<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">聚焦未成年犯罪</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：人民警察之歌</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?干校學(xué)習(xí)</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">?（過(guò)渡段）</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一九八八年九月，新的《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》（簡(jiǎn)稱《條例》）正式頒布。這是我國(guó)治安行政管理最重要的一項(xiàng)法規(guī)，在我國(guó)法律體系中，占據(jù)重要位置。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《條例》通過(guò)規(guī)范人們參加社會(huì)生產(chǎn)和生活的行為，促使人們自我教育、自我約束，為我國(guó)加強(qiáng)治安管理，維護(hù)社會(huì)秩序和公共安全，保護(hù)公民的合法權(quán)益，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，提供了有效的法律武器。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了盡快熟悉新《條例》的基本內(nèi)容，了解新《條例》與舊《條例》有哪些不同，更好地把《條例》運(yùn)用、貫徹、落實(shí)到實(shí)際工作中去，經(jīng)縣局安排，由我和治安股唐綱要一起，參加公安干校為期一個(gè)月的新《條例》學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 基層派出所，處在社會(huì)治安管理的最前沿，作為新《條例》的具體執(zhí)行者，能有幸參加這樣一次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這對(duì)每一個(gè)在基層工作的民警來(lái)說(shuō)，都是一次難得的機(jī)會(huì)，為此，我非常珍惜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 雖然新《條例》只是一本薄薄的小仺頁(yè)本，來(lái)到學(xué)校一看，光新《條例》的注解教課書就好幾本大冊(cè)子，足有新《條例》幾十倍之多，年齡稍大些的同志學(xué)習(xí)感到很吃力，但在我看來(lái)，是老師把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化了，把老同志給嚇著了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我不管老師上課用多少教材，我只盯著新《條例》看，其他所有的教材我先放一邊，只專心聽教師講課就行了，沒想到，幾天下來(lái)，我能把新《條例》倒背如流。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，很快就結(jié)束了，我以優(yōu)異地成績(jī)完成了學(xué)業(yè)任務(wù)，得到教師和同學(xué)們的稱贊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到縣局，還要為局屬各股、隊(duì)和基層派出所舉辦新《條例》學(xué)習(xí)班，唐綱要這個(gè)書呆子非要讓我和他一起，完成學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)任務(wù)，可又一想，基層派出所為什么只去了我一個(gè)人？于是，只好幫幫他了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新《條例》學(xué)習(xí)班結(jié)束了，回到派出所連屁股都還沒焐熱呼，公安處（市公安局）刑偵科又舉辦《刑事情報(bào)資料》專項(xiàng)學(xué)習(xí)班。到現(xiàn)在還沒搞明白，這是刑偵情報(bào)工作，為什么要我這個(gè)基層派出所民警去學(xué)習(xí)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來(lái)了才知道，《刑事情報(bào)資料》就是電影里看到的，那些打入敵人內(nèi)部的臥底，或者說(shuō)是敵人打入我們內(nèi)部的間諜，差不多就這意思吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這個(gè)我喜歡，所以產(chǎn)生了極大的學(xué)習(xí)興趣。越學(xué)越發(fā)現(xiàn)這情報(bào)工作是一項(xiàng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性工程，從情報(bào)的收集、整理、儲(chǔ)存到情報(bào)的編碼、破譯，傳遞再到去偽、存真、識(shí)別等等，沒有幾年的功夫是取不到真經(jīng)的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 不為別的，就因所有的情報(bào)收集與表述，不是用文字，而是全部使用專業(yè)的代碼，也許你會(huì)想到電影里的“密電碼”，這只是文字表達(dá)式的一種，其實(shí)與我們所學(xué)的文字表達(dá)也不一樣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 光分類有人物、行業(yè)（細(xì)分行業(yè)）、物品（不同種類）………等等代碼，分類很細(xì)、也很具體，光代碼本都好幾冊(cè)。</p><p class="ql-block"> 如一個(gè)人，頭發(fā)有頭發(fā)的代碼，眼睛有眼睛的代碼，眉毛有眉毛的代碼，還有鼻子、嘴巴、耳朵、額頭、臉型、顴骨、下巴、脖頸等等，不僅如此，還有細(xì)分。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 如：眉毛就分好幾種，如男人有大刀眉、一字眉、彎眉、濃眉等，女人有，柳葉眉、細(xì)眉、弧形眉等，其每一種表達(dá)分別都有不同的代碼。</p><p class="ql-block"> 那么多代碼，別說(shuō)別人記住記不住，我一聽頭就大了，可想這次學(xué)習(xí)的難易程度。我又和上次一樣，把復(fù)雜的問(wèn)題先簡(jiǎn)單化，我只學(xué)方法不管代碼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>現(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常會(huì)把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，分明是自尋煩惱，自己跟自過(guò)不去，一旦遇到復(fù)雜問(wèn)題，更是老虎吃天，無(wú)處下口。事實(shí)上，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，往往會(huì)達(dá)到功半事倍的效果。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 好在考試的時(shí)候，老師允許查代碼，多虧我走截徑，學(xué)會(huì)了方法，代碼一查就完事兒了，還有大部分人，方法沒學(xué)會(huì)，代碼自然就無(wú)從查起，搞的是焦頭爛額。