<p class="ql-block">清雅淡然</p> <p class="ql-block">望岳雅集公益詩詞學校第六期中級班期末考試試卷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">-----------------------------------</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學員：趙玉玲</p><p class="ql-block">學號：wyz6-d407-35</p><p class="ql-block">得分：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">-----------------------------------</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一題：（8分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.給出下列出句的對句（6分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①佳山水</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">_好文章____________。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②月來花弄影，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">__雨過草生香_____________。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③推窗隱隱青山遠，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 向晚翩翩白鳥歸___________________。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④強奪天香花有淚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">__風摧國色月傷心____________。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、補充完成七言對聯(lián)兩副（2分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①</p><p class="ql-block">書似清風香百里_ _ _ _ _ _，</p><p class="ql-block">畫如濃酒醉千年_ _ _ _ _ _。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②</p><p class="ql-block">莫使金樽空對月，</p><p class="ql-block">常令紅袖獨臨風。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二題：（15分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、什么是律？律的表現(xiàn)是怎樣的？請把講義中相關(guān)定義寫在下面空白處。（5分）</p><p class="ql-block">答：啟功先生說：“所謂‘律’，是指形式排偶與聲調(diào)和諧的法則，也就是整體化和音樂化的規(guī)格，所以這種律又被稱為格律"。王力先生《詩詞格律》里稱為詩律，另有專著《漢語詩律學》。格律詩是指在形成于唐代的新詩體，由于形成于唐代，唐代的詩人就稱之為新詩、新體詩、今體詩、近體詩。</p><p class="ql-block">其表現(xiàn)：①出句平仄交替，</p><p class="ql-block">對句平仄相對。②偶數(shù)句押平聲韻且必須在一個韻部。</p><p class="ql-block">2、下面是四個基本句式的四種變化，請問：①哪些合律？哪些違律？②哪些能用？哪些不能用？（5分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A 仄仄平平仄平仄</p><p class="ql-block">B 平平仄仄平平平</p><p class="ql-block">C 平平仄仄仄仄仄</p><p class="ql-block">D 仄仄仄平仄仄平</p><p class="ql-block">答：A準律句，是特殊句式“錦鯉翻波”，在格律詩中能用。</p><p class="ql-block">B 嚴重違律，三平尾，在格律詩中不能用。</p><p class="ql-block">C 違律，屬大拗，在對句中用仄仄平平平仄平相救，救拗后在格律詩中可以用。</p><p class="ql-block">D 違律，這個句型不能三不論，犯孤平。如將第五字改為平，屬本句自救，就可在格律詩中能用。</p><p class="ql-block">3、按照“一三五不論＂的原則及拗句知識、救拗知識，基本句式 仄仄平平平仄仄 共有幾種變化？請列在下面：（5分）</p><p class="ql-block">答：共五種變化：</p><p class="ql-block">1平仄平平平仄仄</p><p class="ql-block">②仄仄仄平平仄仄</p><p class="ql-block">③平仄仄平平仄仄</p><p class="ql-block">④仄仄平平仄平仄</p><p class="ql-block">⑤平仄平平仄平仄</p><p class="ql-block">第<1>頁</p> <p class="ql-block">學員：趙玉玲</p><p class="ql-block">學號：wyz6-d407-35</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三題：（12分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請從格律法則的角度，鑒別下邊聯(lián)語是出自近體詩，還是出自詞，并說明理由。（6分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">日邊清夢斷，鏡里朱顏改。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">天上隔年期，人間長別離。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">舉手釣鰲客，削跡種瓜侯。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">濯足夜灘急，晞發(fā)北風涼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一點浩然氣，千里快哉風。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">墻頭丹杏雨余花，</p><p class="ql-block">門外綠楊風后絮。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">酒意詩情誰與共，</p><p class="ql-block">淚融殘粉花鈿重。