<p class="ql-block">“雖”的繁體字怎么寫？</p> <p class="ql-block">“遠”字的繁體字怎么寫？</p> 鸮卣簡介 <p class="ql-block">第一頁</p> <p class="ql-block">第二頁</p> <p class="ql-block">第三頁</p> <p class="ql-block">第四頁</p> <p class="ql-block">第五頁</p> <p class="ql-block">第六頁</p> <p class="ql-block">第七頁</p> 參考答案word 版 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2022~2023學年度</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">七年級下學期期末綜合評估</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">語文參考答案</p><p class="ql-block">一、1.略。（2分，用楷體正確、規(guī)范地書寫即可，繁體字書寫正確也可得分）</p><p class="ql-block">2.①深林人不知 ②念天地之悠悠 </p><p class="ql-block">③獨愴然而涕下 ④莫言下嶺便無難 </p><p class="ql-block">⑤憑君傳語報平安 ⑥落紅不是無情物⑦不畏浮云遮望眼 ⑧自緣身在最高層</p><p class="ql-block">⑨苔痕上階綠 ⑩草色入簾青（10分，每空1分，有錯該空不得分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、</p><p class="ql-block">（一)</p><p class="ql-block"> 3.D(A.“善行義舉”屬于并列短語，“扶貧干部”屬于偏正短語；</p><p class="ql-block">B.文中畫橫線的句子將雷鋒精神比作永不褪色的旗幟，形象地點出雷鋒精神的意義；</p><p class="ql-block">C.文中畫波浪線句子改為肯定句應為“在這些時代楷模的身上，都閃現(xiàn)著雷鋒精神的道德光芒”）（2分）</p><p class="ql-block"> 4.示例：尼摩船長對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，信仰民主與自由。尼摩船長的信仰讓他不愿靠近大陸，常年在大海漫游；讓他一直站在被壓迫國家人民的一邊，搜集海底金銀財寶支持被壓迫民族做正義的斗爭；賦予了他無與倫比的勇氣和為正義獻身的精神，如他奮不顧身，在兇猛的鯊魚嘴下救下采珠人……正是對民主和自由的信仰的堅定，他一直堅持著自己的道路。（5分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5.示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“‘兩彈’元勛”。（2分，能體現(xiàn)人物精神品質或典型事跡，句式相仿，語言流暢即可）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 6.示例：他并不是真的急著要收獲，只是想請他的鄰居來幫他的忙（3分）</p><p class="ql-block"> 7.示例：材料中，麥田主人在麥子成熟時首先想到的是請他人來幫忙收割，導致錯過麥子收獲的最佳時機，讓麥子“熟得掉了下來”。麥田主人這種遇事則寄希望于外力的做法不值得提倡。好在最后麥田主人及時醒悟，決定靠自己的力量去收獲麥子，才不至于損失慘重。麥田主人知錯能改的品質值得我們學習，同時也告訴我們，遇事求人不如靠己，自己動手才能豐衣足食。（8分）</p><p class="ql-block">（三）</p><p class="ql-block">8.（1）鬢（2）geng 1聲(2分，每小題1分）</p><p class="ql-block">9.D(A.聽說/名聲，名氣；B.穿/顯著，突出；C.完成/根據；D.脫落）（3分）</p><p class="ql-block">10.（1）雄兔兩只前腳時時動彈（1分）</p><p class="ql-block">（2）每個韻部做一個標簽，用木格（分別）貯存這些活字（2分）</p><p class="ql-block"> 11.示例：《活板》（節(jié)選）中畫橫線的句子著重說明活板的制作過程，解釋膠泥刻字的特點，少有修飾性詞語，語言樸實無華，通俗易懂。</p><p class="ql-block"> 詩句“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”則主要描寫詩人近望泰山時所見景象，著重表現(xiàn)大自然賦予泰山的神奇秀麗之景及泰山巍峨高大的形象，語言華麗又形象生動。（4分，分析對即可）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12.