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，我也只學(xué)了點(diǎn)皮毛，三兩句也很難說(shuō)的清楚，可見，想成一名出色的刑事情報(bào)員也并非易事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 再者，這情報(bào)工作都是隱蔽戰(zhàn)線上的工作，只有在深入敵后時(shí)才能用得上的專業(yè)技能，就連我們公安內(nèi)部都不能互通的機(jī)密，我也不能瞎說(shuō)，更不能往清的說(shuō)，這是我們的職業(yè)操守。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 越是專業(yè)性強(qiáng)的工作，就越希望得到工作上的實(shí)踐與磨練的機(jī)會(huì)。回到派出所以后，這些專業(yè)知識(shí)，在我們這個(gè)治安形式較好的基層派出所，基本上也派不上用場(chǎng)，但我決不后悔、不放棄，為祖國(guó)的安寧和人民的幸福，時(shí)刻準(zhǔn)備著。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 值得一提的是，我在學(xué)習(xí)期間，還順利通過(guò)了全國(guó)公安大學(xué)成人自考《刑事偵察》和《治安管理》專業(yè)的單科考試，再參加最后一次考試，我就要畢業(yè)了，努力！加油！</p><p class="ql-block"> 一九八九年三月，一年一度的全縣公安干警工作會(huì)議如期召開，我再次蟬聯(lián)八年先進(jìn)個(gè)人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 引言</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 自霍臺(tái)糧站營(yíng)業(yè)廳被盜案告破以后，低齡未成年犯罪問(wèn)題引起了我們和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 未成年人違法犯罪活動(dòng)的數(shù)量，也呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)，其作案手段日趨復(fù)雜，包括盜竊、暴力搶劫、敲詐勒索等，其犯罪形態(tài)的多樣化，更趨于團(tuán)伙與低齡化發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 校園是我們學(xué)習(xí)的地方，是教育我們成才的地方，但屢見不鮮的未成年犯罪，打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>初夏小美好</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初夏的氣息充滿了果香和花香，綠葉在陽(yáng)光下翩翩起舞，讓人感受到大自然的恩賜和生命的美好。</p><p class="ql-block"> 也許是《嚴(yán)打》威懾，轄區(qū)的社會(huì)治安形式，就像這美好的天氣一樣，讓人們緊繃的肌肉逐漸松弛下來(lái)，情緒也被釋放出去，身心都沉浸在一種輕松愉悅的狀態(tài)之中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 或許是因?yàn)榍耙魂囎?，我去公安干校學(xué)習(xí)，讓所長(zhǎng)和啟軍替我站崗，或多或少都會(huì)影響到他們的正常休假，因此，最近張所長(zhǎng)回家探親，啟軍回家休假，都在情理之中，我完全能夠理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因日常事務(wù)纏身，即便是周末，也不能回家陪伴我可愛的嬌妻，抱抱我剛滿兩歲的兒子，還有為我辛勞了一生的父母。</p><p class="ql-block"> 說(shuō)巧也巧，不經(jīng)念叨的親，騎著我為她買的上?！傍P凰”牌輕便自行車，帶著我心愛的兒子來(lái)到單位，給寂靜的霍臺(tái)派出所，帶來(lái)一片生機(jī)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 親姓申名良英，她小我兩歲，170的身材，一頭秀發(fā)如同瀑布般流淌，悠悠飄香，她的眉毛細(xì)如柳葉，微微上揚(yáng)，透出一股天然的嫵媚。</p><p class="ql-block"> 那雙明亮的眼睛，猶如璀璨的星辰，充滿了智慧與靈動(dòng)；而紅唇微翹，恰似含笑的仙子，讓人陶醉其中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 親今天穿著優(yōu)雅而得體，一身淡雅的白色長(zhǎng)裙，簡(jiǎn)單而不失精致，優(yōu)雅的輪廓與流暢的線條相得益彰，簡(jiǎn)單中透露出一種難以言喻的時(shí)尚感。</p><p class="ql-block"> 她身姿曼妙，面容嬌艷如花，一雙眸子靈動(dòng)非常，仿佛能說(shuō)話一般。那精致的五官，每一處都像是經(jīng)過(guò)精心雕琢，美得讓人窒息。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 親和兒子的到來(lái)，讓辦公室里突然充滿了歡聲笑語(yǔ)，工作也變得輕松愉快，感謝親和我可愛的小精靈，讓我的工作時(shí)光充滿了愛與溫暖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我?guī)вH和兒子一起來(lái)到社川河畔，初夏的晚風(fēng)輕拂著水面，帶來(lái)絲絲涼意，我脫下警服，輕輕地披在親的肩上，親宛若夏日的微風(fēng)，讓人不由自主地，陶醉在她散發(fā)出的優(yōu)美旋律中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 繁星點(diǎn)點(diǎn)，月亮溫柔，一切都顯得那么寧?kù)o與美好。</p><p class="ql-block"> 一九八九年六月中旬某日，正在單位值班的我，被一串急促的電話鈴聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我趕緊披上衣服來(lái)到辦公室，順手拿起桌面上的電話：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “你好！這里是霍臺(tái)派出所，請(qǐng)問(wèn)你有什么事兒？”</p><p class="ql-block"> “你好！我是肖臺(tái)中學(xué)，我們學(xué)校教務(wù)室昨晚被犯罪分子翻窗入室，撬開抽屜檔板鎖，盜取尚未發(fā)完的教師工資1800多元，現(xiàn)場(chǎng)已保護(hù)，請(qǐng)求調(diào)查處理。”</p><p class="ql-block"> “繼續(xù)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，我們隨后就到?！蔽易骱脠?bào)案記錄，正好是早上六點(diǎn)四十整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 還沒向局里報(bào)告，我先電話通知肖臺(tái)鄉(xiāng)政府的鄉(xiāng)警，立即趕往肖臺(tái)中學(xué)保護(hù)發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)。接著又通知杏坪鄉(xiāng)警做好準(zhǔn)備，并在陳家灣等侯。</p><p class="ql-block"> 為了鍛煉這些鄉(xiāng)警，我又通知了鐵佛、云蒙、柴莊的鄉(xiāng)警。