<p class="ql-block"> 在“雙減”政策的指引下，遠東一小不斷豐富課程的內(nèi)容和形式，6月3日至6月7日學(xué)科課程成果展如期舉行。本次展示涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、勞動教育等多個學(xué)科，1000余份課程成果精彩呈現(xiàn)。成果展不僅展示了學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力，還體現(xiàn)了他們在實踐中的成長和進步。</p> 閱讀啟智 <p class="ql-block"> 在整本書閱讀活動中，同學(xué)們沉浸其中，收獲頗豐。通過閱讀，大家不僅拓寬了視野，還提高了閱讀能力和理解能力，同時借助閱讀筆記、思維導(dǎo)圖、讀后感等多種形式，分享了自己的閱讀成果。在閱讀經(jīng)典名著《西游記》《魯賓遜漂流記》時，同學(xué)們學(xué)會思考與感悟；在了解科普讀物《昆蟲記》《十萬個為什么》后，同學(xué)們嘗試探索科學(xué)的奧秘；通過分享寓言故事，同學(xué)們明白了深刻的人生道理。大家在閱讀中不僅收獲了知識和快樂，還激發(fā)了他們的閱讀興趣。</p> 書畫之美 <p class="ql-block"> 書法作品成果展示中，運用的詩配畫是一種獨特的藝術(shù)形式，它將詩歌、書法和畫面三者完美地結(jié)合在一起，形成了一種美的和諧與統(tǒng)一。在詩配畫書法的作品中，我們可以看到同學(xué)們精心繪制的畫面，與詩歌的意境相呼應(yīng)，通過色彩和線條的運用，將詩歌中的意境生動地展現(xiàn)出來。同時將書法也融入其中，為畫面增添了更多的藝術(shù)元素。通過欣賞詩配畫書法的作品，我們可以感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力和力量。讓我們一起走進詩配畫書法的世界，感受其中的美好與溫馨。</p> 數(shù)趣無限 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課程成果展，各年級形式多樣，精彩紛呈。一年級的“圖形之趣”，小悅芽在印、描中感知平面圖形和立體圖形的關(guān)系；二年級“丈量之樂”，學(xué)生通過走、跑、游等多種形式，感悟1㎞的長度。符號、數(shù)字、圖形……各種數(shù)學(xué)元素在畫紙上緩緩浮現(xiàn)，打開三年級孩子的“數(shù)學(xué)印象”。“小三角，大能量”，四年級的牙簽橋、摩天輪、晾衣架……讓三角形的穩(wěn)定性得到了充分體現(xiàn)。五年級“切面包的學(xué)問”，在切面包中感悟長方體表面積的變化。六年級的“玩轉(zhuǎn)圖形”，孩子們在一剪，一拉中，實現(xiàn)了立體圖形和平面圖形的完美轉(zhuǎn)換。</p> 思維綻放 <p class="ql-block"> 思維融合課在二至四年級開設(shè)。二年級的同學(xué)利用括號圖梳理課文和數(shù)學(xué)知識、樹形圖進行偏旁歸類識記生字、橋形圖進行學(xué)科知識的拓展。三年級學(xué)生通過學(xué)習(xí)繪制思維導(dǎo)圖，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。用思維導(dǎo)圖完成習(xí)作提綱，詞語歸類整理，梳理各學(xué)科知識內(nèi)容。四年級將思維學(xué)習(xí)與生活實際和語文口語交際相結(jié)合，借助核心思考工具分析“如何與他人和諧相處”“經(jīng)常玩手機的危害”“假期出游優(yōu)先考慮的因素”等生活話題。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的思維能力得到很大的提升，思考問題更加全面。</p> <p class="ql-block"> 這次學(xué)科實踐成果展，不僅展現(xiàn)了遠一“小悅芽”在各個學(xué)科中的學(xué)習(xí)成果和進步，更體現(xiàn)了他們在實踐中學(xué)習(xí)、在探索中成長。他們用自己的智慧和汗水，書寫了一段段精彩的成長故事，讓自己的童年更加豐富多彩！</p>