<p class="ql-block"> 踐行垃圾分類，引領(lǐng)綠色低碳生活新時尚。為了增強(qiáng)同學(xué)們“垃圾分類時刻記，低碳環(huán)保惜資源”的意識，2024年6月11日下午由德育處組織，龍崗中心學(xué)校四（7）班的全體同學(xué)在班主任馬榮超老師以及德育處王聰老師帶領(lǐng)下，前往龍崗垃圾分類科普館，通過實地體驗垃圾分類變廢為寶的過程，切身感受垃圾分類的意義。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">出發(fā)前德育處李澤炳主任叮囑孩子們：</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">?開開心心去參觀，平平安安把校返！</span></p> 一、參觀體驗 了解垃圾分類發(fā)展進(jìn)程 <p class="ql-block"> 在科技發(fā)展的今天，客家生活復(fù)原場景中墻面上掛著的蓑衣斗笠，可以用腳踩搗米的石碓，以及風(fēng)谷機(jī)這些老物件對于孩子們來講已是相見不相識，但正是這些用木頭、竹子等可降解的材料制成的用具讓當(dāng)時的人們穿衣用度自給自足，這些可是一種具有獨特意義的低碳生活呢。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 什么是低碳生活？這個問題可難不倒同學(xué)們，大家爭先恐后地給出了答案——低碳就是在我們的生活和工作當(dāng)中盡量減少二氧化碳的排放。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 那我們可以通過什么方式來減少二氧化碳的排放呢？同學(xué)們一邊參觀著低碳主題館，一邊思考這問題。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">“給地球降降溫！”地球儀旁的同學(xué)們率先給出答案。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">“綠色出行！”同學(xué)們一邊比賽一邊回答道。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">“還有就是我們今天的主題，給垃圾分類！”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span>在好學(xué)好玩中同學(xué)們給出了一個又一個答案。</span></p> 二、參與游戲互動 <p class="ql-block"> 進(jìn)入生活垃圾互動體驗館，看到一個個拉環(huán)，同學(xué)們躍躍欲試，結(jié)果是拉不動，根本拉不動，看著五年多時間里龍崗區(qū)產(chǎn)生的垃圾總重量，同學(xué)們感受到了垃圾小怪獸的可怕。</p> <p class="ql-block"> 面對垃圾小怪獸的威力，大家心有余悸。同學(xué)們說道：“我們要為自己產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé)，把這些記錄下來，回去后也會向家人們多多宣傳。”</p><p class="ql-block"> 聆聽講解員的詳細(xì)解說，同學(xué)們明白了這個世界上本來沒有垃圾，我們所說的垃圾是因為放錯了地方。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們紛紛拿起小卡片，通過模擬垃圾分類互動小游戲鞏固垃圾分類知識。</p> 三、參加“微課堂” <p class="ql-block"> 在“微課堂”上同學(xué)們更清晰地了解了垃圾的分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處理全流程。同時大家還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事：課堂上的椅子竟然是用牛奶飲料紙包裝盒制成，對于這個發(fā)現(xiàn)讓現(xiàn)場的同學(xué)們興奮不已，并表示以后學(xué)校每月首個周五的牛奶盒回收活動會更加積極參與。</p> <p class="ql-block"> 返校途中，同學(xué)們爭先恐后地展示她們的筆記，這場跟著垃圾“趣”旅行的經(jīng)歷讓孩子們對于垃圾分類有了更深入的心得與體會。</p> <p class="ql-block"> 此次體驗活動，不僅使孩子們深切感受到了綠色環(huán)保的重要性，帶隊老師及隨行護(hù)苗義工們也感觸頗深：我們會為下一代留下什么，是綠水青山還是遍地垃圾山？</p><p class="ql-block"> “父母之愛子則為之計深遠(yuǎn)”，真心推薦家長朋友們帶孩子來看一看，不要高喊著拯救地球，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我們自身做起，這正是垃圾分類帶給我們的啟示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖文：龍崗中心學(xué)校義工隊宣傳部</p>