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)我正在向縣局報(bào)案時(shí)，親和兒子已經(jīng)起床了，受吳清林副局長(zhǎng)的委托，由我負(fù)責(zé)《肖臺(tái)中學(xué)教務(wù)室現(xiàn)金被盜案》的偵破工作，對(duì)吳副局長(zhǎng)的安排，我一點(diǎn)都不感到意外。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我放下電話，看著親滿臉焦慮的表情便安慰她說(shuō)：</p><p class="ql-block"> “放心吧！又不是第一次出現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)在天色還早，一會(huì)兒等太陽(yáng)出來(lái)了，你帶孩子回家，我破了案就回來(lái)看你們?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>?勘察現(xiàn)場(chǎng)</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 晴天的早上，露珠在草尖上跳躍，仿佛是在向陽(yáng)光展示它們晶瑩剔透的美麗，我騎上心愛三輪摩托車，老遠(yuǎn)就看到杏坪鄉(xiāng)警在陳家灣路口等侯，我緩緩?fù)Ｏ萝嚕揉l(xiāng)警坐穩(wěn)了，便開足馬力直奔被盜現(xiàn)場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)在距離鄉(xiāng)政府不到兩公里的金井河對(duì)岸，我們沿313省道到肖臺(tái)鄉(xiāng)政府，行駛兩公里便來(lái)到了金井河邊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 金井河自西北（北）向東南（南）方向流過(guò)，河至東岸二百米，南北數(shù)百米處，有上百頃優(yōu)質(zhì)糧田，繼續(xù)往東至山角下，有近三百戶依山勢(shì)而建的美麗小村莊，這就是柞水縣肖臺(tái)鄉(xiāng)人杰地靈的后坪村。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在百頃糧田與村莊之間，有一條南北向通村大路，還有數(shù)也數(shù)不清的通村小路，路面和街道都打掃得干凈整潔，讓人倍感舒適。</p><p class="ql-block"> 行走在進(jìn)村路上，空氣中彌漫著田野的清香和大自然的香氣，讓人感到親切、自然，仿佛時(shí)間在這里靜止了一般。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美麗的后坪猶如一幅色彩斑斕的畫卷，在綠意盎然的田野上，有古樸典雅的房屋，有悠閑自得的村民，還有高中時(shí)期的同學(xué)和戰(zhàn)友，他們共同勾勒出一幅寧?kù)o和諧的田園風(fēng)光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 肖臺(tái)中學(xué)就座落在后坪的通村路旁，學(xué)校座東向西，與通村路相臨，南、北、東均與村民的住房接壤，周圍四通八達(dá)，環(huán)境十分復(fù)雜。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 學(xué)校依山勢(shì)而建，促持東高西底的自然坡度。來(lái)到學(xué)校教務(wù)室，校長(zhǎng)、教務(wù)室主任（兼出納）和肖臺(tái)鄉(xiāng)警，早已在此等候多時(shí)了，我簡(jiǎn)單了解了一下情況，便開始了今天的現(xiàn)場(chǎng)勘察。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 教務(wù)室座東向西，房門開在房子的東北角，為單扇平開木門，門鎖為彈子門鎖，為鎖止?fàn)顟B(tài)。據(jù)教務(wù)室主任講：</p><p class="ql-block"> “報(bào)案前只用鑰匙開過(guò)一次門，發(fā)現(xiàn)窗戶、辦公抽屜被撬，查看后發(fā)現(xiàn)金被盜便報(bào)了案，之后，就再?zèng)]有進(jìn)去過(guò)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)對(duì)房門及門鎖仔細(xì)查看，沒有發(fā)現(xiàn)門鎖被撬和房門被破壞的痕跡，且能正常開啟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我讓教務(wù)室主任開門進(jìn)來(lái)，房間南北長(zhǎng)六米，東西寬三米三，為土木結(jié)構(gòu)斜面瓦房。</p><p class="ql-block"> 在房間東南角，有一張東西長(zhǎng)兩米，南北寬一米五的雙人木床，床上被褥完好，沒有被翻動(dòng)過(guò)的痕跡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 床頭與房門之間，有一只南北長(zhǎng)一米二，東西寬八十公分的大木箱子，箱子沒有鎖過(guò)，里面裝的是教務(wù)室主任平常換洗的衣物，沒有被翻動(dòng)過(guò)的痕跡。</p><p class="ql-block"> 房間南北墻沒有窗戶，只有房門對(duì)面的西側(cè)墻面中央，有南北長(zhǎng)一米八，高一米六大小的三門窗扇玻璃木窗一個(gè)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 其中，中間那扇為固定狀態(tài)，兩邊兩扇可開啟，但家里沒人時(shí)，主任都會(huì)插上固定窗扇的插銷，防止小偷入侵。</p><p class="ql-block"> 窗子外面還裝有防盜鋼筋，間距十四公分。盡管如此，犯罪分子還是使用鋼筋棍，將南側(cè)的窗扇玻璃打碎，用手拔掉窗扇插銷，并將窗扇打開。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接著將其中的兩根鋼筋，用鋼筋棍向相鄰的兩根鋼筋靠近，形成最寬處二十五公分，高一米一的橢圓形入口。</p><p class="ql-block"> 窗子距離地面高一米一，窗下有一張南北長(zhǎng)一米四，東西寬七十公分，距離地面高八十五公分的兩斗辦公木桌一張。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 桌面、地面上有大小不等的玻璃碎片若干，上面有犯罪分子入窗扇進(jìn)房時(shí)，留下的帶泥土灰塵的腳印兩枚，其大小、鞋紋清晰可見。</p><p class="ql-block"> 其中另一只腳印下方的玻璃碎片，有明顯被犯罪分子用力時(shí)踩碎的痕跡，其他未見異常。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 辦公桌下兩斗抽屜中間用檔板關(guān)聯(lián)，中間是一關(guān)二的抽屜掛鎖，但已經(jīng)被犯罪分子用鋼筋棍撬開，兩抽屜可以拉開，但擋板、掛鎖損壞嚴(yán)重，只留有鋼筋棍破壞的痕跡，其他未見異常。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 另外還在左邊的抽屜拉手上，提取一枚較為清晰的左手拇指紋，考慮到主任回家時(shí)曾用手拉過(guò)抽屜，便與主任左手拇指紋比對(duì)，確屬主任自己所留。</p><p class="ql-block"> 還在右邊的抽屜拉手上提取一枚殘缺的右手拇指紋。房間地面是較為粗糙的水泥地面，有殘缺、疊加的模糊腳印。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 出門前，我還特意觀察了彈子門鎖，于是，我再次打開勘察包，用銀粉刷反復(fù)尋找門鎖上的蛛絲馬跡，但門鎖必定被教務(wù)室主任動(dòng)過(guò)，最終還是失望的離開。