<p class="ql-block"> “師生情”回憶錄致辭</p><p class="ql-block"> 悠悠歲月，師生情成了寶貴的回憶。很開(kāi)心有張幸福這樣一位學(xué)子，在茫茫人海中相遇，而且一直以師生相稱。一段師生緣，一世師生情。歲月易逝催人老，不覺(jué)師生倆人青絲變成了白發(fā)。中學(xué)時(shí)期，師生相處匆匆過(guò)，深情厚誼卻常存，師生一場(chǎng)，一輩子的緣分。滾滾長(zhǎng)江東逝水，深情浪花潺潺流，更堅(jiān)定了我的人生信念。世界上有一種最辛苦、而又最快樂(lè)的職業(yè)，就是老師，人世間有一種最美好的情義，就是師生情！</p><p class="ql-block">難能可貴師生遇，忘年之交半世紀(jì)。冰心在玉壺，揮毫寫情誼，愿美好的記憶永如初心。 </p><p class="ql-block"> 歲月易逝人不老，師生夕陽(yáng)無(wú)限好。與眾多學(xué)子共勉！</p><p class="ql-block"> 崔致中 2023年9月于酒泉</p> <p class="ql-block"> 崔老師和師母近照</p> <p class="ql-block"> 師 生 情</p><p class="ql-block"> ——回憶我的中學(xué)老師崔致中</p><p class="ql-block"> 人生有很多情，有父子情、母子情、兄弟情、戰(zhàn)友情、同學(xué)情......而我的老師崔致中與我而言，亦父亦兄亦師亦友。他是我青少年時(shí)代，迷茫人生路上的燈塔，給我指明了前進(jìn)的航向。</p><p class="ql-block"> 師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。在我還不太懂事的中學(xué)時(shí)代，崔老師給我傳授了諸多道理，解答我迷惑的難題，使我的人生有了目標(biāo)。授人以魚不如授人以漁。是他授我以漁，傳授了好些處世方法和人生哲理，在我的人生途中遇到坎坷，都會(huì)勇敢地淌過(guò)去。人們都說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。有些老師把學(xué)生領(lǐng)不進(jìn)門，而崔老師愛(ài)他的學(xué)生，把他的學(xué)生能領(lǐng)進(jìn)門，并指導(dǎo)其修行。</p><p class="ql-block"> 崔老師今年已82歲了，身體還硬朗。我退休七年，也成了老人。時(shí)光流失，學(xué)生時(shí)代變得模糊遙遠(yuǎn)，但我和老師的情結(jié)，刻在腦海里，使我終生難忘！我寫的“師生情”，回憶了我和老師半個(gè)世紀(jì)的情結(jié)時(shí)光。</p> <p class="ql-block">一、初認(rèn)老師</p><p class="ql-block"> 崔致中是酒泉人，大學(xué)政教系畢業(yè)后，分配到舟曲縣一中當(dāng)老師。我第一次見(jiàn)他的時(shí)候不是上初中，而是在1967年。當(dāng)時(shí)我正在家鄉(xiāng)憨班村小學(xué)上三年級(jí)。在轟轟烈烈的文化大革命運(yùn)動(dòng)中，我們村也掀起了高潮。在一批批駐村干部的宣講和指導(dǎo)下，村上的當(dāng)權(quán)派（支書、隊(duì)長(zhǎng)等）被群眾打倒批斗。村上成立了革命委員會(huì)，白天抓生產(chǎn)，晚上開(kāi)批斗會(huì)。這年的暑假期間，我們村又新來(lái)了兩名駐村干部，宣講和指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。在晚上批斗大會(huì)上，他們給社員宣講運(yùn)動(dòng)的政策和路線，指導(dǎo)廣大社員如何展開(kāi)批判斗爭(zhēng)。我只是小學(xué)生，不可能參加批斗會(huì)，不知道駐村干部在會(huì)上講了什么。但我的幾位哥哥都是社員，必須參加批斗會(huì)。開(kāi)了幾次會(huì)，我哥哥們回家后議論說(shuō)，這次來(lái)的工作組和原來(lái)的工作組不一樣。原來(lái)工作組指導(dǎo)群眾，要對(duì)批斗人員無(wú)情斗爭(zhēng)、嚴(yán)厲打擊，對(duì)階級(jí)敵人決不能心慈手軟。在如此指導(dǎo)下，有的群眾對(duì)批斗人員動(dòng)手動(dòng)腳，批判會(huì)變成了武斗會(huì)。但這次駐村干部，指導(dǎo)群眾對(duì)批斗人員，主要解決思想問(wèn)題，只能文斗，不能武斗。姓崔的工作組長(zhǎng)講的話很有道理，句句在情理之中。我聽(tīng)到哥哥們的議論后，對(duì)姓崔的這名駐村干部，不由得產(chǎn)生了一種崇敬之情。第二天我在村中街上，見(jiàn)到了這位姓崔的干部，我好奇地跟著他看。他相貌堂堂，年輕瀟灑，氣質(zhì)文雅，給人感覺(jué)很和善。當(dāng)時(shí)我只是個(gè)街上玩耍的小孩，他不可能注意到我，但他在我的心中有了高大的形象。從這天后，只要在街上遇到他，我都會(huì)注視著看他。他這次駐村只有一個(gè)月左右時(shí)間，群眾大會(huì)上沒(méi)有發(fā)生一次武斗現(xiàn)象，在村民中留下了好的印象。</p> <p class="ql-block">二、初中時(shí)期</p><p class="ql-block"> 1971年，我到舟曲縣一中上初一。入學(xué)分班，我分到初一2班。在教室里，看到班主任老師的瞬間，我又驚又喜，這不就是1967年在憨班駐村的姓崔的工作組組長(zhǎng)嗎！我能遇到這樣好的班主任，內(nèi)心興奮不已。班主任來(lái)教室和學(xué)生們第一次見(jiàn)面，先自我介紹，說(shuō)他叫崔致中，邊說(shuō)著在黑板上寫了“崔致中”三個(gè)大字。介紹后，給我們講了一些上中學(xué)后，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)，如何樹(shù)立人生的理想等。老師具體講了什么，我記不清了，但大意說(shuō)，從今天起，我就是你們的班主任老師，你們就成了一名中學(xué)生。上了中學(xué)，就進(jìn)入了學(xué)生時(shí)代的新階段，要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并為之勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力。家長(zhǎng)艱辛地供你們上學(xué)，不容易，不要辜負(fù)父母的期望等。還說(shuō)你們組成了一個(gè)班集體，成為同學(xué)，要互相團(tuán)結(jié)，開(kāi)學(xué)這幾天，相互認(rèn)識(shí)熟悉一下。熟悉后，要選出班干部。崔老師的講話，情真意切，一下了激起了我學(xué)習(xí)的信心，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 大概開(kāi)學(xué)一星期后，同學(xué)們互相都知道了姓名并認(rèn)識(shí)了。在一天下午自習(xí)課上，崔老師來(lái)教室主持，讓同學(xué)們推薦選舉班干部。在老師的引導(dǎo)和同學(xué)們的提名下，通過(guò)舉手表決，我們班選出了班干部。班長(zhǎng)：肖林東，副班長(zhǎng)：楊武生，三個(gè)小組長(zhǎng)：張幸福、李金生、楊和玉，三個(gè)小組長(zhǎng)分別擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、文體委員、生活委員。我一個(gè)鄉(xiāng)村來(lái)的學(xué)生，能當(dāng)選小組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，內(nèi)心很激動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 崔老師對(duì)班主任工作很負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，對(duì)學(xué)生親切和善，但要求很嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。每天下午的自習(xí)課上他都會(huì)來(lái)教室，檢查和督促我們學(xué)習(xí)，有時(shí)順便講一些做人的道理。每1-2周有一個(gè)下午的自習(xí)課上，抽出時(shí)間，崔老師把班干部叫到他的辦公室開(kāi)會(huì)。了解班上在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上存在的問(wèn)題，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。指導(dǎo)班干部放手大膽工作，班干部要帶頭，培養(yǎng)班上良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和紀(jì)律，同時(shí)教導(dǎo)班干部要注意工作方法，團(tuán)結(jié)好全班同學(xué)。有時(shí)下午的自習(xí)課上，全班還要開(kāi)班會(huì)。針對(duì)班上學(xué)習(xí)、紀(jì)律及思想認(rèn)識(shí)等問(wèn)題，好的方面崔老師給予肯定表?yè)P(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象嚴(yán)肅批評(píng)，教育如何改正。對(duì)班干部的工作給予肯定和表?yè)P(yáng)。特別對(duì)我和李金生、楊和玉三個(gè)小組長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)較多，對(duì)我們鼓勵(lì)很大，第一學(xué)期，全班只有我們?nèi)瑢W(xué)，光榮地加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)。