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">湖光倒影浸山青，</p><p class="ql-block">水晶樓下欲三更。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①.答： 這8組聯(lián)語全部出自詞。</p><p class="ql-block">“日邊清夢斷，鏡里朱顏改。”這是宋代秦觀的詞《千秋歲·水邊沙外》中的句子。</p><p class="ql-block">“天上隔年期，人間長別離?！边@是宋代陳師道的詞《菩薩蠻·七夕》中的句子。</p><p class="ql-block">“舉手釣鰲客，削跡種瓜侯?！边@是宋代張元千的詞《水調(diào)歌頭·追和(舉手釣鰲客)》中的句子。</p><p class="ql-block">“濯足夜灘急，晞發(fā)北風涼?！边@是宋代張孝祥的詞《水調(diào)歌頭泛湘江》中的句子。</p><p class="ql-block">“一點浩然氣，千里快哉風。”這是宋代蘇軾的詞《水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》中的句子。</p><p class="ql-block">“墻頭丹杏雨余花，門外綠楊風后絮?！?lt;/p><p class="ql-block">這是宋代晏幾道的詞《木蘭花·秋千院落重簾幕》中的句子。</p><p class="ql-block">“酒意詩情誰與共，淚融殘粉花鈿重?！?lt;/p><p class="ql-block">這是宋代李清照的詞《蝶戀花·暖日晴風初破凍》中的句子。</p><p class="ql-block">“湖光倒影浸山青，水晶樓下欲三更?！?lt;/p><p class="ql-block">這是宋代張元千的詞《浣溪沙·山繞平湖波憾城》中的句子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②.判斷理由：</p><p class="ql-block">一是有了明確的出處，二是聯(lián)句的出句和對句有些不符合近體詩的“對”“粘”規(guī)則。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.請問下列作品，哪些是格律詩？哪些是古體詩？哪些是絕句？哪些是詞？（6分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">①</p><p class="ql-block">云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。</p><p class="ql-block">若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②</p><p class="ql-block">偶存名跡在人間，順俗與時未安閑。</p><p class="ql-block">來謁大官兼問政，扁舟卻入九疑山。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③</p><p class="ql-block">渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。</p><p class="ql-block">勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④</p><p class="ql-block">墜雨已辭云，流水難歸浦。</p><p class="ql-block">遺恨幾時休，心抵秋蓮苦。</p><p class="ql-block">忍淚不能歌，試托哀弦語。</p><p class="ql-block">弦語愿相逢，知有相逢否？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答：（1）是絕句（2）是古體詩（3）是古體詩（4）是詞</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四題：（5分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">根據(jù)“鄰韻通押”和“詞林正韻”的分部，請問下列ABCDEFG分部中，哪些屬于“鄰韻通押”哪些屬于“詞林正韻”？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A質(zhì)物月（半）。</p><p class="ql-block">B合洽。</p><p class="ql-block">C合葉洽。</p><p class="ql-block">D物月曷黠屑葉。</p><p class="ql-block">E平聲支微齊，上聲紙尾薺，去聲寘未霽。</p><p class="ql-block">F平聲支微齊灰（半），上聲紙尾薺賄（半），去聲寘未霽泰（半）隊（半）。</p><p class="ql-block">G平聲寒刪先元（半），上聲旱潸銑阮（半），去聲翰諫霰愿（半）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答：A質(zhì)物月(半)?！多忢嵧ㄑ骸?lt;/p><p class="ql-block">B合洽?！对~林正韻》</p><p class="ql-block">C合葉洽?！多忢嵧ㄑ骸?lt;/p><p class="ql-block">D物月曷黠屑葉?！对~林正韻》E平聲支微齊，上聲紙尾薺，去聲真未霽?！多忢嵧ㄑ骸?lt;/p><p class="ql-block">F平聲支微齊灰(半)，上聲紙尾薺賄(半)，去聲真未霽泰(半)隊(半)?！对~林正韻》</p><p class="ql-block">G平聲寒刪先元(半)，上聲旱潸銑阮(半)，去聲翰諫霰愿(半)。既為《鄰韻通押》，又為《詞林正韻》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第五題：（14分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.格律詩與古體詩的本質(zhì)區(qū)別是什么？或者說，格律詩產(chǎn)生的內(nèi)在原因是什么？（7分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答：它們的本質(zhì)區(qū)別是：古體詩不受近體詩格律束縛的，從字數(shù)上看，一言到十言都有，以四、五、七言為主。從時間上看，唐人認為，從詩經(jīng)到庾信（南北朝后期重要詩人，終于隋）都算古體。當然，唐代及唐代以后的詩人用古體的形式寫成的作品都是古體詩。</p><p class="ql-block">近體詩以律詩為代表，講究押韻、平仄、對仗，有以下四個特點：</p><p class="ql-block">①每首八句，五律40字，七律56字。</p><p class="ql-block">②押平聲韻。</p><p class="ql-block">③每句平仄有規(guī)定，主要表現(xiàn)為本句中雙音節(jié)的平仄交替和對句中的平仄對立。</p><p class="ql-block">④每首必須有對仗，對仗的位置也有規(guī)定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.格律詩只能壓平聲韻。詞產(chǎn)生格律詩之后，</p><p class="ql-block">受格律詩影響，為什么才可以壓仄聲韻?