<p class="ql-block"> 他們用愛心譜曲，用智慧填詞，用責(zé)任護(hù)航，在平凡中堅守，在堅守中不凡，他們有一個共同的名字——班主任！</p> <p class="ql-block"> 班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁。為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，展示班主任的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平和育人能力，進(jìn)一步提高班主任教育教學(xué)水平，2024年6月7日，在任衛(wèi)華班主任工作室組織開展了班主任基本功大賽。群賢畢至，嘉賓云集，李源屯鎮(zhèn)各學(xué)校校長蒞臨現(xiàn)場，觀摩指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 各位班主任針對班級實(shí)際，自選主題，精心設(shè)計，形式多樣，過程突出學(xué)生的主體性和師生的互動性。大家從育人故事、帶班方略、主題班會、個人才藝等方面展示。一個個精彩的設(shè)計獨(dú)具匠心，活動環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，金點(diǎn)子層出不窮，無不展現(xiàn)班主任的專業(yè)素養(yǎng)，體現(xiàn)了他們的教育智慧和育人情懷。</p> <p class="ql-block"> 班主任們化一方舞臺為三尺講臺，從自己的帶班實(shí)際出發(fā)，圍繞班情分析、育人理念、發(fā)展目標(biāo)、實(shí)踐做法及育人成效等不同角度進(jìn)行了精彩紛呈的闡述，詮釋了自己的帶班智慧，呈現(xiàn)出創(chuàng)新而全面的育人方略。成體系、有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效的帶班方略盡顯班主任匠心。</p> <p class="ql-block"> 時光如卷，奮斗如筆，向上向前的力量，蘊(yùn)藏在教育每一寸生機(jī)勃勃的土地上。全面深化新時代教師隊伍建設(shè)，作為教育“奮進(jìn)之筆”的攻堅戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，班主任隊伍建設(shè)尤為重要，多措并舉，依托班主任基本功大賽，賦能班主任專業(yè)化成長，在各學(xué)校起到了較好的輻射帶動作用。</p> <p class="ql-block"> 從教路上，我們一直努力成為學(xué)生追光路上的點(diǎn)燈人，以熹微之火，點(diǎn)燃滾燙星河。這些育人故事或趣味盎然，或扣人心弦，或驚心動魄，或感人至深，有教育情懷的彰顯，有管理理念的交流，有育人智慧的碰撞，有師生情感的交融……每一個故事背后都隱藏著班主任們一點(diǎn)一滴的付出，字字句句都詮釋著班主任對教育事業(yè)的熱忱和對學(xué)生的摯愛。</p> <p class="ql-block"> 丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。各位班主任將以此次比賽為契機(jī)，堅定“立德樹人”的決心，不斷提高建班育人能力，踐行育人引路使命，做有厚度積淀、深度思考、溫度關(guān)懷的優(yōu)秀班主任。</p> <p class="ql-block"> 最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅持。優(yōu)異的成績是班主任老師們長期積淀、刻苦備賽的結(jié)果，更是思學(xué)班主任工作室團(tuán)隊集體智慧的結(jié)晶。學(xué)中思，思中悟，悟中創(chuàng)，是班主任形象的縮影。未來，我們繼續(xù)攜手并進(jìn)，同心筑夢，并肩追夢，攜手圓夢，追尋更閃亮的遠(yuǎn)方！</p>