他還善于和學(xué)生談心，常把有的同學(xué)叫到他的辦公室，循循善誘，耐心地做工作，幫助解決思想問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)上的認(rèn)識(shí)。崔老師把我叫到他辦公室，也談過(guò)心，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)和班干部工作上繼續(xù)努力，他說(shuō)我最大優(yōu)點(diǎn)是團(tuán)結(jié)同學(xué)廣泛，善于團(tuán)結(jié)農(nóng)村出身同學(xué)，還能善于團(tuán)結(jié)城市干部子女，這樣才能搞好班干部工作。</p><p class="ql-block"> 崔老師給我們代政治課。他講課能理論聯(lián)系實(shí)際，哲學(xué)聯(lián)系生活。把枯燥抽象的政治課，講的生動(dòng)活潑，學(xué)生們都愛(ài)聽(tīng)。在講課中，通過(guò)列舉生活中例子，使學(xué)生通俗易懂，更懂得了一些人生哲理。</p><p class="ql-block"> 其他老師教學(xué)都很認(rèn)真。如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)老師都是甘肅師范大學(xué)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。在那個(gè)時(shí)代，我們能遇上這樣的老師，是很幸運(yùn)的，學(xué)習(xí)也有信心。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)主要學(xué)習(xí)階段，我在文化大革命運(yùn)動(dòng)中度過(guò)。基本上是在復(fù)課鬧革命中學(xué)習(xí)，語(yǔ)文課每天背誦和抄寫毛主席語(yǔ)錄，算術(shù)課上的不多。要想學(xué)習(xí)，老師不安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，不布置作業(yè)。就好像饑餓的人，找不到吃的東西，在學(xué)習(xí)上一直處于一種饑餓狀態(tài)。上初中后，正好趕上鄧小平恢復(fù)工作，抓科技教育，學(xué)?；謴?fù)了正常上課，老師教學(xué)認(rèn)真，更是遇上了崔老師這樣好的班主任。我一下子感到，好像魚兒回到大海里暢游；又好像一直饑餓的人，吃到了香甜的飯菜；更好像朦朧迷霧中失去方向的人，看到了前進(jìn)的道路和光明。使我樹(shù)立起了人生理想，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p><p class="ql-block"> 在老師的辛勤培養(yǎng)教育下，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。初一第一學(xué)期，期末考試，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦衙星懊Ｎ业膶W(xué)習(xí)進(jìn)步之快，連我自己都感到有些意外。同學(xué)們都認(rèn)為我腦子聰明，其實(shí)，我的腦子不笨，也不聰明，在解數(shù)學(xué)難題上，反應(yīng)還比較遲鈍。但在老師辛勤培養(yǎng)的外因作用下，我個(gè)人的內(nèi)因發(fā)揮了主觀能動(dòng)作用。從憨班村到縣城上初中，我沒(méi)有選擇住校，而是在縣城南街，和我同班同學(xué)樊樹(shù)清一起租了一小間民房，條件簡(jiǎn)陋，但晚上學(xué)習(xí)很安靜。樊樹(shù)清也是憨班人，是我小學(xué)同學(xué)，上初中時(shí)我們又分到一個(gè)班。我倆親如兄弟，一起上學(xué)，一起做飯。星期一到星期六，白天在學(xué)校上課，晚上在自己的租房里，在煤油燈下（1971年舟曲縣城民居房家里還沒(méi)有用上電燈），我們一起學(xué)習(xí)，臨近期中、期末考試，常學(xué)習(xí)到深夜。如果星期天不回憨班家中背面和咸菜（那時(shí)不管住校，還是外面租房，都是學(xué)生自己從家中背面做飯，學(xué)校沒(méi)有食堂），也會(huì)在租房里學(xué)習(xí)半天。有付出，才有回報(bào)，我比同學(xué)們付出了更多的努力，學(xué)習(xí)才取得了大的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)階段我在憨班村上學(xué)。學(xué)校就一個(gè)老師，帶了好幾個(gè)年級(jí)，又遇上文化大革命，學(xué)習(xí)上處于放任狀態(tài)，沒(méi)有體會(huì)到老師的多少關(guān)愛(ài)。上初中后，我一下子感受到老師對(duì)我是多么關(guān)愛(ài)。有了老師的關(guān)愛(ài)，我在學(xué)習(xí)上有了更大的動(dòng)力。我心中不僅對(duì)崔老師產(chǎn)生了崇高的敬意，而且對(duì)他的感情，超越了一般的師生之情。那時(shí)崔老師家租住在縣城，有時(shí)星期天，我會(huì)不由自主去他家。星期天，老師很忙，但我去后，他和師母都很熱情。上初中時(shí)，崔老師家租住在西關(guān)南面的一家民房，我上高中后，崔老師家又搬租到西街北面一個(gè)深巷的民房里。他租住的這兩個(gè)家里，我都去過(guò)好多次。記得初一第一學(xué)期的一個(gè)星期天，崔老師到南街上有什么事，順便打聽(tīng)找到了我租住的地方，我正好在房子里。老師看到我住的房子后，說(shuō)你住的條件這樣差，學(xué)習(xí)很用功，真不容易。還關(guān)心地問(wèn)了我自己怎么做飯，說(shuō)連一張小桌子都沒(méi)有，晚上你怎么寫字等。星期天老師那么忙，借上街之便，還能找來(lái)看我，我內(nèi)心很激動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 初一第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后，崔老師把我叫到他辦公室，對(duì)我談了班干部要重新選舉的事情，崔老師說(shuō),我想提議讓你當(dāng)班長(zhǎng)。我說(shuō)，我當(dāng)好小組長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員能行，當(dāng)班長(zhǎng)不行。崔老師說(shuō)，你在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)廣泛，對(duì)班干部工作負(fù)責(zé)任，同學(xué)中威信也比較高，會(huì)當(dāng)好班長(zhǎng)。我說(shuō)，我如果當(dāng)了班長(zhǎng)，肖林東當(dāng)什么，肖林東會(huì)對(duì)我有意見(jiàn)。崔老師說(shuō)，你大膽工作，我會(huì)支持你，肖林東當(dāng)什么，讓全班同學(xué)去選舉。最后我說(shuō)，那就讓全班同學(xué)選舉吧，如選上我，我盡力當(dāng)好。過(guò)了兩天，在自習(xí)課的班會(huì)上，崔老師提議引導(dǎo)，讓同學(xué)們重新選舉班干部，通過(guò)舉手表決，按得票多少，我當(dāng)選了初一2班班長(zhǎng)，李金生任副班長(zhǎng)，三個(gè)小組長(zhǎng)我記不太清了，好像是楊和玉、高朝明，竇廣賢，分別任生活委員、學(xué)習(xí)委員和文體委員。</p><p class="ql-block"> 我一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生，崔老師如此培養(yǎng)栽培，同學(xué)們這樣信任，我暗暗下決心，要不負(fù)眾望，在班上一定要起到模范帶頭作用。我當(dāng)選后，崔老師找我談心說(shuō)，要當(dāng)好班長(zhǎng)，必須團(tuán)結(jié)好全班同學(xué)，要團(tuán)結(jié)好全班同學(xué)，班干部必須先要團(tuán)結(jié)一致，要搞五湖四海，不能搞幫派等。那時(shí)候班上有一種現(xiàn)象，縣城一些干部子女看不起農(nóng)村子女，農(nóng)村子女對(duì)干部子女也有些抵觸情緒，不愛(ài)和他們接觸說(shuō)話。班干部中，我和李金生、楊和玉來(lái)自農(nóng)村，高朝明和竇廣賢來(lái)自縣城。在班干部會(huì)議上，崔老師教導(dǎo)我們，首先班干部?jī)?nèi)部要統(tǒng)一思想，不能有農(nóng)村和城市的區(qū)別，不管城市農(nóng)村，為了學(xué)習(xí)，來(lái)到一個(gè)班上，都是同學(xué)。由于我們班干部?jī)?nèi)部做到了團(tuán)結(jié)一致，在我們的帶動(dòng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很團(tuán)結(jié)，沒(méi)有農(nóng)村還是城市的幫派現(xiàn)象。全班同學(xué)在學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中能互相關(guān)心，互相幫助。崔老師給我談話中，讓我主動(dòng)搞好和肖林東的關(guān)系，肖林東原是班長(zhǎng)，一下落選后他會(huì)有情緒的。我記住了老師的教導(dǎo)。肖林東語(yǔ)文課學(xué)的最好，能寫能畫，如班上辦黑板報(bào)，都是他設(shè)計(jì)畫圖案和標(biāo)題，字也寫的好，還愛(ài)好音樂(lè)，特別笛子吹的好，可謂多才多藝。我主動(dòng)和肖林東接觸，我也愛(ài)好音樂(lè)，愛(ài)拉二胡，愛(ài)寫字，但比他差遠(yuǎn)了。