始予至/無室以止/居于叢棘之間/則郁也（3分，每處1分）巍峨高大的形象，語言華麗又形象生動。（4分，分析對即可）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13.學士之來游者 亦稍稍而集于是 示例：安貧樂道（3分，每空1分，第三空意思對即可）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【參考譯文】 </p><p class="ql-block"> 守仁我因罪被貶龍場。龍場，在古蔡國屬地以外（的邊遠地區(qū)）。人們都以為我從國都到這里，一定會嫌棄這里偏遠，不能居住。然而我在這里生活了十個月，（過得）安寧而快樂。我剛來的時候，沒有房子居住，住在叢棘之中，就（感到）非常阻滯。（后來我）遷到東峰，就著石洞住下，又（感到）陰暗潮濕。我曾在叢棘的右邊開園種菜，老百姓一起（幫我）砍伐建房的木材，就著這地方建造了一座房子讓我居住。于是我栽種檜柏、竹子來遮蔽它，又栽種芍藥等花卉；（擺上）琴書、圖冊和史書，來交往的文人學士，（在此之后）也慢慢聚集增多了。到我軒中的人，好像來到了四通八達的城市，而我也忘記了我是住在偏遠的地方。于是（我）給房子取名為“何陋”。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 14.示例：游客朋友們，你們好！“鸮墩墩”雪糕是山西博物院以人氣文物騁自為原型設計的一款文創(chuàng)雪糕。從正面看，它有著圓圓的腦袋、敦實的身子，就像一只撲扇著小翅膀的胖乎乎的小貓頭鷹，可愛卻不失凌然威武之氣。它有葡萄和沙棘兩個口味可供大家選擇，歡迎大家前來品嘗。（6分） </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 15.（1)示例：作者賦予柳、桃、玉蘭以人的心理與行為，具體生動地寫出了它們在春天里的招搖和聲勢，從而反襯出紫藤悄無聲息地蘇醒復活，表現(xiàn)了紫藤不賣弄、不招搖的性格特點。（5分） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （2)示例一：這篇文章細膩的文字背后蘊含著深刻的內涵，作者表面上寫的是默默無聞、優(yōu)雅恬靜的紫藤，實際上要展現(xiàn)的是生命的韌性。文章描繪了紫藤在冬天的遷就與委屈，以及紫藤在春天的堅韌與活力，彰顯了作者對生命的高度禮贊，表達了作者希望像紫藤那樣具有堅強又寬厚豁達的人生觀。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 示例二：這篇文章運用了對比的表現(xiàn)手法來描寫紫藤。冬天時，紫藤宛如枯柴，她的丑陋、老態(tài)讓人唏噓不已；春天來臨時，紫藤蘇醒了，她伸展著柔枝，散發(fā)著香氣，讓春天變得具體而富有美感。紫藤的這兩種形態(tài)形成鮮明的對比，讓我們看到紫藤頑強堅韌的生命力，以及她身處逆境時能遷就、身處順境時努力昂揚的精神。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 示例三：這篇文章語言優(yōu)美雋永，用詞精準，而且含義豐富。如紫藤在冬天“癱在長廊的鋼筋水泥架上”，“癱”字體現(xiàn)了其“沒有任何尊嚴可言的枯藤”形象，也能讓我們感受到她的遷就和委屈；紫藤在春天“起死回生”，扭動著柔軟的肢體，散發(fā)出青春氣息。紫藤無聲的轉變、努力后的優(yōu)雅通過這些語言得到充分展現(xiàn)，讓我們對她不禁心生贊嘆和敬佩之情。（10分） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 16.（1)①減輕我國糧食生產壓力，守護我國糧食安全；②減少廚余垃圾，保護生態(tài)環(huán)境。（2分，每點1分，意思對即可）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （2)①餐飲消費環(huán)節(jié)中，餐飲企業(yè)方面供餐的不合理設置、引導消費者適量點餐積極性不高、菜品口味達不到消費者要求等，以及消費者方面按需點餐意識的缺乏，都容易導致餐飲浪費；②外賣平臺促銷手段的誘導及外賣商家起送額度的設置，容易導致用戶超額點餐，造成餐飲浪費。（4分，每點2分，意思對即可） </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （3)示例：作為中學生，我們可以為減少餐飲浪費做很多事情。首先，我們自己要做到不浪費糧食，比如在食堂點菜時堅持適量原則，當想多吃幾樣又怕浪費時，我們可以和同學一起拼菜。其次，我們還可以做節(jié)約宣傳員，向家長們做好“不光盤子才丟面子”的理念宣傳，監(jiān)督家長們改變在外就餐時好講排場的做法，讓節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式成為整個家庭的共同選擇。（8分）</p><p class="ql-block">17.略。（35分，含書寫分3分）</p> 參考答案圖片版