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從后門來(lái)到后窗戶跟前，窗臺(tái)距離地面高一米二，窗臺(tái)墻面上有不規(guī)則帶有泥土灰塵的攀蹭痕跡（已拍照）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 現(xiàn)窗戶后面是學(xué)?；氖徚硕嗄甑牟幻?，經(jīng)仔細(xì)勘察，發(fā)現(xiàn)有多個(gè)（二人以上）較為新鮮的腳?。ㄒ雅恼眨?，其大小均系十二、三歲高年級(jí)學(xué)生所為，但考慮到學(xué)校這么多學(xué)生，偶爾有幾個(gè)學(xué)生來(lái)此也不足為奇。</p><p class="ql-block"> 致此，現(xiàn)場(chǎng)勘察結(jié)束，用時(shí)不到一個(gè)小時(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>案情分析</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘察，我們對(duì)本案作如下判斷：</p><p class="ql-block"> （1）腳印分析</p><p class="ql-block"> 對(duì)辦公桌上拍照取證的，帶泥土灰塵的腳印，通過(guò)長(zhǎng)、寬尺寸與系數(shù)關(guān)系的精確計(jì)算，得出犯罪分子的年齡為十四、十五歲之間，身高為一米四左右，體重為四十五公斤的男性，且體態(tài)較胖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 腳印雖然殘缺，但從玻璃碎片上的鞋底紋路分析，犯罪分子腳上穿的是一雙舊網(wǎng)求鞋。</p><p class="ql-block"> 從辦公桌上另一只腳印壓玻璃碎片的力度分析，犯罪分子體重較胖。</p><p class="ql-block"> 從辦公桌上兩只腳印的行走的方向，只有翻窗進(jìn)來(lái)的腳印，卻沒有出去的腳印分析，犯罪分子是開房門走出去的，遺憾的是門鎖上的指紋被教務(wù)室主任進(jìn)出時(shí)破壞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 但從房間粗糙的水泥地面上，拍照提取的帶有泥土灰塵的殘缺腳印分析，腳印雖然有重疊，但依稀可見犯罪分子出房門痕跡。</p><p class="ql-block"> 房間地面上的腳印雖多枚，且重疊、殘缺不全，但與桌面上的腳印屬大小本類似，且都帶同類泥土灰塵，說(shuō)明翻窗入室盜竊的犯罪分子屬一人（指室內(nèi)）所為。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)比對(duì)，腳印上的泥土灰塵與窗外地面上的泥土類似，說(shuō)明室內(nèi)帶泥土灰塵的腳印與窗外帶泥土灰塵的攀蹭痕跡一致，且為一人所為。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從后窗荒蕪多年的地面上，發(fā)現(xiàn)有二人以上殘缺不全的未成年人腳印和新鮮的程度上分析，地面上的多枚腳印，很有可能是作案人的同伙。</p><p class="ql-block"> 心里分析，正常情況下，學(xué)生沒事是不會(huì)在老師窗前逗留的，但也不排除其他學(xué)生留下的可能性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （2）指紋比對(duì)</p><p class="ql-block"> 通過(guò)銀粉粘貼法提取的辦公桌抽屜拉手上留下的左手拇指紋與教務(wù)室主任左手拇指紋比對(duì)分析，該拇指紋屬教務(wù)室主任所為。</p><p class="ql-block"> 用同方法對(duì)右邊抽屜拉手上提取的右手拇指紋分析，與左邊抽屜拉手上的拇指紋明顯不同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （如：紋路的粗、細(xì)、紋寬和紋圖的完整程度等，但過(guò)于專業(yè)，無(wú)法分享）。</p><p class="ql-block"> 而右手拇指紋雖有殘缺，顯然是現(xiàn)場(chǎng)作案時(shí)，犯罪分子留下的未成年人的拇指紋，正好與現(xiàn)場(chǎng)腳印判斷的犯罪分子年齡相符。</p><p class="ql-block"> 且與教務(wù)室主任右手拇指紋比對(duì)有明顯區(qū)別，因此，可以排除了成人作案的可能性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （3）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)</p><p class="ql-block"> 通過(guò)后窗攀窗實(shí)驗(yàn)，一個(gè)成人用同樣手段作案可以完成，作為一個(gè)未成年人作案確實(shí)有些難度，因此，不排除二人以上合伙作案的可能性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （4）作案手段分析</p><p class="ql-block"> 在現(xiàn)場(chǎng)，我為什么反復(fù)觀察教務(wù)室門鎖，那是因?yàn)榭梢杂脛e的方法（不宜引導(dǎo)犯罪）開門入室。</p><p class="ql-block"> 加上從教務(wù)室出門到后窗戶位置，道路順暢，為什么犯罪分子還要輕易求繁，舍近求遠(yuǎn)，費(fèi)盡周折的攀窗、撬鋼筋翻窗入室盜竊呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 道理很簡(jiǎn)單，我提及的入室方法，更簡(jiǎn)單、更直接，多為流竄作案的成年人所為。</p><p class="ql-block"> 正因?yàn)槲闯赡耆藳]有成年還想不到這一點(diǎn)，所以才選擇了，只有未成年人才能想到的作案方法。盡管繁瑣、費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，但對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，卻是最直接的作案方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （5）勘察結(jié)論</p><p class="ql-block"> 綜上所述，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)勘察和技術(shù)分析，我初步判斷，這是一起未成年人協(xié)同作案犯罪行為，從犯罪分子對(duì)作案現(xiàn)場(chǎng)的熟悉成度、作案手段、年齡結(jié)構(gòu)分析，該案屬本校學(xué)生合伙作案的可能性很大，可以排除流竄作案的可能性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>摸底排查</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先，召開案情通報(bào)會(huì)，收集與此案有關(guān)的案件現(xiàn)索。</p><p class="ql-block"> 主持人：本人。</p><p class="ql-block"> 校方代表：校長(zhǎng)、教務(wù)室主任、初一、初二班主任共四人。</p><p class="ql-block"> 公安代表：杏坪、肖臺(tái)鄉(xiāng)警（其余還在來(lái)的路上）共二人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 內(nèi)容：了解案件現(xiàn)索。