<h3><br> 隨著教育改革的不斷深入，班主任的角色和職責(zé)也在不斷地發(fā)生變化。為了更好地適應(yīng)新形勢下的教育工作，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，6月5日，在邳州市教育局的指導(dǎo)下，“愛·啟航”賦能班主任素養(yǎng)提升行動走進(jìn)邳西北，邢樓鎮(zhèn)、戴莊鎮(zhèn)、岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)全體班主任、德育干部齊聚一堂，共同探討了班級管理的新理念、新方法。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了大德育課程、班級文化建設(shè)、家校溝通等多個方面，旨在幫助班主任全面提升自身素質(zhì)，更好地履行教育教學(xué)職責(zé)。</h3> <h3> 向陽小學(xué)的徐化蘭老師從“學(xué)會情緒管理、做有格局的老師；學(xué)會接納、做有情懷；有愛心的老師”等方面，分享了自己與孩子、家長共同成長的心路歷程。</h3> <h3> 車輻山鎮(zhèn)中心小學(xué)郭莉老師，圍繞“賞一個亮點(diǎn)，樹立信心；夸一個進(jìn)步，鼓舞人心；暖一顆心靈，將心比心；寫一篇文章，別具匠心”四個方面，用自己的親身經(jīng)歷，向老師們展示了如何在日常管理中融入智慧，如何在瑣碎事務(wù)中發(fā)掘教育的契機(jī)。</h3> <h3> 運(yùn)平路小學(xué)長江路校區(qū)的吳洪玲老師，從“用責(zé)任心轉(zhuǎn)變學(xué)生、用愛心溫暖學(xué)生、用細(xì)心關(guān)愛學(xué)生”等方面，向老師們分享了班級管理的“四心”和“四溫度”，訴說了作為一名年輕班主任真實而鮮活的心路歷程，呈現(xiàn)了她用心、用情、用智慧去和孩子們一起成長的美好時光。</h3> <h3> 育人，從育己開始，此次班主任培訓(xùn)會議的召開，不僅為班主任工作指明了方向，也為老師們的成長和交流提供了寶貴的平臺。老師們表示將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，心有山海，追光而行，以更加飽滿的狀態(tài)躬耕教育，用愛心、責(zé)任心、專業(yè)之心開啟每位學(xué)生的成長之路，做好學(xué)生成長的引路人。</h3>