<p class="ql-block" style="text-align:center;">集備聚智 共研生慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最美好的生活方式</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">莫過于一群志同道合的人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為同一理想而奔跑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">回頭，有一路的足跡可回憶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">低頭，有堅定的信念可書寫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抬頭，有清晰的目標(biāo)可追尋</p><p class="ql-block"> 集體備課是集眾人智慧，采眾家之長，可以有效促進教學(xué)，提高教師專業(yè)水平。</p><p class="ql-block"> 6月6日上午，趙崗小學(xué)在洪山嘴鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，開展了“2024年春洪山嘴小學(xué)教聯(lián)體數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課活動”。參與活動的有市教育領(lǐng)導(dǎo)黃主任、陳教研，洪山嘴鎮(zhèn)中心學(xué)校杜校長、李教研及全鎮(zhèn)小學(xué)組數(shù)學(xué)教師。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 活動首先分別由付家寨小學(xué)三年級高丹老師和五年級潘老師分場地同步為大家?guī)韮晒?jié)精彩的數(shù)學(xué)研討課。</p><p class="ql-block"> 高老師的課前三分鐘小律動，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。課堂上，同學(xué)們靈活動腦、積極舉手，踴躍發(fā)言。出色地完成了課堂上的任務(wù)。而潘老師則從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，讓數(shù)學(xué)教學(xué)既有思維深度又生動有趣。</p> 分學(xué)段同步研課 <p class="ql-block"> 接著數(shù)學(xué)老師們針對剛剛兩位授課老師所帶來的研討課各抒己見。高老師課堂以“智慧數(shù)”，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)數(shù)順序、數(shù)位、讀數(shù)、寫數(shù)……來延伸出本節(jié)課的重點，把看似簡單的《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》一課，上的生動有趣。兩位老師的共同點是都能引導(dǎo)學(xué)生們自主解答疑惑，目標(biāo)清晰明了，效果顯著可見。</p> 分年級同步集體備課 <p class="ql-block"> “ 踏石有印，抓鐵有痕”</p><p class="ql-block"> 老師們通過總結(jié)上周，研討本周，備課下周三個方面來進行，各個老師都在自己所擅長的領(lǐng)域開疆闊土?？偨Y(jié)問題，分析學(xué)情，建立目標(biāo)……老師們暢所欲言，取長補短。</p> <p class="ql-block"> 各校中心發(fā)言人，進行單元備課總結(jié)，重點突出作業(yè)設(shè)計，致力高效集體備課。</p><p class="ql-block"> 集體備課是提高老師能力的一種途徑，也是為了課堂能更加高效。老師們備課時對上周內(nèi)容進行總結(jié)，并且能夠進行分工，且內(nèi)容提出合理化建議，找到共同困惑，齊力解決，最終形成決議。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 陳真杰教研員的精彩講座——《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》讓人醍醐灌頂，他提出“重教材，抓基礎(chǔ)”的理念，即教材就是基礎(chǔ)、是重點，并以《比例》單元為例，為數(shù)學(xué)老師們深度解析。隨后又提醒老師們“重錯題，一抓到底”，即從錯題中查漏補缺，再進行綜合復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 李根強主席也提出了高效的復(fù)習(xí)方法，叮囑老師們關(guān)注復(fù)習(xí)的層次性和如何調(diào)動學(xué)生的主動性，建議老師們進行知識點歸納，分單元復(fù)習(xí)，提倡各校分工合作研題，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。</p> 領(lǐng)導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block"> 市教育局黃主任對本次活動的開展表示了肯定——“老師們的思維就是要相互碰撞，一個人走得很快，一群人才能走的很遠(yuǎn)”，隨后黃主任又為今后活動的優(yōu)化提出了中肯的建議。</p><p class="ql-block"> 最后，中心學(xué)校杜玉山校長對本次活動做出了總結(jié)，并贊揚了教育工作中中具有“匠氣、狠氣，豪氣”的優(yōu)秀教師們，鼓勵老師們能夠以他們?yōu)榘駱樱⒅赋鼋M織教聯(lián)體集體備課的目的是為了各校能均衡發(fā)展，這也是我們的初衷。</p> <p class="ql-block"> “團結(jié)亦如此，點滴匯聚成江?！?，集體備課活動在“雙減”背景下，充分發(fā)揮集體的力量，減”為本，“備”先行，凝聚眾人智慧，形成教育合力，落實“雙減”，有“備”而來，我鎮(zhèn)全體教師定將以“雙減”為目標(biāo)，以“提質(zhì)”為愿景，用集體智慧詮釋高效課堂！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：劉佳惠</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：劉正偉</p>