我就學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，在音樂(lè)簡(jiǎn)譜方面向他請(qǐng)教。由于我的主動(dòng)，肖林東不但對(duì)我當(dāng)班長(zhǎng)支持，我在音樂(lè)方面還向他學(xué)了些知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)上班長(zhǎng)后，我對(duì)班干部工作更負(fù)責(zé)任。崔老師還是每1-2周，給我們開(kāi)一次班干部會(huì)，討論如何抓好班上的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等事宜，指導(dǎo)我們把工作做好。在班會(huì)上，崔老師常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的同學(xué)，教育同學(xué)們努力上進(jìn)，對(duì)不良風(fēng)氣批評(píng)指正。還鼓勵(lì)班干部在會(huì)上發(fā)言講話，樹(shù)立班干部在學(xué)生中的威信。在崔老師的引導(dǎo)下，我和班干部成員在工作中多勾通、多商量，特別是副班長(zhǎng)李金生，比我大兩歲，看問(wèn)題和處理問(wèn)題比我成熟，在工作中我和他交流最多。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)候，學(xué)校對(duì)班干部工作也抓的緊，每學(xué)期，在下午自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間里，全校至少要開(kāi)2-3次各班班長(zhǎng)會(huì)。多是校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)和校黨委成員參加。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和紀(jì)律等問(wèn)題講話，給班長(zhǎng)們安排工作，有時(shí)還會(huì)向班長(zhǎng)們了解些情況。每次班長(zhǎng)會(huì)后，我會(huì)及時(shí)向崔老師匯報(bào)會(huì)議內(nèi)容，征得老師的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 在處理班級(jí)事務(wù)中，我們班干部之間能互相配合，互相支持，班干部整體是比較好的。教室座位的安排，在按個(gè)子從小到大前提下，崔老師總是把學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)差的排成同桌，讓學(xué)習(xí)好的帶動(dòng)學(xué)習(xí)差的。我們班干部帶頭幫助座位周圍，學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，給他們講不會(huì)的數(shù)學(xué)題。下午自習(xí)課，同學(xué)們都要做作業(yè)，但往往有個(gè)別同學(xué)愛(ài)吵鬧或搗亂。如老師不在，都是班干部維持自習(xí)課紀(jì)律，給大家一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在紀(jì)律上我們對(duì)散漫的同學(xué)，除當(dāng)面批評(píng)制止外，有時(shí)會(huì)在自習(xí)課或課外活動(dòng)時(shí)，叫到教室外面單獨(dú)談心。通過(guò)談心批評(píng)，往往會(huì)收到更好的效果。那時(shí)學(xué)校安排的集體勞動(dòng)也不少，每一、二周要參加一次勞動(dòng)。每次勞動(dòng)，在崔老師的帶領(lǐng)下，班干部帶頭組織好大家，按時(shí)、安全地完成學(xué)校布置的勞動(dòng)任務(wù)。校園內(nèi)每個(gè)平房教室的側(cè)面墻上，學(xué)校安排每學(xué)期每個(gè)班至少要辦1-2期板報(bào)。我們班每次辦板報(bào)時(shí)，崔老師指導(dǎo)，班干部具體負(fù)責(zé)寫文稿、排板、報(bào)頭設(shè)計(jì)、美術(shù)圖畫等，由崔老師修改定稿后，再抄寫、畫圖完成。在同學(xué)團(tuán)結(jié)方面，我們班同學(xué)之間也會(huì)吵架，但從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)打架的事情。在自習(xí)課、課外活動(dòng)或值日打掃衛(wèi)生的個(gè)別時(shí)候，同學(xué)之間為一點(diǎn)小事，會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。遇到這樣的事情，多是我們班干部勸說(shuō)，批評(píng)解決，很少讓老師處理。</p><p class="ql-block"> 我當(dāng)班長(zhǎng)不久，崔老師把李金生、楊和玉和我叫到他辦公室，說(shuō)班上就你們?nèi)齻€(gè)團(tuán)員，你們要積極培養(yǎng)和發(fā)展新團(tuán)員。要開(kāi)展團(tuán)的工作，班上要成立個(gè)團(tuán)支部，你們?nèi)诉x舉一下，誰(shuí)任支部書記，另外兩人任組織委員和宣傳委員。經(jīng)過(guò)討論推薦，選舉我當(dāng)了團(tuán)支部書記，李金生任組織委員，楊和玉任生活委員。團(tuán)支部成立后，在老師的安排下，我們?nèi)朔e極培養(yǎng)對(duì)象，發(fā)展新團(tuán)員，每一、二周召開(kāi)一次團(tuán)組織生活會(huì)。到初二第二學(xué)期，班上團(tuán)員已發(fā)展到近20名。團(tuán)員們?cè)诟鞣矫娑计鸬搅讼冗M(jìn)帶動(dòng)作用。</p><p class="ql-block"> 總之，在舟曲一中老師們勤勤懇懇、敬業(yè)教學(xué)下，在崔老師的辛勤教育和管理下，初中兩年，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，紀(jì)律嚴(yán)明，同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，互幫互助，給我留下了難忘的記憶。</p><p class="ql-block"> 在我個(gè)人的學(xué)習(xí)上，初中兩年是我學(xué)生生涯中，求知欲最強(qiáng)、學(xué)習(xí)最刻苦的兩年。我身為班干部，對(duì)自己要求很嚴(yán)格。在生活上，我每隔三、四周，和同學(xué)樊樹(shù)清步行（那時(shí)候沒(méi)有班車，只能步行）去憨班家中背面、干糧、洋芋、咸菜等。自己背面，自己做飯，也是學(xué)生時(shí)代生活獨(dú)立艱難的兩年。</p><p class="ql-block"> 1973年舟曲縣將立節(jié)、拱壩中學(xué)高中部撤消，全縣高中只保留舟曲一中，初中畢業(yè)生，都來(lái)舟曲一中參加中考。全縣考生至少600人以上，但一中高中只招4個(gè)班200人，三分之二以上的考生上不了高中。我班40多名考生中，考上高中的近一半，在舟曲一中初二年級(jí)中，考的是比較好的。我考了全縣第一名的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)有崔老師的功勞，是他樹(shù)立了我的理想信念，激發(fā)了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（備注：初中畢業(yè)時(shí)沒(méi)有合影，沒(méi)有留下同學(xué)們的照片，但我還能回憶出大部分同學(xué)的容貌和姓名。至今有聯(lián)系或能回憶出的同學(xué)姓名：李金生、楊和玉、樊樹(shù)清、高朝明、竇光賢、孫明義、王建軍、肖林東、趙建民、曹光亞、孫建鋒、張富民、楊文昌、婁民、余柏生、杜當(dāng)舟、楊龍泉、楊興春、馬朝生、楊生朝、何佛代、張寶生、嚴(yán)生華、楊維新、田梅蘭、田香云、劉憲榮、陳愛(ài)華、樊淑玲、曹小蘭、張石秀、李英菊、楊玉英。共33名。我們班共40多名同學(xué)，還有10多名回憶不起來(lái)了。</p> <p class="ql-block">三、高中階段 </p><p class="ql-block"> 考上高中后，我分到高一2班。崔老師跟著成了高一年級(jí)班主任，學(xué)校安排，崔老師正好帶我們班。沒(méi)想到上了高中，崔老師又成了我的班主任，這就是我和老師的緣分。</p><p class="ql-block"> 開(kāi)學(xué)幾天，同學(xué)們都相互認(rèn)識(shí)后，下午自習(xí)課上，崔老師主持，讓大家選舉班干部。崔老師提出候選人名單，介紹候選人基本情況，同學(xué)們舉手表決，按得票多少，選出了班干部成員。我當(dāng)選了班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)談和生，學(xué)習(xí)委員房玉平，生活委員余建德，文體委員肖九生。我們這一屆高中生，是全縣各學(xué)校初中畢業(yè)生，參加統(tǒng)一考試選拔來(lái)的，有不少人在初中當(dāng)過(guò)班干部，優(yōu)秀學(xué)生多。上了高中，崔老師還是引導(dǎo)同學(xué)們，選舉我當(dāng)班長(zhǎng)，他是多么看重我。又過(guò)了幾天，崔老師把班上團(tuán)員叫到一起，開(kāi)組織生活會(huì)。高一開(kāi)學(xué)初，我們班就有十幾個(gè)團(tuán)員，按要求，班上要成立團(tuán)支部。還是崔老師提議名單，讓全體團(tuán)員討論，舉手表決，當(dāng)選我為支部書記，高峰為宣傳委員，楊禮恩為組織委員。在高一第一學(xué)期，我兼任雙職，即是班長(zhǎng)，還又是團(tuán)支部書記。