</p><p class="ql-block"> 會(huì)議記錄：本人。</p><p class="ql-block"> （1）由我通報(bào)案情……。</p><p class="ql-block"> （2）讓老師提供案件現(xiàn)索。</p><p class="ql-block"> 也不知道是老師們沒聽明白，還是老師們思想上有顧慮，沒有一個(gè)人說(shuō)話。我便提問(wèn)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “今天，這兩個(gè)班學(xué)生有請(qǐng)假或者沒有請(qǐng)假未到校的學(xué)生沒有？”</p><p class="ql-block"> 班主任回答：“沒有”。</p><p class="ql-block"> 我問(wèn)：“在校學(xué)生當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)有偷盜劣跡的學(xué)生沒有？”</p><p class="ql-block"> 大家想了想回答：“沒有?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 校長(zhǎng)說(shuō)：“在校學(xué)生沒有，但有個(gè)輟的學(xué)生黃某，平時(shí)有小偷小摸的問(wèn)題，曾經(jīng)還被群眾當(dāng)場(chǎng)抓住過(guò)，但考慮到還是個(gè)孩子，家里又窮，就把他放了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 老師們異口同聲的說(shuō)：“是的，這事兒大家都知?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我問(wèn)：“這個(gè)黃某今年多大了？是個(gè)什么樣的人？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 校長(zhǎng)說(shuō)：“和你剛才通報(bào)的那個(gè)入室嫌疑人差不多，年齡要在校的話，應(yīng)該上初二了，差不多就十四歲，身高也差不多一米四，確實(shí)有些胖，體重和描述的也有九十斤，對(duì)！和你說(shuō)的太像了，應(yīng)該和黃某有關(guān)?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 初二班主任老師爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“對(duì)！校長(zhǎng)說(shuō)的沒錯(cuò)，原來(lái)是我們班的學(xué)生，今年就十四歲，身高一米四，人胖，體重有九十斤，應(yīng)該和黃某有關(guān)。”</p><p class="ql-block"> 教務(wù)室主任坐不住了：“對(duì)！真的太像了，我前天上午，在信用社取錢的時(shí)候，在信用社門口還碰到了他?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我問(wèn)：“他看到你沒有？知不知道你是學(xué)校管錢的？”</p><p class="ql-block"> 主任說(shuō)：“我從營(yíng)業(yè)廳出來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)他還看了我一眼，我是學(xué)校的管錢的，學(xué)校誰(shuí)都知道?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這些情況都非常重要，于是，我提請(qǐng)老師們，越是涉及未成年人違法，我們就越是要注意保護(hù)未成年人的自尊和隱私，這樣更有利于未成年人的健康和成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 另外，我對(duì)學(xué)校的安全隱患提出了自已的看法：</p><p class="ql-block"> （1）學(xué)?，F(xiàn)有院墻還不夠高，有些地方院墻倒了，甚至還沒來(lái)得及修善，這就給社會(huì)閑雜人員留下可趁之機(jī)，因此，給學(xué)校也造成了不安全隱患。</p><p class="ql-block"> 我也知道學(xué)?，F(xiàn)在經(jīng)費(fèi)困難，但就像昨天晚上這樣，連續(xù)發(fā)生幾起盜竊案，要是案子破不了，這一千八百多塊錢要修多少院墻呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （2）即便是再怎沒錢，教務(wù)室可是學(xué)校管錢的地方，剛才你們也說(shuō)了，這個(gè)情況全學(xué)校都知道，難道社會(huì)上就沒人知道嗎？</p><p class="ql-block"> 我的想法，先給教務(wù)室門上裝上防盜門，窗戶外面的鋼筋換粗一些，這總該能做到吧！</p><p class="ql-block"> 校長(zhǎng)立刻表示：“這個(gè)沒問(wèn)題，下去立馬照辦，另外，加高院墻暫時(shí)有困難，現(xiàn)在一定想辦法，把現(xiàn)有不完整的院墻修善起來(lái)?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （3）要有安全防范意識(shí)，不要等發(fā)生問(wèn)題了才知道安全的重要性。</p><p class="ql-block"> 要吸取這次現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的教訓(xùn)，不要只顧著抽屜里面的錢，卻忽視了把犯罪痕跡破壞了，沒人證據(jù)，即便是把犯罪分子抓住了，人家也不承認(rèn)，你有啥辦法？即給懲治犯罪帶來(lái)不利影響，我們被盜的現(xiàn)金也追不回來(lái)，那我們圖個(gè)啥？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下來(lái)我們要對(duì)黃某進(jìn)行調(diào)查，就讓教務(wù)室主任為我們當(dāng)向?qū)О桑?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>守株待兔</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經(jīng)走訪群眾，我們很快了解到，黃某身上的所有特征，都與現(xiàn)場(chǎng)摸底作案分子非常相似，而且黃某也有一雙與現(xiàn)場(chǎng)近似網(wǎng)球鞋。</p><p class="ql-block"> 于是我們化妝成收廢品的人，來(lái)到黃某家中打探，結(jié)果家里沒人，聽群眾反應(yīng)今天一大早就出門了，到現(xiàn)在還沒有回來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黃某的突然失蹤，引起了我極大的興趣，為了不打草驚蛇，我們便撤回到學(xué)校，打算今天晚上守株待兔，一探究竟。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)我們?cè)俅畏祷貙W(xué)校時(shí)，云蒙、柴莊和鐵佛的鄉(xiāng)警也及時(shí)趕到了學(xué)校，并在一起研究晚上的布控行動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 夜幕降臨，學(xué)校安排兩名熟悉黃某的老師和我們一起，秘密潛伏在黃某家周圍，靜靜地等待著魚餌上鉤……。