（7）分</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">答：古時的詞是根據(jù)詞調(diào)的要求填寫配合音樂以歌唱的，所以唐、五代時多稱為曲、雜曲或曲子詞，而詞則是這種詩體的后起的簡稱。</p><p class="ql-block">①.語音美感</p><p class="ql-block">仄韻的使用可以增強語音美感。通常，仄聲字會讓音節(jié)變長一些，而且?guī)в幸恍┳冋{(diào)。這種音節(jié)延長和變調(diào)，在聽覺上表現(xiàn)出一些優(yōu)美、動人的效果，讓人不自覺地陶醉于其中。</p><p class="ql-block">②.語言韻律</p><p class="ql-block">宋詞的創(chuàng)作不僅注重字詞的意境和感染力，更注重韻律的變化與處理。韻律是詩詞作品中不可少的元素之一，它可以通過音韻的變化和重復，使作品更加婉轉(zhuǎn)深情，給讀者帶來極致的藝術(shù)體驗。而仄韻就是在這個過程中的重要因素之一，它可以使韻律更加多變，使整篇文章的音調(diào)更加協(xié)調(diào)和優(yōu)美。</p><p class="ql-block">③.表達感情</p><p class="ql-block">之所以宋詞常采用仄韻，也是因為仄韻更能表達出宋詞所表達的感情。仄字所包含的聲調(diào)及韻律變化，更易于表現(xiàn)出文章中的悲喜歡樂、頓挫起伏、波瀾壯闊等豐富情感，更符合宋詞追求的優(yōu)美、清新、抒情的特點。</p><p class="ql-block">因此，我們可以看出，采用仄韻是宋詞創(chuàng)作的一項技巧，它不僅可以增強語音美感，更可以表達出宋詞所蘊含的深刻情感，使讀者在藝術(shù)享受上更上一層樓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第<2>頁</p> <p class="ql-block">第六題：以《荷》為題目或主題，完成一首格律詩。（8分）</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">①五律七律均可。</p><p class="ql-block">②題目可自擬，但主題必須是“荷”。</p><p class="ql-block">③若用五律，首句不入韻；若用七律，首句須入韻。</p><p class="ql-block">④限“下平五歌”韻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">賞荷（下平五歌）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">堤岸垂簾柳，閑觀池上荷。</p><p class="ql-block">風親花漫舞，雨吻葉掀波。</p><p class="ql-block">嫩綠嬌容好，新紅香氣多。</p><p class="ql-block">美人身玉立，粉黛似嫦娥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第七題：《富春山居圖》（8分）</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">①題畫創(chuàng)作，欣賞元代黃公望山水畫《富春山居圖》完成創(chuàng)作。圖片自行下載欣賞，交作業(yè)可附圖片也可不附圖片。</p><p class="ql-block">②形式不限（古體、律詩、絕句、五言、七言、詞均可）</p><p class="ql-block">③題目可另擬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">賞富春山居圖有感（下平一東）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">世間難得丹青手，運筆從容萬物紅。</p><p class="ql-block">一樹一形姿各異，千山千貌色相同。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第八題：《平沙落雁》（10分）</p><p class="ql-block">①題音樂創(chuàng)作。欣賞古琴曲《平沙落雁》，參考《琵琶行》等描寫音樂的作品手法，完成創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">②形式不限。（古體、律詩、絕句、五言、七言、詞均可）</p><p class="ql-block">③題目可另擬。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">聽《平沙落雁》曲有感（下平十二侵）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">流水輕聲遠，平沙落雁吟。</p><p class="ql-block">秋江彈一曲，誰懂我心音。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第九題：選擇一首在本學期望岳雅集公益詩課中所完成的最滿意的一首作業(yè)，粘貼在下面空白處。（10分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">贊望岳雅集義務教學有感（下平七陽）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">承蒙望岳平臺鑄，好比寒冬暖日陽。方寸屏前功課授，大千群里講題詳。猶如夫子輸瓊液，恰似門生飲玉漿。芊手鋪箋書信寄，師恩永在內(nèi)心藏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第十題：作品賞析。選擇一首歷史上您最喜歡的詩詞作品，粘貼在下面，并簡要說明喜歡的理由。（10分）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">江城子·密州出獵（詞林正韻 第二部）</p><p class="ql-block">宋·蘇軾</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘千騎卷平岡。</p><p class="ql-block">為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。</p><p class="ql-block"> 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?</p><p class="ql-block">會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">喜歡理由：此詞抒寫了渴望報效朝廷的慷慨意氣和壯志豪情。“狂”態(tài)畢露，不乏慷慨激憤之情，氣象恢弘，格調(diào)優(yōu)雅，充滿陽剛之美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">-----------------------------------</p><p class="ql-block">出題：望岳雅集公益詩詞學校教研室</p><p class="ql-block">注：答完試卷，盡量以文檔形式交原作業(yè)群。</p><p class="ql-block">2024.5.31</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第<3>頁</p>