</p><p class="ql-block"> 我感到擔(dān)子很重，自己難以勝任。崔老師把我叫到他辦公室談心，我說(shuō)了自己的想法。崔老師說(shuō)，你不要有顧慮，大膽工作，我會(huì)支持你。工作方法上，你首先要帶頭團(tuán)結(jié)好班干部，只要班干部團(tuán)結(jié)了，全班才能團(tuán)結(jié)，工作也就好做了。班干部工作要有明確分工，你要善于調(diào)動(dòng)其他成員的積極性，工作要大家做。</p><p class="ql-block"> 崔老師的教導(dǎo)，對(duì)我啟發(fā)很大，我在班干部的工作中，主動(dòng)和各成員溝通商量，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處。工作中遇到困難，就去找崔老師，他總會(huì)教我如何解決，如何處理。我和談和生商量，他主管紀(jì)律和文體，我主管學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。分工后，談和生工作負(fù)責(zé)，積極性高，特別在下午自習(xí)課上，有人吵鬧，他會(huì)馬上批評(píng)制止。三個(gè)委員工作都非常負(fù)責(zé)，房玉平是學(xué)習(xí)委員，每天按時(shí)把大家的作業(yè)收齊，交給代課老師，針對(duì)全班學(xué)習(xí)情況，及時(shí)和老師聯(lián)系。生活委員余建德，按小組排好值日生，督促值日生，及時(shí)擦黑板，課外活動(dòng)把教室打掃干凈。文體委員肖九生，課外活動(dòng)組織同學(xué)操場(chǎng)鍛煉，打籃球。在高一年級(jí)籃球比賽中，肖九生組織的很好，我們班獲得了第一名。我們班干部成員之間，能互相團(tuán)結(jié)，互相支持，齊心把班上工作搞好。</p><p class="ql-block"> 每天下午自習(xí)課上，崔老師還是來(lái)教室，看看我們是否認(rèn)真寫作業(yè)學(xué)習(xí)。每一、二周，把班干部叫到他辦公室開(kāi)會(huì)，有時(shí)召開(kāi)班會(huì)。針對(duì)班上同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等問(wèn)題，崔老師認(rèn)真安排工作。在班會(huì)上，他肯定成績(jī)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，教育后進(jìn)。常把有問(wèn)題的學(xué)生，單獨(dú)叫到他辦公室談心，指出缺點(diǎn)，樹(shù)立起學(xué)習(xí)信心。崔老師對(duì)班主任工作，責(zé)任性強(qiáng)，很有管理方法，班干部工作都很積極，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣和紀(jì)律良好。特別在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較多，形成了互相比賽、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我在學(xué)習(xí)上仍很努力，但考試成績(jī)有時(shí)不理想，我和房玉平、杜愛(ài)社等同學(xué)，在數(shù)理化考試上?；?zhēng)第一 。</p><p class="ql-block"> 高一第二學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校規(guī)定，班上班干部成員和團(tuán)支部成員，只能任一職不能兼職，各班有兼職的都要調(diào)整。崔老師把我叫到他辦公室，和我談話并征求我個(gè)人的意見(jiàn)。我向崔老師說(shuō)明了想法，選擇了支部書記一職。在班會(huì)上，崔老師講了學(xué)校的規(guī)定，說(shuō)張幸福不再當(dāng)班長(zhǎng)，讓大家選舉。通過(guò)選舉，談和生當(dāng)了班長(zhǎng)。我雖不任班長(zhǎng)了，但在班上整體工作上，能和班長(zhǎng)及其成員很好地配合。每一、二周要開(kāi)一次團(tuán)組織生活會(huì)，崔老師常來(lái)參加。團(tuán)員就班上的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行討論。崔老師就團(tuán)員如何在班上發(fā)揮模范帶頭作用，給我們上團(tuán)課，在政治思想方面進(jìn)行教育。在培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象，吸收新團(tuán)員上，崔老師指導(dǎo)支部工作，要求每個(gè)團(tuán)員培養(yǎng)一個(gè)發(fā)展對(duì)象，支部嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。在團(tuán)支部積極工作下，我班的團(tuán)員隊(duì)伍不斷壯大，到高二時(shí)，全班團(tuán)員發(fā)展到了20多人，在班上學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面起到了好的作用。</p><p class="ql-block"> 我的印象，高一第一學(xué)期和初中時(shí)期一樣，學(xué)校嚴(yán)抓教育質(zhì)量，老師教學(xué)認(rèn)真，全校學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好?；瘜W(xué)老師谷汗，物理老師張彤，數(shù)學(xué)老師劉政明等老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，至今我還能記清。但到第二學(xué)期不久，和全國(guó)一樣，學(xué)校也展開(kāi)了批林批孔運(yùn)動(dòng)。學(xué)生都要寫批林批孔的文章，學(xué)校不時(shí)在操場(chǎng)上召開(kāi)批林批孔大會(huì)，批判林彪流毒，批判孔孟之道。每個(gè)班上辦的黑板報(bào)，都是批林批孔的文章。我們班上黑板報(bào)由團(tuán)支部負(fù)責(zé)。崔老師給我安排指導(dǎo)，報(bào)上摘錄和自己撰寫相結(jié)合，最后由崔老師修改審閱定稿。我只參與書寫，不會(huì)畫。王建福在美術(shù)上有特長(zhǎng)，每次板報(bào)都是由王建福畫報(bào)頭畫插圖。</p><p class="ql-block"> 七三年高考，張鐵生的一張白卷和李慶霖給毛主席信，轟動(dòng)了全國(guó)。教育界取消了剛剛恢復(fù)的升學(xué)考試制度，并展開(kāi)了批判。批判考試制度是只要專，不要紅，是在走修正主義道路。高一第二學(xué)期，我們學(xué)校在批林批孔的同時(shí)，也在批判只專不紅的資產(chǎn)階級(jí)思想。升學(xué)不再考試，一時(shí)間，好像讀書沒(méi)有什么用處。人們都說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，不如一個(gè)好爸爸”。在這種背景下，我好像在茫茫大海中，失去了方向，對(duì)前途很失望。從上初中那天起，老師引導(dǎo)我發(fā)奮讀書，自己夢(mèng)想著要考大學(xué)。但現(xiàn)實(shí)不再考試，高中畢業(yè)后，還是要回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)?；剜l(xiāng)后，對(duì)于我這個(gè)“沒(méi)有一個(gè)好爸爸”的農(nóng)民兒子來(lái)說(shuō)，推薦上大學(xué)，只是一種幻想。我學(xué)習(xí)再好又有什么用？看不到什么希望，我對(duì)前途心灰意冷，也放松了團(tuán)支部的工作責(zé)任，甚至二、三周也不過(guò)一次組織生活會(huì)。是崔老師一次次在班會(huì)和政治課上，給我們講紅與專的關(guān)系。他講紅與專是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，只要紅，思想再好，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，沒(méi)有業(yè)務(wù)能力，什么也干不成。比如，只有好思想，沒(méi)有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，我們國(guó)家科學(xué)家們能造出原子彈、氫彈，衛(wèi)星能上天嗎？反之，如果你學(xué)習(xí)掌握了技術(shù)本領(lǐng)，但不為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)，謀私利或?yàn)樯贁?shù)人服務(wù)，那就是走修正主義道路，也是不行的。總之，你們是社會(huì)主義接班人，要熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持正確的政治方向，一定要學(xué)好文化課知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。知識(shí)不是無(wú)用，學(xué)好終會(huì)有用。在崔老師的講解引導(dǎo)下，我在學(xué)習(xí)上，雖不像初中那樣用功，但我相信崔老師說(shuō)的話，學(xué)好知識(shí)終有用，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有完全放松。</p> <p class="ql-block"> 升學(xué)不再考試，高中畢業(yè)，知識(shí)青年都要到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育。