旁邊，一個(gè)人甚至一只高高的長頸鹿都顯得很小，就連曾經(jīng)生活在我們星球上的龐然大物——恐龍也能被樹蔭所籠罩。樹木的壽命之長也令人驚訝，有些樹種可以存活數(shù)百年，甚至數(shù)干年。只有少數(shù)人能活到100歲。但是對(duì)于大多數(shù)樹木來說，100年的時(shí)間只是生命的開端。</p><p class="ql-block">在《大樹》主題中，我們一起來認(rèn)識(shí)大樹。我們?cè)谑裁吹胤蕉伎梢钥吹綐淠荆覀兠總€(gè)人都知道樹是什么，但是我們仔細(xì)觀察過那些樹嗎？我們知道它們生長的方式有什么不同嗎？我們了解各種樹皮的樣子和各種樹葉的形狀嗎？隨著一系列的問題，我們展開了以下課程：</p> <p class="ql-block">01蒙眼行走</p><p class="ql-block">讓幼兒體驗(yàn)蒙著眼睛行走，讓幼兒用心去感受樹的特點(diǎn)。用手去觸摸，用鼻子去聞。</p> <p class="ql-block">02樹葉連連看</p><p class="ql-block">了解不同樹葉的特點(diǎn)。能夠掌握游戲規(guī)則，鍛煉記憶力。 在游戲中感受活動(dòng)的樂趣與成就感。</p> <p class="ql-block">03森林精靈—為森林施法</p><p class="ql-block">孩子們喜歡用“神奇”的視角在森林中尋找神秘生物的痕跡。發(fā)現(xiàn)巨魔、精靈和矮人的“跡象”用天然材料/粘土或泥等擴(kuò)展和加固。請(qǐng)每名幼兒去找到他們剛才觀察的那棵樹，仔細(xì)觀察一下在樹上發(fā)現(xiàn)了什么，想象一下這些痕跡是哪些神秘生物留下來的，然后用水和成泥把想象的神秘生物的樣子做出來。</p> <p class="ql-block">04木棍格斗</p><p class="ql-block"> 每組幼兒中兩人一組，每人手里拿1個(gè)根樹枝，這場棍棒戰(zhàn)斗的規(guī)則是不失去與同伴木棒的聯(lián)系。棒子間至少一個(gè)接觸的點(diǎn)。一個(gè)幼兒蒙上眼睛，通過棍子的接觸被引導(dǎo)，另一名能看到的幼兒必須確保兩人的樹枝始終接觸，并引導(dǎo)蒙眼幼兒進(jìn)行行走。</p> <p class="ql-block">幼兒答：老師，我們變成歐特曼啦。</p><p class="ql-block">幼兒答：我和樂樂一起拿著木棍到終點(diǎn)啦。</p><p class="ql-block">幼兒答：好開心呀！我成功了</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">05搭建樹屋</p><p class="ql-block">了解房子的含義及用途. 掌握搭建房子的方法。感受活動(dòng)的成就感。</p> <p class="ql-block">幼兒答：我們可以把樹枝搭到那棵大樹上。</p><p class="ql-block">幼兒答：繩子綁不住，我們想到了可以用膠布！</p><p class="ql-block">幼兒答：我們是把樹葉粘到透明膠布上做的屋頂。</p> <p class="ql-block">06放樹枝</p><p class="ql-block">需要幼兒一起同時(shí)放下樹枝，放的過程中手指不能從 樹枝上離開，其他身體部位不能碰到樹枝。 讓幼兒彼此面對(duì)面并且互相看著對(duì)方。所有幼兒一起舉起雙臂并伸出 左右手的?指，老師把樹枝放到所有幼兒的?指上，然后發(fā)出開始的指 令，每組幼兒要一起將雙臂慢慢放下，樹枝不能從手指上掉落。</p> <p class="ql-block">幼兒答：中間有小朋友的手指動(dòng)了，樹枝差點(diǎn)掉了。</p><p class="ql-block">幼兒答：我們女孩子成功了。</p> <p class="ql-block">在樹主題中，我們可以帶領(lǐng)幼兒去樹林里面，去探索感受樹木的奇特生 ?的方式，樹木的粗細(xì)，高矮，不同的種類，他們的樹葉?得不同，樹干粗 細(xì)不同，樹枝形狀不同，樹皮紋路不同等等，帶給我們豐富的視覺感受，俗話說十年樹木，百年樹人，大樹和人類的成?是息息相關(guān)的。</p>