<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實黨的二十大精神， 落實立德樹人根本任務(wù)， 不斷提 高學校德育工作質(zhì)量， 更好地為以核心素養(yǎng)為導向的教育教學工作服務(wù)， 進一步提升何延川紅軍小學校教師的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力， 不斷加強德育工作的針對性和實效性， 促進學生德智體美勞全面發(fā)展， 根據(jù)區(qū)教育局教師進修學校德育實踐活動課的相關(guān)通知要求， 何延川紅 軍小學校第一時間制訂校內(nèi)賽課方案。 2024 年５月 23 日組織開展了第二 十二屆 “ 金源杯 ” 德育實踐活動課校內(nèi)賽課展示活動。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">活動過程中， 老師們積極報名，精心準備，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的德 育實踐課， 學生在德育實踐課中收獲頗多， 為養(yǎng)成好的習慣奠定了堅實 的基礎(chǔ)。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">黃新新老師的《好習慣成就美好人生 —— 我會換位思考》一課， 通過 各種體驗活動讓孩子們感受到在與家人、老師、同學相處的過程中遇到問題 不能妥善解決時。 通過本次活動， 讓學生能夠換位思考， 理解老師和家長的 良苦用心。 與同學和睦相處， 尊重他人及他人的勞動成果， 讓每一天的生活 都在彼此的寬容、 理解中快樂度過。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃覺新老師的《這樣養(yǎng)成好習慣 —— 攜手向前行》一課， 本節(jié)課讓學生 認識自己的雙手能做很多事情， 也能幫助他人， 同時也需要他人幫助； 鍛煉 溝通協(xié)作能力， 共同解決問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 參賽教師都能以 “ 這樣養(yǎng)成好習慣 ” 為主題， 充分挖掘主題內(nèi)涵， 貼 近學生生活實際， 根據(jù)學生身心發(fā)展水平、 班級存在的問題等方面， 以 “ 生態(tài)體驗德育 ” 的理念為指導， 設(shè)計關(guān)于學生行為習慣養(yǎng)成的德育實 踐活動課， 從小處入手， 通過一系列活動讓學生收獲成長， 聚焦真、 小、 實的問題， 活動設(shè)計新穎有創(chuàng)意， 突出教育的針對性和實效性。 助力學 生形成優(yōu)良的行為習慣， 進而提升其綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次選拔展示， 讓教師在工作中踐行德育， 何延川紅軍小學將 立德樹人根本任務(wù)向不斷細化、 具體化進行了推進， 提高了班主任德育 教育水平， 增進了師生的情誼， 培養(yǎng)了學生良好的品行習慣， 促進學生 德智體美勞全面發(fā)展而不懈努。</p>