上了高二后，學(xué)校也不再只抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)，還要批判學(xué)生中存在的資產(chǎn)階級(jí)思想。高二時(shí)，學(xué)校組織我們外出勞動(dòng)多，我們?nèi)スS車間翻砂，到農(nóng)村，往翠峰山上地里背過(guò)糞，去沙川背過(guò)玉米，到廟兒溝背過(guò)木炭。勞動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一次是到瓜咱壩（現(xiàn)在的舟曲新區(qū)），用架子車?yán)猎焯?。即把山腳下的土，用架子車?yán)\(yùn)到河壩的沙灘上，填到有20—30厘米厚度，使砂石灘變成良田。學(xué)生們自己背上鋪蓋卷，從家里背上面，住在瓜咱壩農(nóng)場(chǎng)，自己做飯。每天強(qiáng)體力勞動(dòng)八、九個(gè)小時(shí)，整整勞動(dòng)了一個(gè)月。不管去哪里勞動(dòng)，崔老師總是帶著我們，一邊勞動(dòng)，一邊和我們說(shuō)古道今。有時(shí)講個(gè)笑話故事，活躍勞動(dòng)氣氛。他講的“曬賊”故事，我還能記得清。崔老師和我們一起勞動(dòng)，總是把安全放在第一。架子車?yán)?，背東西走山路，讓班干部負(fù)起責(zé)任，男女生互相照應(yīng)，我們班在安全上從沒(méi)出過(guò)問(wèn)題。在瓜咱壩勞動(dòng)時(shí)，崔老師也是自帶行裝，住在農(nóng)場(chǎng)，自己做飯。帶我們一起勞動(dòng)，老師也吃了不少苦。</p><p class="ql-block"> 高二第二學(xué)期，我和班上一個(gè)女同學(xué)在學(xué)習(xí)中互有好感，因此產(chǎn)生了誤會(huì)，為了說(shuō)清楚誤會(huì)的原因，我考慮再三，給該女同學(xué)寫了一封信。信中解釋了干部子女和農(nóng)村子女差別大，不可能走到一起的話。沒(méi)想到她把這封信交給了校長(zhǎng)，竟然在全校引起了軒然大波，學(xué)校把我當(dāng)成學(xué)生中資產(chǎn)階級(jí)思想的典型。撤消了我團(tuán)支部書記職務(wù)，在全校通報(bào)批評(píng)，班上還組織了對(duì)我的批判會(huì)。在這個(gè)事件中，最了解情況的崔老師認(rèn)為事出有因，不能片面指責(zé)一方。抵制了部分教師對(duì)張幸福揪住不放的極左言論。在全校老師會(huì)議上，崔老師反對(duì)層層加碼處理，認(rèn)為撤消團(tuán)支部書記，在全校通報(bào)批評(píng)，在班上又開(kāi)了批判會(huì)，就夠嚴(yán)重了，不應(yīng)再過(guò)激加碼處理。崔老師還激動(dòng)陳詞，對(duì)一個(gè)學(xué)生這樣揪住不放，還要給校級(jí)處分的作法，會(huì)毀了年青人的前途，對(duì)前途造成嚴(yán)重后果。同時(shí)堅(jiān)決反對(duì)把我的檢討書，裝入畢業(yè)檔案，送到所在人民公社。崔老師堅(jiān)持一分為二看問(wèn)題的觀點(diǎn)，受到了大多數(shù)老師的認(rèn)同，同時(shí)崔老師還說(shuō)服了當(dāng)時(shí)的校團(tuán)委書記。最終，學(xué)校既沒(méi)有給我校級(jí)處分，也沒(méi)有把我寫的檢討書裝入畢業(yè)檔案。</p><p class="ql-block"> 在這個(gè)信件風(fēng)波中，是崔老師在我心靈最痛苦的日子里，給我一次次談心，勸導(dǎo)我，讓我面對(duì)挫折，要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，要我從哪里跌倒，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)。是崔老師給了我溫暖、勇氣和力量，使我度過(guò)了難以承受的難關(guān)。崔老師頂著壓力，據(jù)理反對(duì)，保護(hù)了我。現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)亂極左的年代，為了一封信，如果受到校級(jí)處分，或?qū)Я宋乙簧那俺蹋厥淄?，真有點(diǎn)后怕。</p> <p class="ql-block"> 1974年高二2班高中畢業(yè)合影照</p><p class="ql-block">第一排：李云蘭、袁更菊、李萍萍、韋蘭珍、毛紅英、李羅先、李紅、田梅蘭、田香云。</p><p class="ql-block">第三排：趙舟文、趙歲林、高鋒、馮新泉、房玉平、杜四福、杜愛(ài)社、馬思明、朱林鋒、余建德、肖九生。</p><p class="ql-block">第四排：許李德、楊宗昌、尚繼合、陳治安、楊成才、王寶、張寶生、王建福、談和生。</p><p class="ql-block">第五排：袁馬家、李金才、閆嚴(yán)斌、姚志勇、羅成峰、仇海云、楊明全、韓平先、楊英恩。</p><p class="ql-block">第六排：李明才、袁旺元、王接福、王建軍、姚炳文、王海、田小勇、尚志林、楊顯明、土保生。不在照片中的同學(xué)：張幸福、梁利家、閆金光、李珍、楊禮恩、楊鵬輝、金永明。共55名同學(xué)。</p><p class="ql-block">第二排（老師）：劉政明、桑英霞、吳斌、工宣人員、劉潤(rùn)、工宣人員、曾榮瑞、曹文奇、秦天明、谷汗、崔致中。 排列順序，從前到后，從左到右。該名錄是同學(xué)群里共同回憶寫出。</p> <p class="ql-block"> 從初中到高中，都是崔老師給我們班代政治課。崔老師不僅政治課講的很好，而且更注重給我們講如何做人的道理。他把馬克思主義哲學(xué)原理和社會(huì)認(rèn)識(shí)相結(jié)合。他給我們講對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，量變質(zhì)變規(guī)律，否定之否定規(guī)律，內(nèi)因和外因的關(guān)系，一分為二辯證法，成功與失敗的原理，實(shí)踐論、矛盾論的原理。都會(huì)應(yīng)用歷史典故，或生活中的例子，講的活靈活現(xiàn)，深入淺出，使我們對(duì)人生有了正確地認(rèn)識(shí)。高中時(shí)，學(xué)生們給崔老師起了個(gè)愛(ài)稱“崔馬列”，充分顯示了學(xué)生對(duì)崔老師講馬列政治課的認(rèn)可和肯定。在我后來(lái)的人生中，每當(dāng)我遇到什么問(wèn)題或挫折時(shí)，我都會(huì)用這些規(guī)律和原理分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。正因?yàn)槔蠋熃o我教會(huì)了運(yùn)用以上規(guī)律和原理，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些能力，在我人生的道路上，才一步一個(gè)腳印，始終沒(méi)有偏航。在農(nóng)業(yè)科研事業(yè)上，取得了一些成果，為農(nóng)業(yè)做出了貢獻(xiàn)，獲得了研究員的技術(shù)職稱和甘肅省優(yōu)秀專家的稱號(hào)，我才有了今天。</p> <p class="ql-block">四、 相助高考</p><p class="ql-block"> 1974年12月，高中畢業(yè)后，我回到家鄉(xiāng)憨班村，成了一個(gè)農(nóng)民。在生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的安排和帶領(lǐng)下，每天參加集體勞動(dòng)。農(nóng)時(shí)季節(jié)，和社員一起耕、種、鋤、割，深秋隆冬農(nóng)閑時(shí)節(jié)，修造水平梯田。我出身農(nóng)民家庭，當(dāng)農(nóng)民是應(yīng)該的。但我實(shí)在不甘心，自己刻苦學(xué)習(xí)，就是想用知識(shí)改變命運(yùn)，出外干一番事業(yè)，為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。但到頭來(lái)，只能是個(gè)農(nóng)民。前途看不到一點(diǎn)光明，我心灰意冷，意志消沉。每天早上和社員一起上工勞動(dòng)，傍晚收工回家。勞動(dòng)時(shí)社員都很關(guān)照我，說(shuō)我剛出校門，勞動(dòng)不要太累著。但我變得不愛(ài)說(shuō)話，拼命出力干活，困乏其身，以減少內(nèi)心痛苦。</p><p class="ql-block"> 1975年8月份的一天下午，我和生產(chǎn)隊(duì)社員們一起，排成行，用鋤頭正在玉米地里鋤草松土。烈日炎炎，汗流夾背。我的一個(gè)侄兒（12歲），從家里跑到地里，說(shuō)我的班主任老師來(lái)到了家里，我爸和我娘叫我回去。我聽(tīng)到后喜出望外，向生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)了假，三步并做兩步趕到家中?？吹酱蘩蠋熢诩依铮液?jiǎn)直不相信這是真的。我以為，我遠(yuǎn)在農(nóng)村勞動(dòng)，老師早把我忘了，沒(méi)想到老師來(lái)到我的農(nóng)村家里看我。見(jiàn)面后，我急忙問(wèn)老師，這么遠(yuǎn)你是怎么來(lái)的？老師沒(méi)有直接回答，看到我穿著沾滿泥土的衣服，被太陽(yáng)曬得黝黑的臉龐，動(dòng)情地說(shuō)：“看來(lái)你已成了地地道道的農(nóng)民了。你不能就這樣一直勞動(dòng)下去，一輩子當(dāng)農(nóng)民，你要爭(zhēng)取上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。我說(shuō)：“現(xiàn)在推薦上大學(xué)，生產(chǎn)大隊(duì)和公社不可能推薦到我，上大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是不可能的”。