<p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);"> “教育具有長期性和滯后性，就像是一個閉環(huán)，多年后，你有一個瞬間突然意識到了什么，那就是子彈命中的瞬間，此時才是教育的完成。”---題記</span></p> <p class="ql-block"> 2023年9月，已滿三十年教齡卻沒有鄉(xiāng)村工作經(jīng)驗的她，帶著領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的鼓勵和家人的支持，回到了她的母校---沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)，開始了為期一年的支教生活。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">??厚德樂教，博學(xué)善導(dǎo)??</b></p><p class="ql-block"> 三尺講臺，一顆愛心，這是她從教以來的真實寫照，也是她一直以來的執(zhí)著追求。支教期間，她始終堅守在教學(xué)一線，承擔(dān)了四（3）班的語文教學(xué)工作，在教學(xué)中，厚德樂教，博學(xué)善導(dǎo)，用心做好每一件小事，用全部的愛呵護(hù)每一顆幼小的心靈，努力做到“率先垂范，身教感染”。</p> <p class="ql-block"> 她帶領(lǐng)孩子們讀整本的書，鼓勵他們親手制作美麗的書簽。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)完了《小英雄雨來》，孩子們自發(fā)組織表演課本劇，雖然沒有道具服裝，可是孩子們繪聲繪色的表演吸引了全班同學(xué)專注的目光，讓人忍俊不禁！</p> <p class="ql-block"> 她用自己獨特的評價方式激勵孩子們成長，獲得習(xí)作小達(dá)人的同學(xué)開心地和宋老師合影留念。</p> <p class="ql-block"> 她利用自身的書法特長送給孩子新年禮物，讓孩子們感受到濃濃墨香和深深祝福。</p> <p class="ql-block"> “春風(fēng)化雨，豐潤幼苗?！笔撬龑Υ髳鄹羁痰睦斫猓恢庇媒處熥晕业难孕信e止，人格魅力影響著學(xué)生，用真誠、寬容、欣賞給學(xué)生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適、自由寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">??<b style="font-size:20px;">以身作則，示范引領(lǐng)??</b></p><p class="ql-block"> 她認(rèn)真履行支教的職責(zé)，帶頭參加全區(qū)教學(xué)行動研究周活動，協(xié)助管理全鎮(zhèn)語文教研組工作。根據(jù)學(xué)校的青年教師居多這一實際情況，常態(tài)化開展教研活動，教師相互聽課、評課，對教師課堂上出現(xiàn)的問題，她進(jìn)行認(rèn)真分析、歸類整理，有針對性有計劃地加以指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> <b><i>開展教研活動。</i></b>本學(xué)年學(xué)校開展“整本書閱讀指導(dǎo)課”專題教研活動和沙河鎮(zhèn)小學(xué)第24屆“新苗杯”課堂教學(xué)競賽，她組織學(xué)習(xí)、親自點評、交流經(jīng)驗，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"><b><i> 開展專題講座。</i></b>她結(jié)合自身特長，開展了五場講座：《我們要到哪里去——新課標(biāo)學(xué)習(xí)》《超越教案思維——教師如何備課》《有效課堂與經(jīng)典藝術(shù)》《攜手前行共同成長》《教師如何建立業(yè)務(wù)檔案》，幫助老師提升備課、上課素養(yǎng)，有效促進(jìn)了老師的成長。</p> <p class="ql-block"> <b><i>執(zhí)教示范課。</i></b>她根據(jù)自己上過大循環(huán)的優(yōu)勢，決定挑戰(zhàn)自己，將示范課涵蓋一至六年級。課型包含課內(nèi)外閱讀課、文言文、古詩、整本書閱讀等，輻射面廣，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> <b><i>擔(dān)任比賽評委。</i></b>支教期間，她先后擔(dān)任章貢區(qū)2023年中小學(xué)勞動優(yōu)秀教學(xué)課例評比活動、2024年全區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)競賽、沙河鎮(zhèn)小學(xué)第24屆“新苗杯”課堂教學(xué)競賽評委工作，同時對“新苗杯”課堂教學(xué)競賽做現(xiàn)場點評。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">??言傳身教，孜孜以求??</b></p><p class="ql-block"> 她認(rèn)真務(wù)實，腳踏實地，用自己的親身經(jīng)歷助力年輕教師的成長。每次聽評課，她都會用最大的耐心和熱情陪伴著她們，聽課，評課，修改再修改……她用汗水和時間，促成了自身和年輕教師的雙向成長。</p> <p class="ql-block"> 她指導(dǎo)沙河龍村小學(xué)侯飛飛參加全區(qū)小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)競賽，歷經(jīng)一個多月的磨課，完成了三本童話故事的教學(xué)設(shè)計，在沙河中心小學(xué)和文清路小學(xué)交錯試教，不斷提出改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block"> 作為支教老師，她聯(lián)合文清路小學(xué)和沙河中心小學(xué)，成立《四大名著》磨課團(tuán)隊，制定磨課計劃，和文清路小學(xué)的骨干老師共同指導(dǎo)文清路小學(xué)黃雋老師和沙河華林小學(xué)廖祥老師，歷時兩個多月，風(fēng)雨無阻，不分晝夜，聽課評課近二十節(jié)，備課團(tuán)隊完成了四大名著的最優(yōu)教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課稿和即興答辯，兩位老師參加全區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)競賽，獲得一等獎第一名的好成績。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 她指導(dǎo)沙河龍村小學(xué)黎汝添老師參加沙河鎮(zhèn)小學(xué)第24屆“新苗杯”課堂教學(xué)競賽獲一等獎。</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)沙河中心小學(xué)林新生老師參加章貢區(qū)小學(xué)“語文與書法”融合教學(xué)競賽獲二等獎。</p> <p class="ql-block"> 指導(dǎo)沙河中心小學(xué)鐘麗老師參加章貢區(qū)2024年中小學(xué)教師信息化教學(xué)應(yīng)用成果展示活動榮獲小學(xué)語文組二等獎。</p> <p class="ql-block"> 她還組織教師參加教育部、國家語委舉辦的第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽，在硬筆書法比賽中，她本人獲三等獎，指導(dǎo)孫珍麗老師和張嫻敏老師獲優(yōu)秀獎，她本人在章貢區(qū)中小學(xué)師生藝術(shù)節(jié)中獲軟筆書法作品一等獎。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">??潛心磨劍·砥礪前行??</b></p><p class="ql-block"> 嚴(yán)教愛生，清風(fēng)沐桃李；敬業(yè)務(wù)實，明月潤初心。正如她自己所說，師者如光，微以致遠(yuǎn)，所以她從不敢松懈。她將繼續(xù)用真情和熱情，耕耘在三尺講臺，播種一粒粒希望的種子；始終用實際行動踐行初心，默默躬耕在教壇，用情澆灌一棵棵茁壯成長的樹苗。</p>