小議2024年全國甲卷作文題桔子樹 <p class="ql-block"> 在醫(yī)院陪床，父親睡著了，閑來寫寫看到全國甲卷作文題的感觸，作為小城一線教師的真實隨想罷了，不周全，不正式，諸君聊作餐余之濟，一笑即可。</p> <p class="ql-block"> 初看到2024年全國甲卷作文題，我很喜歡，作為生活中的社恐，“交流”一直是我很努力而又總感覺很無力的課程，而生活在社會中的人，“交流”必不可少，無論社恐，社牛，都會有這樣或者那樣的困境，所以這是一個有話可寫，也值得思考的話題。</p><p class="ql-block"> 具體作為高考題，我的看法是：</p><p class="ql-block">1、話題貼近高中生生活</p><p class="ql-block"> “學習其他人相處”是每個高中生，乃至每個社會人的必修課。<span style="font-size:18px;">人是社會中的人，高中生是集體生活中的學生。“交往”幾乎填充了每個年齡階段，每個生活領(lǐng)域，所以說“學習與他人相處”是一門受眾極廣的課程，</span>該題目是能讓每個孩子都會有感觸，有思考的題目。</p><p class="ql-block">2、延展性極強，思辨性極強。</p><p class="ql-block"> “忍耐哲學”“君子訥言”是中國民族精神的重要元素，在歷史甚或是今天也是有積極意義的。但辯證的看，在信息時代，快節(jié)奏的社會，其桎梏也很明顯。</p><p class="ql-block"> “<span style="font-size:18px;">為避免沖突而不愿表達自己的想法。”是中國由來已久的“委屈”哲學的具化。道家認為“上善若水”。其實崇尚的便是水的沉靜忍辱，默默奉獻。儒家提倡“小不忍則亂大謀”“君子訥于言”，說的是君子不強調(diào)言語上的爽利，忍一時之辱，默默地奉獻，終能得到理解。佛家更是強調(diào)忍讓。這些構(gòu)成中國人精神基石的元素里共同的“強調(diào)”，對成長中的高中生形成了極大的影響，但卻與信息時代并不那么契合。這中間相對的矛盾，便引出了題目中的第三句話：“</span>坦誠交流才有可能迎來真正的相遇?！?lt;/p><p class="ql-block">3、指向性明確，教育啟示性強；</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “坦誠交流才有可能迎來真正的相遇?！边@是針對“交流”中，國人常規(guī)采取的“委屈自己”的方式，提出的正確解決方式。關(guān)鍵詞是“坦誠交流”，也即：不規(guī)避，不拖延，不模棱兩可的交流，才能達到靈魂的契合，真正的相知，也便是題目中所說的“真正的相遇”。題目的指向現(xiàn)實意義很強，在當下浮躁的快節(jié)奏社會里，伯牙子期式的真正相知是很值得向往的模式，然而節(jié)奏太快，注定摩擦更多，“坦誠交流”是最有效的也是最快速的方式。</span></p><p class="ql-block"> 題目三句話，分工明確，作用分明。第一句“”每個人都要學習與他人相處?！笔穷A(yù)設(shè)情境；“有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法?！笔羌僭O(shè)的常規(guī)應(yīng)對方式；“其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇?！笔穷}目給出的恰當?shù)膽?yīng)對方式。情境設(shè)置切合生活，寫作指向明確，學生寫作可深入可延展，是很值得一寫的題目。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>