<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育新課標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識，掌握勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂，6月4日上午，師市中小學(xué)勞動(dòng)教育劉東亮名師工作室成員走進(jìn)66團(tuán)第二中學(xué)，開展了“送培送教”活動(dòng)。名師工作室主持人劉東亮、兵團(tuán)中小學(xué)勞動(dòng)教育名師工作室主持人鄧秀萍、66團(tuán)第二中學(xué)副校長金成福、教研室主任董玲、工作室成員及66團(tuán)第二中學(xué)勞動(dòng)教師代表十余人參與此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分授課和主題講座兩個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 授課環(huán)節(jié)，第一節(jié)勞動(dòng)教育課由66團(tuán)二中麻秀蘭老師執(zhí)教的室外勞動(dòng)課《西紅柿打叉》。麻老師通過展示西紅柿的圖片和實(shí)物，引起學(xué)生的興趣和好奇心，進(jìn)而引出本次課程的主題——西紅柿打叉。知識講解環(huán)節(jié)麻老師向?qū)W生講解西紅柿的生長習(xí)性、打叉的目的和意義，以及正確的打叉方法和注意事項(xiàng)。在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，麻老師帶領(lǐng)學(xué)生們來到勞動(dòng)基地進(jìn)行西紅柿打叉實(shí)踐，孩子們認(rèn)真的學(xué)著麻老師的樣子為西紅柿打叉，他們有的認(rèn)真思考，有的分組討論，有的請教老師，充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣和成就感。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與不易。雖然打叉看似簡單，但卻需要耐心、細(xì)致和一定的技巧。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)勞動(dòng)教育課是金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校張陽陽老師執(zhí)教的《美麗的編結(jié)》。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師讓學(xué)生們以最快的速度打一個(gè)結(jié)，觀察比較哪種結(jié)更實(shí)用，哪種結(jié)更美觀，不僅起到了熱身效果，而且也巧妙的引出課題。接下來，又設(shè)計(jì)三個(gè)問題循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生了解中國結(jié)。張老師詳細(xì)講解了中國結(jié)的歷史淵源、編制方法和文化內(nèi)涵，讓學(xué)生對這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝有了更深入的了解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，張老師以平結(jié)為例，展示實(shí)物壁掛和微課小蜻蜓的制作視頻，講解平結(jié)的變化組合形式，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新編結(jié)方法。學(xué)生通過親手編織練習(xí)，逐漸掌握了基本的編織技巧，感受到了傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特魅力。這節(jié)勞動(dòng)課中國結(jié)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到了傳統(tǒng)工藝的魅力，鍛煉了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，也培養(yǎng)了他們的耐心和細(xì)心，同時(shí)也增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)合作與交流。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)勞動(dòng)教育課是金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校謝雷老師執(zhí)教的《扎染》。在課堂上，謝老師詳細(xì)介紹了扎染的歷史背景、基本技法以及染色原理，讓學(xué)生對這門技藝有了初步的了解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們按照謝老師的指導(dǎo)，開始嘗試制作自己的扎染作品。在捆扎的過程中，他們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的手法，創(chuàng)造出不同的紋理和圖案；在染色的過程中，他們則感受到了色彩變化的神奇與魅力。經(jīng)過一番努力，同學(xué)們的作品終于呈現(xiàn)在眼前。每一件作品都獨(dú)一無二，充滿了個(gè)人特色和創(chuàng)意?？粗种械脑咀髌?，他們不禁感嘆：原來，勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造價(jià)值，更能帶來美的享受。</p> <p class="ql-block"> 在主題講座環(huán)節(jié)，首先由名師工作室主持人劉東亮老師分享了一場關(guān)于《學(xué)校勞動(dòng)教育協(xié)同推進(jìn)》的講座。這次講座不僅為老師們帶來了深刻的啟示，也讓他們對勞動(dòng)教育的理念和實(shí)踐有了更全面的認(rèn)識。劉老師從七個(gè)方面做了學(xué)校勞動(dòng)教育工作協(xié)同推進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)分享。講座的內(nèi)容涵蓋了文件精神、新時(shí)代勞動(dòng)教育課程提出的背景、總體思路、基本內(nèi)涵、主要育人目標(biāo)、學(xué)校重視等多個(gè)方面。他以本校為例，深入淺出地闡述了勞動(dòng)教育的重要性和緊迫性。他指出，勞動(dòng)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)精神的重要途徑，更是推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育與其他教育領(lǐng)域的協(xié)同推進(jìn)，如與德育、智育、體育、美育等的有機(jī)結(jié)合，以形成教育的合力。此次講座的啟發(fā)意義深遠(yuǎn)，勞動(dòng)教育不是孤立的，它應(yīng)該與其他教育領(lǐng)域相互協(xié)同、相互促進(jìn)，以形成教育的合力。</p> <p class="ql-block"> 最后，是由兵團(tuán)中小學(xué)勞動(dòng)教育名師工作室主持人鄧秀萍老師帶來的一場《結(jié)合新課標(biāo)如何上好勞動(dòng)教育課》講座。該講座旨在探討如何將新課標(biāo)的理念融入到勞動(dòng)教育課的教學(xué)中，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和勞動(dòng)能力。講座開篇便明確指出勞動(dòng)教育在中小學(xué)教育體系中的重要性，特別是在新時(shí)代背景下，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能、勞動(dòng)習(xí)慣以及勞動(dòng)精神具有不可替代的意義。接著，講座從新課標(biāo)的角度出發(fā)，分析了勞動(dòng)教育課程的理念、勞動(dòng)素養(yǎng)與課程內(nèi)容等。講座中特別強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的實(shí)踐性、體驗(yàn)性和創(chuàng)新性，提倡讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長，在創(chuàng)新中發(fā)展。在講座中，鄧?yán)蠋熯€分享了兵團(tuán)優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)教育課的教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)策略。這些成功的教學(xué)案例和教學(xué)方法不僅具有創(chuàng)新性和實(shí)用性，而且能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，也為老師們的教育教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo)。這場講座內(nèi)容充實(shí)、深入淺出，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)。它不僅讓老師們對新課標(biāo)下的勞動(dòng)教育有了更深刻的認(rèn)識，還為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的啟示和借鑒。</p> <p class="ql-block"> 本次勞動(dòng)名師工作室送培送教活動(dòng)取得了圓滿成功，為提升教師教育教學(xué)能力、推動(dòng)勞動(dòng)教育的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來，我們將繼續(xù)加強(qiáng)名師工作室的建設(shè)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，推動(dòng)勞動(dòng)教育的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。</p><p class="ql-block">同時(shí)，我們也希望廣大教師能夠積極參與此類活動(dòng)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們相信，在大家的共同努力下，勞動(dòng)教育將在校園中落地生根、開花結(jié)果。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:張陽陽</p><p class="ql-block">審 核:劉東亮</p>