<p class="ql-block"> 兩個月，22篇看圖寫話。 我們是二年級的小豆丁，將圖畫直接落筆寫成故事，我們剛剛起步。我們的文字還很稚嫩，也有很多錯誤，字寫得不夠美觀，本子上也不夠整潔，但我們不再害怕看圖寫故事，寫的速度也有所提高。</p><p class="ql-block"> 老師說，每次讀我們的故事都會有意想不到的想象；每次讀我們的故事，都會看到每個人努力進步的影子；每次讀我們的故事，都會為我們通順的表達叫好，每次讀我們的故事，都會為我們美好的心靈點贊。老師喜歡讀我們的故事，我們也喜歡把故事讀給小伙伴聽。</p><p class="ql-block"> 老師說，我們每個人的故事都是好故事，能堅持寫到現(xiàn)在，我們很了不起！</p><p class="ql-block"> 今天的故事，老師讓我們自己看圖自己寫。只要能根據(jù)畫面往前想想，再往后想想，還能在兩幅圖中間架起一座橋，把兩幅圖自然連在一起，寫成一個故事，就是優(yōu)秀。一起來看看我們的故事吧。</p> <p class="ql-block"> “問渠哪得清如許 為有源頭活水來”在寫話中，我們認識到多寫多練的重要性，我們認識到書寫正確美觀的重要性，<span style="font-size:18px;">我們更認識到閱讀積累的重要性。在接下來的寫話中，我們會更加努力，從閱讀中汲取養(yǎng)分，在寫話中鍛煉表達。</span></p>