老師又說(shuō)：“你不能太灰心，自己要?jiǎng)?chuàng)造條件，努力呀”。我父母親做好了簡(jiǎn)單的飯菜，我們邊吃邊聊，崔老師給我父母親也說(shuō)了，我在學(xué)校學(xué)習(xí)好，以后有機(jī)會(huì)一定讓我上大學(xué)。老師要走，我戀戀不舍地送到公路邊。</p><p class="ql-block"> 老師走了，但老師的話，點(diǎn)燃了我的理想之火。在以后的勞動(dòng)中，我也有了精神，我不但賣力勞動(dòng)，還主動(dòng)和社員說(shuō)話接觸。我要好好表現(xiàn)，和廣大社員、貧下中農(nóng)打成一片，為推薦上大學(xué)創(chuàng)造條件。</p><p class="ql-block"> 1974年，憨班公社小學(xué)轉(zhuǎn)制成了帶初中的七年制學(xué)校。學(xué)校缺少老師，想聘請(qǐng)我當(dāng)民辦老師，但村上不放我，我母親給生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)和村支書怎么求請(qǐng)都不行。崔老師點(diǎn)燃了我上大學(xué)的夢(mèng)想后，我想來(lái)想去，先在當(dāng)民辦教師上突破。村上不放我，我何不在公社書記上下功夫。如公社書記同意我當(dāng)民辦教師，不信村上不放我。勞動(dòng)之余，我先認(rèn)識(shí)了公社秘書，利用晚上時(shí)間，給秘書幫著抄寫文稿、刻蠟板。和公社秘書熟悉后，公社嚴(yán)曲家草（藏族）書記對(duì)我也有了好感。同時(shí)我給憨班七年制學(xué)校趙永泰校長(zhǎng)，幾次談了我想當(dāng)民辦教師的決心，讓他給公社書記說(shuō)情。在公社秘書和學(xué)校校長(zhǎng)的建議下，1975年底，嚴(yán)書記同意我當(dāng)民辦教師。我們生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)知道后，不給我記工分，嚴(yán)書記讓另一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)給我記工分，解決了我的口糧問(wèn)題。我在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)了一年多后，當(dāng)上了一名民辦教師。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)上民辦教師后，我的人生有了初步改變，我不再參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng)，還有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我對(duì)來(lái)自不易的民辦教師工作十分珍惜，校長(zhǎng)給我安排了小學(xué)高年級(jí)一個(gè)班的班主任工作，并代數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課，我認(rèn)真負(fù)責(zé)。白天教學(xué)，晚上鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。就這樣，我當(dāng)了兩年民辦教師，圍繞教學(xué)一直學(xué)習(xí)著文化課基礎(chǔ)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 1977年鄧小平恢復(fù)工作，國(guó)家開(kāi)始撥亂反正。1977年10月21日下午，我從廣播新聞中聽(tīng)到，教育制度改革，恢復(fù)高考的消息，我高興地跳了起來(lái)，我好像在茫茫的大海中，看到了光明的前景。我報(bào)名后，白天忙于教學(xué)，晚上開(kāi)始復(fù)習(xí)中學(xué)課程。離考試只有一個(gè)月時(shí)間，每天晚上我都要復(fù)習(xí)到深夜。初中課程我復(fù)習(xí)的還好，高中一些課程學(xué)校就沒(méi)有學(xué)懂，復(fù)習(xí)很艱難。臨近高考，高中數(shù)理化復(fù)習(xí)的很吃力，我越感到信心不足。考試前一星期，趙校長(zhǎng)給我放了假，我隨身帶了高中課本，走到縣城，住在我上中學(xué)時(shí)租住的房東家里復(fù)習(xí)功課。高中同學(xué)中，房玉平和我學(xué)習(xí)上互相幫助，不分上下，我當(dāng)天下午找到他，想和他商量，如何復(fù)習(xí)參加考試的事情。他說(shuō)，他參加了全縣銀行系統(tǒng)招干的考試，已錄用到建設(shè)銀行工作。有了穩(wěn)定工作，他不參加高考了。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)可惜，如果他能參加高考，一定能考上大學(xué)。但在后來(lái)工作中，他也上了大學(xué)，成了大學(xué)生。第二天正好是星期天，我找到崔老師租住的西街北面深巷的民房家里，老師和師母熱情地接待我。我告知來(lái)縣城參加高考的情況，并說(shuō)明我心中的憂慮：“上大學(xué)是我多年的夢(mèng)想，上高中后，批林批孔，受讀書無(wú)用論影響，高中課程學(xué)的差。高中畢業(yè)后，在農(nóng)村已三年，對(duì)中學(xué)課程都忘光了。聽(tīng)到高考的消息后，匆匆忙忙中，翻閱了一下課本，可能考不上”。崔老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“文化大革命以來(lái)，荒廢學(xué)業(yè)是普遍現(xiàn)象，你在中學(xué)階段學(xué)習(xí)用功，基礎(chǔ)還好，有優(yōu)勢(shì)。你要有信心，放心去考，一定能考上”。崔老師說(shuō)著，拿出了一些稿紙，說(shuō)給輔導(dǎo)政治。他從哲學(xué)講到政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，從中共黨史講到時(shí)事政治，一邊講，一邊將提綱要點(diǎn)寫在稿紙上。他講了一個(gè)多小時(shí)，稿紙寫了好幾頁(yè)。我記得最深的是，他給我講了三個(gè)世界劃分的理論及其意義。最后，崔老師說(shuō)：“離高考只剩幾天，你要利用好時(shí)間，政治上你只復(fù)習(xí)我給你講的這些要點(diǎn)就行，用更多時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)理化。數(shù)理化你只復(fù)習(xí)自己掌握的知識(shí)，生疏不懂的放棄”。老師對(duì)我的鼓勵(lì)，給了我高考的勇氣和信心，在僅有的幾天復(fù)習(xí)時(shí)間里，我按老師說(shuō)的，將自己復(fù)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)要點(diǎn)，回憶了一遍。</p> <p class="ql-block"> 我報(bào)考的是理工類，只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、理化四門課程。第一天上午考語(yǔ)文，語(yǔ)文的小題都比較難，我答的不理想，但作文題目是“不到長(zhǎng)城非好漢”，簡(jiǎn)單明了。寫作文時(shí)，我一氣呵成，把我多年的夢(mèng)想和雄心壯志都傾注在這篇文章中，總體試卷答的還行。下午考數(shù)學(xué)，我一下子傻了，一道道題看似會(huì)做，但就是解不出來(lái)，我緊張地冒出了汗，越緊張?jiān)讲粫?huì)做。我想起了老師說(shuō)的“文革后高中生文化課普遍低的話”，我不會(huì)做，大家也都不會(huì)做，只要我能解出一些題，就有希望。我內(nèi)心告誡自己，冷靜下來(lái)，耐心思考，收卷時(shí)總算解出了少部分題。第二天上午考政治，我一拿到試卷，一下子放松了，卷子上好些題，都是崔老師給我輔導(dǎo)過(guò)的，特別是后面一道論述題，正是三個(gè)世界的劃分及其意義，崔老師輔導(dǎo)后，我記的很熟。政治卷我答的最滿意。最后考的是理化。理化雖沒(méi)有數(shù)學(xué)難，但題量大，好些題也不會(huì)做，考的不好。高考結(jié)束后，我自己估算了一下成績(jī)。政治和語(yǔ)文肯定都能及格（60分），數(shù)學(xué)和理化都不及格，數(shù)學(xué)成績(jī)最低。四門課平均下來(lái)達(dá)不到60分的及格成績(jī)。考的不好，我不好意思向老師告別，就返回憨班，投入民辦教師工作之中。一邊教學(xué)，一邊準(zhǔn)備下年的高考。</p><p class="ql-block"> 1978年3月1日中午，我剛到憨班學(xué)校，下午還沒(méi)上課，公社郵電所通訊員給我送來(lái)了一封信，我打開(kāi)后竟然是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)的錄取通知書。我驚喜過(guò)望，沒(méi)想到我考上了大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。</p><p class="ql-block"> 上大學(xué)后，我才知道，我的同學(xué)們年齡差別很大，有文化大革命中高中畢業(yè)的老三屆學(xué)生，30多歲，有剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生，16-17歲，大部分是幾年來(lái)下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)勞動(dòng)的知識(shí)青年，年齡多在20多到30歲之間。因?yàn)槭堑谝淮位謴?fù)高考，正如崔老師說(shuō)的，文化課知識(shí)普遍低，錄取分?jǐn)?shù)線也低。