<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一季聞花，一季聽(tīng)雨，一季盛開(kāi)，一季成長(zhǎng)。為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，幫助大班幼兒全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)及生活環(huán)境，通過(guò)觀察、聆聽(tīng)、體驗(yàn)、感受小學(xué)的校園文化，以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接小學(xué)生活。2024年6月6日下午，金塔縣第二幼兒園和第三幼兒園大班的小朋友在老師們的帶領(lǐng)下，一同來(lái)到金塔縣第四中學(xué)小學(xué)部，共赴一場(chǎng)生動(dòng)而有趣的幼小銜接之約。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 快樂(lè)啟程? ? 如期而至 <p class="ql-block"> 在老師們的帶領(lǐng)下，兩所幼兒園大班的孩子們懷揣著好奇與向往，排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了金塔縣第四中學(xué)小學(xué)部，近距離感受小學(xué)多彩的校園生活。</p> 漫步校園? ?滿目歡喜 <p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，一切都讓孩子們感到新鮮:高大明亮的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、五彩繽紛的花園、郁郁蔥蔥的菜園... . .孩子們認(rèn)真觀察著校園的每個(gè)角落，努力地尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，一切都是那么新奇!</p> 體驗(yàn)課堂? ?樂(lè)趣無(wú)群 <p class="ql-block"> “叮鈴鈴，叮鈴...這是什么聲音?瞧，哥哥姐姐們已經(jīng)安安靜靜地坐在自己的座位上，原來(lái)是上課鈴聲響了。帶著好奇與期盼，孩子們走進(jìn)一年級(jí)教室，精彩的繪本閱讀課，濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，促使小朋友們不由自主地跟著哥哥姐姐們積極參與互動(dòng)，一雙雙清澈智慧的眼睛里，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望與喜悅。</p> 多彩社團(tuán)? ?奇妙無(wú)限 <p class="ql-block"> 創(chuàng)意繪畫(huà)、捏輕輕泥、跳繩、跳皮筋、籃球操、舞蹈...豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)吸引著小朋友們個(gè)個(gè)躍躍欲試，不由自主地參與到活動(dòng)中，真正感受到了小學(xué)校園生活的無(wú)限樂(lè)趣。</p> 合影留念? ?定格美好 <p class="ql-block"> 美好的時(shí)光總是快樂(lè)又短暫，參觀活動(dòng)接近尾聲，孩子們意猶未盡，興奮的表情洋溢在稚嫩的小臉上，用鏡頭記錄下這難忘的一刻，留下他們與小學(xué)的第一張合影，將這次小學(xué)之旅定格在特別的記憶里。</p> <p class="ql-block"> 花開(kāi)有時(shí)，銜接有度，相信在校、園雙方的精心呵護(hù)、用心澆灌、扎根育苗之下，孩子們定能做好充分準(zhǔn)備，邁著自信、從容的步伐走進(jìn)燦爛的九月，邁入美好的小學(xué)生活。</p>