</p><p class="ql-block"> 在這靜謐的夜晚，蟬鳴聲與微風(fēng)拂過(guò)，讓人感受到一份深深的寧?kù)o，每一絲微風(fēng)似乎都在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)的故事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 他只是一個(gè)十四歲的孩子，今天之所以能走到這一步，難道僅僅只是因?yàn)楦F嗎？家庭、學(xué)校、還有這個(gè)社會(huì)就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。</p><p class="ql-block"> 作為基礎(chǔ)人民警察，面對(duì)未成年人犯罪，我們?cè)趺崔k？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （1）加強(qiáng)預(yù)防教育。預(yù)防是最好的控制手段，對(duì)于未成年人犯罪行為，基層民警應(yīng)首先加強(qiáng)社會(huì)預(yù)防教育工作。</p><p class="ql-block"> 可以通過(guò)舉辦座談會(huì)、開展講座、制作宣傳冊(cè)等方式，向未成年人普及法律知識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)法律的認(rèn)知，防止因?yàn)闊o(wú)知而觸犯法律。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同時(shí)，家庭教育也是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 基層民警可通過(guò)家庭訪問(wèn)、制定家庭教育指南等方式，加強(qiáng)家庭與孩子之間的溝通，幫助家長(zhǎng)了解并掌握正確的教育方法，培養(yǎng)未成年人正確的價(jià)值觀和道德觀念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （2）建立完善的幫教制度。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)犯罪的未成年人時(shí)，應(yīng)建立起一套完善的幫教制度。這包括及時(shí)了解未成年人犯罪的具體情況，制定合適的幫教計(jì)劃，并加強(qiáng)對(duì)未成年人的管控。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 基層民警可以與教育部門、社會(huì)工作者合作，為未成年犯罪人員提供社會(huì)適應(yīng)培訓(xùn)、人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)等方面的幫助。通過(guò)多角度的關(guān)懷和指導(dǎo)，幫助他們改正錯(cuò)誤，重新融入社會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “老師，都快十二點(diǎn)了，是不是今不回來(lái)了？”原來(lái)是我們的鄉(xiāng)警等不急了。我說(shuō)：</p><p class="ql-block"> “越是這個(gè)時(shí)間段，就越要沉住氣、憋住屁?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一旁的老師差點(diǎn)沒笑出聲來(lái)，這時(shí)，我隱約聽到了遠(yuǎn)處傳來(lái)的腳步聲，并提醒大家注意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 腳步聲越來(lái)越近，走到黃某家門口時(shí)，來(lái)人停下了腳步，接著又是叫門聲：</p><p class="ql-block"> “媽！開門！”熟悉聲音的老師一下便聽出來(lái)這就是黃某。按照之間的約定，我們并沒有采取行動(dòng)，而是繼續(xù)監(jiān)視其回家后的情況，擇機(jī)入場(chǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 門開了，能清昕的聽到黃某的爸爸嚴(yán)厲的呵斥聲：</p><p class="ql-block"> “為什么這么晚才回來(lái)？是不是又偷人去了？”兒了沒有回答，爸爸接著又是一頓暴打。</p><p class="ql-block"> 看到黃某的爸爸如此粗暴的對(duì)待自己的孩子，我實(shí)在是看不下了，便以治安巡邏的名義敲開了黃家的門。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “都這么晚了還不睡，就不怕吵醒鄰居們休息？”</p><p class="ql-block"> 我一邊和黃某的爸爸聊天，一邊用手電查找黃某腳上穿的那雙鞋，發(fā)現(xiàn)黃某腳上的那雙鞋正是我們要找的那雙網(wǎng)球鞋。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 于是便問(wèn)： “這么晚回家，爸爸能不擔(dān)心你嘛！快給爸爸說(shuō)，你為什么這么晚才回家？”</p><p class="ql-block"> 黃某說(shuō)：“我出去玩去了。”</p><p class="ql-block"> 我又問(wèn)：“上哪玩去了？都和誰(shuí)一起玩？”</p><p class="ql-block"> 黃某支支吾吾，半會(huì)兒才說(shuō)一句：“就我一個(gè)人在外面玩?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我問(wèn)：“你還是個(gè)孩子，這么晚了一個(gè)人在外面玩就不害怕嗎？”</p><p class="ql-block"> 還不等黃某開口，他爸爸舉起掃把就要打孩子，我順勢(shì)攔住了黃某爸爸的手，孩子嚇的躲在我身后，我一邊護(hù)著孩子，一邊對(duì)黃某的爸爸說(shuō)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “孩子還小，就算是你剛才說(shuō)的，他偷了別人的東西，連法律都給他改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，你作為孩子的爸爸，為什么就不能給自己孩子重新做人的機(jī)會(huì)呢？如果天天打孩子能解決問(wèn)題話，還要法制干嘛！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 話音未落，孩子一下子撲向我懷里，淚水打濕了我的衣服。我什么都沒說(shuō)，用自己的雙手輕輕地、輕輕地?fù)崦念^發(fā)，用人民警察最真誠(chéng)的愛去喚醒他迷失的心靈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子終于平靜下來(lái)了，這時(shí)他曾經(jīng)的班主任、教務(wù)室主任從外面進(jìn)來(lái)，孩子直接來(lái)到兩個(gè)老師面前，深深地向二位老師鞠了一躬：</p><p class="ql-block"> “對(duì)不起老師！學(xué)校的錢是我拿的，我一分都沒動(dòng)過(guò)，現(xiàn)在我領(lǐng)你們?nèi)ト″X?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 就這樣，我們帶上手電，跟隨黃某一起來(lái)到金井河畔，從河堤的石縫中，提取了黃某入室盜竊的現(xiàn)金一千八百四十二元，還有隱藏的作案工具鋼筋棍（撬杠）。