本科的錄取分?jǐn)?shù)線總分200分，平均成績(jī)只有50分。我四門課考了218分，剛達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線。是崔老師在我回鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民，最艱難最迷惘的時(shí)候，來(lái)憨班家里看我，點(diǎn)燃了我的理想之火；高考前又鼓勵(lì)我樹(shù)立信心，盡力給我輔導(dǎo)政治課內(nèi)容，使我的政治、語(yǔ)文考出了較好成績(jī)，總分達(dá)到了錄取線。</p><p class="ql-block"> 1977年恢復(fù)高考制度，改變了一代人的命運(yùn)，也改變了我的人生命運(yùn)。我們同學(xué)們，格外珍惜來(lái)自不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)上個(gè)個(gè)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀。我的四年大學(xué)生活在緊張、振奮、充滿信心中度過(guò)。每次放假回舟曲，都想著應(yīng)該看望一下崔老師，并給老師告知我的大學(xué)生活。但每次回家來(lái)去匆忙，都在縣城路過(guò)，急忙趕到憨班家里，幫父母親勞動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)生，考上大學(xué)，都要報(bào)答老師之恩，設(shè)宴答謝。而我直到大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有看望過(guò)老師，至今覺(jué)得遺憾。</p><p class="ql-block"> 第一年恢復(fù)高考，舟曲籍本科大學(xué)生（包括在合作其他地區(qū)上高中的）考上了12名。其中漢族學(xué)生5名，藏族學(xué)生7名。我們班上考上了我和梁利家2名大學(xué)生，我上了農(nóng)大，梁利家上了西北民族學(xué)院，我們班還考上了幾名中專生。在全年級(jí)乃至幾個(gè)年級(jí)中，我們班考的是比較好的。這都是崔老師班主任工作教學(xué)有方，帶出來(lái)的好成績(jī)。</p> <p class="ql-block">五、 工作歲月</p><p class="ql-block"> 1982年1 月，我從甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)系畢業(yè)，聽(tīng)從國(guó)家統(tǒng)一分配，到甘南州農(nóng)林局報(bào)到上班，成了一名國(guó)家干部，踏上了工作歷程。同年3月，我驚喜地聽(tīng)到，崔老師從舟曲一中，上調(diào)到甘南州合作一中任教，全家也從舟曲搬到合作一中。我興奮地去合作一中，看望了老師，相敘了幾年來(lái)的別后之情。沒(méi)想到，中學(xué)時(shí)代，崔老師給我當(dāng)了四年班主任。我工作后，我們又走到了一個(gè)城市里，我和老師的緣分有多么深。</p><p class="ql-block"> 到甘南州農(nóng)林局工作后，我先后在州農(nóng)科所、農(nóng)林局農(nóng)業(yè)科、農(nóng)技站工作。不管到哪里工作，過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)去合作一中老師家里，看望老師，和老師談?wù)勛约汗ぷ魃系氖虑?。開(kāi)始幾年，我初中同學(xué)肖林東，也在合作，在甘南州秦劇團(tuán)工作，他也看望老師，我們一直聯(lián)系。秦劇團(tuán)解散后，他去了定西，以后又聽(tīng)說(shuō)他去了廣州，再?zèng)]聯(lián)系過(guò)。后來(lái)，高中同學(xué)房玉平，從舟曲建行上調(diào)到甘南州建行，他也常去看望崔老師，我們一直保持著聯(lián)系。崔老師在舟曲一中帶我們班以前的上屆學(xué)生中，嚴(yán)揚(yáng)程、虎高勇、楊文信等幾位學(xué)長(zhǎng)，也在合作工作，他們和崔老師的師生情誼更深，常去崔老師家。我們雖不是同學(xué)，但同是崔老師的學(xué)生，在合作又都是舟曲老鄉(xiāng)，那些年我們也常聯(lián)系。崔老師給代政治課，比我們低兩屆的楊文輝、李舟，和崔老師師生情誼也要好，我們?cè)黄鹂赐蠋煟切┠晡覀冊(cè)诤献饕渤＞?，后?lái)李舟去了山東，失去了聯(lián)系，我和楊文輝聯(lián)系至今。</p><p class="ql-block"> 我剛工作時(shí)，崔老師對(duì)我的個(gè)人問(wèn)題也很關(guān)心，每次去他家，都會(huì)問(wèn)我是否找了對(duì)象，說(shuō)我年齡不小了，該考慮自己的終身大事。1984年我談好了對(duì)象，籌備結(jié)婚，將情況告訴了老師。老師高興地問(wèn)我：“準(zhǔn)備的事情還有什么困難”？我說(shuō)：“要給對(duì)象買一輛輕便式鳳凰牌自行車，但現(xiàn)在根本買不到”。崔老師說(shuō)：“我給你想辦法買”。過(guò)了幾天，崔老師給我單位打來(lái)電話找我，告訴我，他已拿到自行車的票，讓我拿上票，到外貿(mào)公司庫(kù)房去推自行車。那時(shí)候，我們國(guó)家物資還很貧乏，好些東西有錢買不到。結(jié)婚前，女方提出要一輛輕便式自行車，是很正常的彩禮要求。是崔老師想辦法、托人情，我才買到了輕便式鳳凰牌自行車，在女朋友面前有了面子。1985年1月16日，我在甘南州農(nóng)科所舉辦了婚禮，崔老師和師母一并來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，給我送來(lái)了祝福。崔老師是參加我婚禮的，我的唯一老師。1986年我的兒子出生后，崔老師和師母又一同來(lái)農(nóng)科所，在我住的平房家里，給我孩子送來(lái)祝福。</p><p class="ql-block"> 中國(guó)人的習(xí)俗，春節(jié)期間，晚輩要給長(zhǎng)輩拜年。在合作，除我岳父母外，我再?zèng)]有長(zhǎng)輩，沒(méi)有親戚。崔老師就是我的長(zhǎng)輩和親人。那幾年春節(jié)，我都會(huì)去給崔老師拜年，但老師很客氣，又常會(huì)來(lái)我家里，使我內(nèi)心過(guò)意不去。</p> <p class="ql-block"> 崔老師調(diào)來(lái)合作一中任教的那些年，是我剛踏上工作崗位，走入社會(huì)的階段，工作熱情很高，但社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足。工作中一遇到一些難題，我常去給崔老師說(shuō)說(shuō)，崔老師總會(huì)給我指導(dǎo)。他不愧為是一名優(yōu)秀的政治老師，不愧為我們?cè)谛r(shí)稱他“崔馬列”的稱號(hào)。工作上的一些難題，在他的哲學(xué)思想的開(kāi)導(dǎo)下，都會(huì)變得簡(jiǎn)單易解。1986年，我在甘南州農(nóng)科所，從事高寒陰濕地區(qū)青稞新品種選育工作已四年。我熱愛(ài)農(nóng)業(yè)科研，熱愛(ài)育種事業(yè)，埋頭為甘南藏族地區(qū)研究培育青稞新品種，研究工作干的也有起色。正在這時(shí)，州農(nóng)林局農(nóng)業(yè)科，要從下屬單位挑選一名有一定工作能力、能寫材料的年輕人，局領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)考察選中了我，把我叫去談話。我感到自己擅長(zhǎng)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究，不擅長(zhǎng)農(nóng)業(yè)行政管理，局長(zhǎng)給我談話后，我表達(dá)了自己的意見(jiàn)，不想去局機(jī)關(guān)工作。局長(zhǎng)說(shuō)：“調(diào)到局里工作，對(duì)你們年輕人更有前途，你先考慮幾天，不要急著決定”。我一下子拿不定主意。我岳父和舟曲一些老鄉(xiāng)都勸我去局里上班。到底怎么辦？一天晚上我去了崔老師家，征求老師的意見(jiàn)。老師說(shuō)：“局機(jī)關(guān)工作量大面廣，對(duì)你的社會(huì)實(shí)踐、成長(zhǎng)閱歷鍛煉大。農(nóng)科所只是單純的科研工作，對(duì)你的成長(zhǎng)閱歷方面不如局里。且局長(zhǎng)要調(diào)你到農(nóng)業(yè)科，是有意培養(yǎng)你，你不能錯(cuò)過(guò)機(jī)遇”。聽(tīng)了老師的分析，我明白了道理，做出了去農(nóng)業(yè)科的決擇。</p><p class="ql-block"> 崔老師在合作一中任教10年。1992年，老師自己聯(lián)系，通過(guò)面試講課，被甘肅省酒泉中學(xué)錄用，老師要回到他的家鄉(xiāng)工作。聽(tīng)到這個(gè)消息，崔老師在合作工作的學(xué)生們都戀戀不舍，臨走前夕，我們都去老師家中送行。西去酒泉路遙遠(yuǎn)，師生何時(shí)再見(jiàn)面！</p><p class="ql-block"> 老師從合作調(diào)走兩年后，1994年，通過(guò)白銀市甘農(nóng)大的同學(xué)聯(lián)系，我作為人才引進(jìn)，從合作調(diào)到白銀市農(nóng)科所工作。到白銀農(nóng)科所工作后，我一直思念老師，但不知道老師的準(zhǔn)確地址，就給酒泉市第一中學(xué)寫了二份信，都沒(méi)有收到老師的回音。又過(guò)了一年多，我再次給酒泉市中學(xué)寫了一封信，這封信轉(zhuǎn)到了甘肅省酒泉中學(xué)，老師收到了我的信，才和老師取得了聯(lián)系。和老師通信聯(lián)系上不久，我們都有了小靈通，后來(lái)發(fā)展到有了手機(jī)，通信變成了電話聯(lián)系。