流動(dòng)的夏意，蓬勃的校園 <p class="ql-block"> 六月的陽光,透過葉間的縫隙,灑下斑駁的光影,那是溫暖和希望交織的美好;六月的校園,萬物向陽而生,生機(jī)勃勃詩意無限,那是老師和學(xué)生努力的身影。悄然間,我們已走進(jìn)第17周,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在所有老師的努力下,校園井然有序,朝氣蓬勃。今日,值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)所有值周老師,深入校園的每一個(gè)角落,對(duì)校園進(jìn)行了全面的檢查.現(xiàn)將檢查情況向各位老師做以匯報(bào)：</p> <p class="ql-block"> 檢查后發(fā)現(xiàn)我們的各年級(jí)有自己的特色,各班有自己的特點(diǎn),但總體來說,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,衛(wèi)生整齊潔凈.</p> <p class="ql-block">一年級(jí):</p><p class="ql-block"> 時(shí)光用暖陽點(diǎn)燃夏日,老師用行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生。一年級(jí)的教學(xué)樓在各位老師的幫助引領(lǐng)下,打掃干凈及時(shí),教室內(nèi)桌椅擺放美觀有序,特別是衛(wèi)生工具的收納和水杯架的整理是一大亮點(diǎn)</p> <p class="ql-block">二年級(jí):</p><p class="ql-block"> 書聲朗朗迎朝陽,點(diǎn)點(diǎn)滴滴潤童心。一走進(jìn)二年級(jí)的教學(xué)樓就聽到書聲朗朗,迎面撲來的是學(xué)生身上那種蓬勃的朝氣,窗明幾凈,精神抖擻,認(rèn)真誦讀,這一些都值得我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。</p> <p class="ql-block">三年級(jí):</p><p class="ql-block"> 微風(fēng)著色人間,細(xì)節(jié)打動(dòng)你我。最美之處就在細(xì)小之中,三年級(jí)的衛(wèi)生打掃注重細(xì)節(jié),不必說教室窗明幾凈,也不必說走廊潔凈無塵,單是衛(wèi)生間的衛(wèi)生就讓我們可以看出老師和學(xué)生是細(xì)心之人。</p> <p class="ql-block">四年級(jí):</p><p class="ql-block"> 夏花絢爛惹人眼,綠意點(diǎn)綴沁心田。炎炎夏日幾株花,幾棵草,點(diǎn)綴的不僅是教室的環(huán)境,更為我們帶來了一份寧靜的心境,在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)一種享受。</p> <p class="ql-block">五年級(jí):</p><p class="ql-block"> 盛夏相伴,翩翩起航。盛夏帶來暖意,老師帶來希望,老師的盡職盡責(zé),學(xué)生的認(rèn)真努力,匯成了一曲勤學(xué)向上的動(dòng)人歌謠。</p> <p class="ql-block">六年級(jí):</p><p class="ql-block"> 心懷凌云志,奮斗在當(dāng)時(shí)。炎熱的夏日擋不住同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情,每個(gè)學(xué)生滿懷激情投入學(xué)習(xí)中,老師亦然!有序有法有沖勁,這就是我們六年級(jí)的師生!</p> <p class="ql-block"> 常思才能不停進(jìn)步,細(xì)節(jié)決定一切。在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)有些小細(xì)節(jié)需要再改進(jìn)。</p><p class="ql-block">溫馨提示:</p><p class="ql-block"> 1.衛(wèi)生打掃注意細(xì)節(jié)。如:綠化帶,開關(guān)，門牌這些細(xì)小的地方常關(guān)注。</p><p class="ql-block"> 2.勤彎腰注重保持。教育學(xué)生課間勤于彎腰拾撿，多留心衛(wèi)生保持情況。</p><p class="ql-block"> 3.關(guān)注安全小細(xì)節(jié)。平時(shí)多查看，是否有開關(guān)電線裸露在外，衛(wèi)生間的門是否牢固，用心排除一切安全隱患。</p> <p class="ql-block"> 第十七周值周工作組</p><p class="ql-block"> 2024.6.18</p>