</p><p class="ql-block"> 致此，《肖臺(tái)中學(xué)教務(wù)室現(xiàn)金被盜案》宣告破案，從報(bào)案到破案，用時(shí)不到十二個(gè)小時(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>真相大白</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 夏夜的氛圍寧?kù)o又安逸，仿佛時(shí)間在這個(gè)時(shí)刻都悄悄地放慢了腳步。我們懷著結(jié)案后的喜悅，行走在美麗的黨灣村，黑暗中的燈火猶如一顆顆閃爍的眼睛，與天上的星辰遙相呼應(yīng)，為這個(gè)夜晚增添了一抹神秘的色彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到肖臺(tái)中學(xué)，鄉(xiāng)警分別對(duì)另三個(gè)學(xué)生開展調(diào)查取證。</p><p class="ql-block"> 黃某對(duì)其盜竊肖臺(tái)中學(xué)教務(wù)室現(xiàn)金一案，供認(rèn)不諱，我們對(duì)其主動(dòng)投案自首的情節(jié)，予以支持和確認(rèn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黃某，男，年滿十四歲，身高一米四，體重九十斤，家住肖臺(tái)鄉(xiāng)黨臺(tái)村。因家庭困難沒錢交學(xué)費(fèi)于今年春綴學(xué)回家，為失學(xué)少年。</p><p class="ql-block"> 案發(fā)前一天上午，學(xué)校教務(wù)室主任，在信用社取教師工資時(shí)，被黃某盯上了，于是產(chǎn)生了邪念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 當(dāng)晚，黃某便與平時(shí)關(guān)系要好的原五年級(jí)三名在校同學(xué)密謀夜間作案。</p><p class="ql-block"> 三個(gè)同學(xué)不干，黃某說(shuō)又不讓你們動(dòng)手，你們只負(fù)責(zé)放哨、望風(fēng)就行了，事成之后人人都有份，三名同學(xué)方才答應(yīng)了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黃某事先對(duì)現(xiàn)場(chǎng)周圍進(jìn)行了踩點(diǎn)，在家找了一節(jié)約40公分長(zhǎng)的鋼筋撬杠和手電筒，然后和另三位同學(xué)一起，趁天黑之前潛入學(xué)校院內(nèi)伺機(jī)作案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 過(guò)了晚上十二點(diǎn)，當(dāng)夜深人靜時(shí)，按照事前的約定，一個(gè)同學(xué)留在校門口，另兩個(gè)同學(xué)在和黃某一起來(lái)到校教務(wù)室后窗，一個(gè)放哨、望風(fēng)，另一個(gè)幫扶黃某攀窗。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 黃某先用鋼筋撬杠，把窗外的防護(hù)鋼筋撬開，敲碎窗扇玻璃，順手拔開窗戶插銷，推開窗扇后，側(cè)身通過(guò)被撬開的防護(hù)鋼筋、窗扇，落腳踩在窗下的辦公桌上，順勢(shì)跳到地面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)身，撬開抽屜檔板和鎖，直接拿走辦公抽屜里面的現(xiàn)金1842元，沒有猶豫，打開房門逃離現(xiàn)場(chǎng)。</p><p class="ql-block"> 離開作案現(xiàn)場(chǎng)，他們四人一起來(lái)到金井河畔，為了防止意外，他們商量先把錢藏在金井河岸邊河堤的石縫里，等過(guò)了風(fēng)頭再分錢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二天（今天），參與作案的三個(gè)同學(xué)正常到學(xué)校上課，而自以為能承擔(dān)全部責(zé)任的黃某，因害怕事情敗壞，一大早就出門“僻風(fēng)”，至到晚上十一點(diǎn)四十回家……。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 結(jié)案后，將被盜現(xiàn)金全部移交給學(xué)校，學(xué)校財(cái)務(wù)為此案出了收據(jù)，此案到此結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 盡管按當(dāng)時(shí)《中華人民共和國(guó)刑法》的規(guī)定，年滿十四周歲未成年人犯罪不受法律追究，但可以送勞動(dòng)教養(yǎng)，具體還得履行法定程序，體現(xiàn)法律的嚴(yán)謹(jǐn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在此期間，我讓學(xué)校先恢復(fù)黃某學(xué)籍，學(xué)費(fèi)給予減免。同時(shí)，要求校方加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的法制教育，并對(duì)黃某等四名學(xué)生，落實(shí)了以校辦室主任為組長(zhǎng)，班主任為副組長(zhǎng)，代課老師為成員的幫教小組。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讓孩子們學(xué)法、知法，不違法，在校有學(xué)上，出了問(wèn)題有人幫，這樣才能保證孩子們的健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)可塑之才。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor">?</span>處理結(jié)果</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在寧?kù)o的午夜，星空下的小鎮(zhèn)宛如一個(gè)熟睡的嬰兒，靜靜地等待著黎明的到來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 回到鄉(xiāng)政府，已是深夜三點(diǎn)半了，停車時(shí)，發(fā)現(xiàn)局里的車也停在此，聽到摩托車聲音的陳副局長(zhǎng)，出房門迎接我們，還不等我開口說(shuō)話，陳局說(shuō)：“工作明天再說(shuō)，現(xiàn)在抓緊時(shí)休息。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 真的有些累了，我一覺醒來(lái)已是上午十點(diǎn)多了。吃早飯時(shí)，陳局見我睡的正香，就沒有叫醒我，見我醒來(lái)，便安排廚房為我做了可口的雞蛋面條。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此刻，我眼眶濕潤(rùn)了，說(shuō)話聲音也微微顫抖，那份感動(dòng)仿佛從心底涌出，令人不由得想起了，八三年查石懷芝的案子時(shí)，那道“死都要過(guò)河”的命令。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 想起了八五年，我要辭職下海時(shí)，他義正嚴(yán)詞的批評(píng)和引導(dǎo)；想起了八六年查“無(wú)名尸體”案時(shí)，他給我的鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 吃完飯，我向陳局長(zhǎng)匯報(bào)了工作，又很負(fù)責(zé)地看了《肖臺(tái)中學(xué)教務(wù)室現(xiàn)金被盜案》的調(diào)查報(bào)告和卷宗，我心里怦怦直跳 ……。