到白銀農(nóng)科所，我擔(dān)任糧食作物研究室主任，主持甘肅省中部引黃灌區(qū)春小麥新品種選育課題，工作很忙。每年春節(jié)給老師電話問(wèn)好拜年外，平時(shí)給老師電話聯(lián)系很少。每次打電話，我聽(tīng)到老師和師母身體健康，就心安了許多。我也給老師匯報(bào)一下自己的工作簡(jiǎn)況。</p><p class="ql-block"> 2016年我在白銀市農(nóng)科所退休。退休后沒(méi)有了工作擔(dān)子，一下子變得輕松自由。閑暇時(shí)間變得愛(ài)懷舊，回憶過(guò)去的時(shí)光歲月。常想起中學(xué)時(shí)代，想起崔老師對(duì)我的培養(yǎng)。我和老師的電話聯(lián)系也就多了一些，我說(shuō)什么時(shí)候能和老師見(jiàn)上一面。老師在電話中也說(shuō)，以后他準(zhǔn)備有機(jī)會(huì)來(lái)蘭州，到時(shí)給我說(shuō)，把在蘭州居住的同學(xué)叫到一起相聚。2019年8月份，崔老師和師母來(lái)到蘭州，給我電話，讓我來(lái)蘭，相聚一面。我當(dāng)時(shí)正在寧波帶孫子，脫不了身，未能和老師見(jiàn)面，留下了遺憾。在蘭州的房玉平、肖九生、楊成才、朱林峰幾個(gè)同學(xué)和老師相聚。相聚時(shí)和我視頻，我和老師、師母互相問(wèn)好，說(shuō)了好多話。視頻后，老師又打來(lái)電話，我們?cè)陔娫捝嫌终f(shuō)了許多，還回憶了我高中畢業(yè)當(dāng)農(nóng)民時(shí)，老師來(lái)我家中看我的情景。聚餐后，房玉平同學(xué)給我發(fā)來(lái)和老師的合影。師生多年未見(jiàn)，合影照上都笑的很歡，笑出了喜悅，笑出了師生情。我保存了照片，留下了珍貴的記念。</p> <p class="ql-block">2019年8月，崔老師和師母與房玉平、肖九生、朱林峰、楊成才同學(xué)在蘭聚餐時(shí)留影</p> <p class="ql-block"> 崔老師帶我們前的上屆學(xué)生，嚴(yán)揚(yáng)程、楊文信等在蘭的學(xué)生，另外聚餐，也和老師相聚了。老師說(shuō)，他到舟曲一中后，開(kāi)始帶的我們這兩屆學(xué)生，他付出的最多，感情也最深。</p><p class="ql-block"> 回想我的工作歷程。1982年1月甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，分配到甘南藏族自治州，先后在甘南州農(nóng)科所、農(nóng)林局、農(nóng)技站、科技局、臨潭縣陳旗鄉(xiāng)工作。1994年調(diào)入白銀市農(nóng)科所至退休。1988年任甘南州農(nóng)技站副站長(zhǎng)，1990-1992年掛職陳旗鄉(xiāng)黨委副書記，1993年任甘南州科技局科管科科長(zhǎng)，1995年任白銀市農(nóng)科所糧作研究室主任，2004年任白銀市農(nóng)科所綜合部主任，2007年任白銀市農(nóng)科所副所長(zhǎng)，2016年給予正縣級(jí)待遇退休。</p><p class="ql-block"> 1997年任高級(jí)農(nóng)藝師技術(shù)職務(wù)，2004年任推廣研究員技術(shù)職務(wù)。2005年獲白銀市委、市人民政府頒發(fā)的“全市科普工作先進(jìn)工作者”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，2006年獲白銀市委、市人民政府頒發(fā)的“全市優(yōu)秀科技工作者”的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2013年獲中共甘肅省委、省人民政府頒發(fā)的“甘肅省優(yōu)秀專家”證書。</p><p class="ql-block"> 工作以來(lái)，共主持和參加完成了20多項(xiàng)科研成果，獲得甘肅省、甘南州、白銀市科技進(jìn)步獎(jiǎng)12項(xiàng)。其中，主持完成的“中部引黃灌區(qū)春小麥新品種銀春6號(hào)的選育推廣”、“引黃灌區(qū)豌豆新品種銀豌1號(hào)選育推廣”兩個(gè)項(xiàng)目，分別獲2003年甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，2010年甘肅省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文25篇，其中在《麥類作物》、《干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)研究》、《蘭大學(xué)報(bào)》等國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文4篇。</p><p class="ql-block"> 自己一直從事農(nóng)業(yè)技術(shù)研究和推廣，1994年到白銀市農(nóng)科所以來(lái)，先后參加和主持選育出了銀春2號(hào)、銀春5號(hào)，銀春6號(hào)、銀春8號(hào)、銀豌1號(hào)、銀豌2號(hào)等6個(gè)小麥、豌豆新品種，在白銀市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大面積種植，為白銀市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民服務(wù)做出了貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 悠悠歲月，欲說(shuō)當(dāng)年好困惑。從動(dòng)亂文革年代，信件風(fēng)波的公正處理，到恢復(fù)高考的關(guān)健節(jié)點(diǎn)，受崔老師的指點(diǎn)，走上了上大學(xué)的道路。是崔老師辛勤培養(yǎng)我，授我以漁，為我人生努力奠定了基礎(chǔ)。高中畢業(yè)后，給我樹(shù)立考取大學(xué)的信念，使我在困境中奮力前行，迎來(lái)恢復(fù)高考的機(jī)遇，改變了人生命運(yùn)。直到改革開(kāi)放，走上工作崗位，歷練成長(zhǎng)。使我這個(gè)出身于貧苦農(nóng)民家庭的孩子，為農(nóng)民做出了奉獻(xiàn)，工作中取得了成績(jī)。飲水思源，這一切都不能忘記老師的恩情！</p><p class="ql-block"> 崔老師任教數(shù)十年如一日，不論在舟曲一中、合作一中、酒泉中學(xué)都得到了師生的高度贊譽(yù)。2002年，在酒泉中學(xué)退休后，本該輕松瀟灑，安享晚年，但他在酒泉教育系統(tǒng)德高望重，享有較高的聲譽(yù)。夕陽(yáng)晚照，先后被聘請(qǐng)，執(zhí)教于酒泉育英中學(xué)和酒泉市藝術(shù)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，任以上學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教主任等職，仍耕耘教壇十?dāng)?shù)年。直到七十多歲高齡，才退居教壇。</p><p class="ql-block"> 崔老師歷任過(guò)多屆甘肅省中學(xué)政治課教學(xué)研究會(huì)理事，曾任甘南州中學(xué)政治課教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)，酒泉地區(qū)德育研究中心副理事長(zhǎng)。撰寫了政治教育、教研論文10余篇，發(fā)表于《政治課教學(xué)》、《甘肅教育》、《德育—偉大的基礎(chǔ)工程》等刊物上。他是一位全心全意為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀教師，是一位把自己全部精力貢獻(xiàn)給教育事業(yè)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。</p><p class="ql-block"> 近幾年來(lái)，老師退出教學(xué)后，仍筆耕不止，編著出版了《周易與養(yǎng)生健身》一書。該書前半部分對(duì)周易64卦，用哲學(xué)理論給予了解釋，分析了事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展規(guī)律。后半部分講解了人們順其自然如何養(yǎng)生健身的理論。老師給我寄了一本，我閱讀后受益非淺。沒(méi)想到老師在養(yǎng)生健身方面還有如此高的造詣。</p><p class="ql-block"> 老師自己很重視健身鍛煉，每天晨練八段綿、五禽戲、太極拳等。這些年，我雖沒(méi)有見(jiàn)到老師的面，但和老師通話中，感到老師聲音親切洪亮、思維敏捷，精神矍鑠。</p><p class="ql-block">光陰荏苒，不覺(jué)走過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。合作一別，和老師已三十余年未見(jiàn)面。我上農(nóng)大，在河西走廊黃羊鎮(zhèn)四年，再?zèng)]有往西前行。近幾年，我一定找機(jī)會(huì)西行，去酒泉看望老師。</p><p class="ql-block"> 2023年教師節(jié)來(lái)臨之際，將自己回憶撰寫的“師生情”，作為一份禮物，發(fā)給敬愛(ài)的崔老師。祝崔老師和師母教師節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽，全家幸福，萬(wàn)事如意！同時(shí)發(fā)給和我多年聯(lián)系的同學(xué)們，旨在共同回憶難忘的青春歲月，回憶難忘的中學(xué)時(shí)代。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張幸福撰稿于2023年9月寧波</p>