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陳局看完了卷宗連連點(diǎn)頭，并稱贊說(shuō)：“這個(gè)案子和上次糧站被盜案，你們反應(yīng)迅速、對(duì)案子定性準(zhǔn)確，分析到位，并依靠所學(xué)專業(yè)技能和個(gè)人智慧，依法辦事，在24小時(shí)內(nèi)，及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤的破了案，值得稱贊！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我感激的說(shuō)：“謝謝老師鼓勵(lì)！”</p><p class="ql-block"> 局長(zhǎng)接著說(shuō)：“從兩起案件的性質(zhì)上，雖然同屬團(tuán)伙盜竊案，但這次涉及的是未成年人犯罪，你動(dòng)之以情，嘵之以理，采用攻心術(shù)破了此案，展示了一個(gè)人民警察博大的胸懷”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我高興的說(shuō)：“謝謝老師夸獎(jiǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 陳局還說(shuō)：“調(diào)查報(bào)告的最后，你還根據(jù)黃某認(rèn)罪、悔罪的表現(xiàn)，對(duì)其主動(dòng)投案自首的情節(jié)予以支持和確認(rèn)，從案件處理的細(xì)節(jié)上也拿捏的恰到好處。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我給陳局茶杯里續(xù)了開水，陳局接著說(shuō)：“最后，還為黃某復(fù)了讀，并為黃某等四人建立了幫教小組，落實(shí)了幫教措施，善后處理也非常到位?！?lt;/p><p class="ql-block"> 看到在坐的鄉(xiāng)警，陳局最后說(shuō)：“你們老師的表現(xiàn)，大家滿意不滿意？”五位鄉(xiāng)立即站起來(lái)回答：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “非常滿意！”陳局讓大家坐下。你們應(yīng)該慶幸有這樣一位好戰(zhàn)友、好老師。</p><p class="ql-block"> 據(jù)我了解，到目前為止，全縣還沒有一個(gè)派出所的鄉(xiāng)警，能像你們這樣近距離的接觸案子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這是因?yàn)?，能讓縣局直接受權(quán)偵察的案子確實(shí)不多，所以，你們應(yīng)該好好珍惜和老師在一起查案的機(jī)會(huì)，相信在不久的將來(lái)，你們也一定會(huì)成為像老師這樣優(yōu)秀的偵察員，希望今后再接再勵(lì)！永攀技術(shù)高峰！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 話音未落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。</p><p class="ql-block"> 臨行時(shí)，陳局還帶走了案卷，我們也收拾行頭，準(zhǔn)備再出發(fā)。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)月后，法院對(duì)黃某免予刑事追究，送勞教所勞動(dòng)教養(yǎng)三年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 編后</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 犯罪，是一支長(zhǎng)滿刺的玫瑰，看似美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪與我們沒有關(guān)系。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在此，作為一名警察，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。十八周歲以下的我們是不能犯這八種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸?！?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那么青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看：一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激、粗暴；三是貪圖享受。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 從客觀因素上看：一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后；六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。</p><p class="ql-block"> 我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （1）提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法？什么是犯罪？只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （2）增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> （3）掌握防衛(wèi)方法。</p><p class="ql-block"> 一是要看好自家門，錢財(cái)要妥善保管；</p><p class="ql-block"> 二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。</p><p class="ql-block"> 在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。不僅要知法、懂法、用法，還要學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)保護(hù)自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過(guò)這起案件的偵破，給當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校、社會(huì)都留下了深刻印象，同時(shí)鍛煉了鄉(xiāng)警，樹立了公安機(jī)關(guān)的形象，我因此在當(dāng)?shù)睾退泻贤泼窬辛粝铝撕芎玫目诒?，贏得了大家的尊重！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">插圖：商洛風(fēng)光?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 由于《美篇》篇幅有限，本文就此止筆，要知后事如何？敬請(qǐng)期待——</p><p class="ql-block"> 傳記連載之八：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全國(guó)第二次《嚴(yán)打》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">第一戰(zhàn)役</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（1989.7~1989.9）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>