<h3>“余音”合唱團(tuán)以“讓學(xué)生接受藝術(shù)熏陶，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，弘揚(yáng)民族文化”為宗旨，通過歌聲和各種表演形式在與孩子們交流中，發(fā)揮合唱團(tuán)這種以特殊形式出現(xiàn)的教書育人的作用。合唱團(tuán)的開展有利于活躍校園藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。我們利用周三下午社團(tuán)時(shí)間進(jìn)行排練，每位合唱團(tuán)員都能積極的來參加排練。老師通過有計(jì)劃的訓(xùn)練、有目的的排練，社團(tuán)學(xué)生的綜合素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)都得到較大的提升。</h3> <h3>日常訓(xùn)練<br>通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。加強(qiáng)音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練。合唱團(tuán)中沒有我，只有我們。“響而不燥、輕而不虛、高而不擠、低而不壓”做到聲音的和諧統(tǒng)一。</h3> <h3>單旋律的音準(zhǔn)訓(xùn)練<br><br>在唱音階的同時(shí)，教師彈奏簡單的樂句片段，讓學(xué)生辨別唱名，從接近音階的樂句聽起，逐步發(fā)展分解和弦，直至較難的旋律音</h3> <h3>節(jié)奏訓(xùn)練<br><br>培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，是合唱教學(xué)的一個(gè)重要方面。加強(qiáng)平穩(wěn)節(jié)奏的訓(xùn)練，不同時(shí)值的符點(diǎn)音符節(jié)奏訓(xùn)練、切分音節(jié)奏訓(xùn)練、變化節(jié)奏訓(xùn)練及兩部交錯(cuò)節(jié)奏訓(xùn)練等，以提高學(xué)生節(jié)奏變化的反應(yīng)靈敏性。</h3> <h3>和聲訓(xùn)練<br><br>在歌唱技能技巧及歌唱能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行和聲基本訓(xùn)練，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽音訓(xùn)練，這種訓(xùn)練從旋律音程開始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓(xùn)練到兩個(gè)聲部的合唱練習(xí)。</h3> <h3>一次次指導(dǎo)，一遍遍練習(xí)，合唱社團(tuán)的孩子們?cè)诶蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，掌握了正確的發(fā)聲方法。從不成調(diào)的嚶嚶哼唱到如今婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的放聲高歌</h3> <h3>合唱，既是一種音樂藝術(shù)形式，更是一種生活。它不僅是表演的藝術(shù)，還能給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐的舞臺(tái)，充分展示學(xué)生的才華，提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓孩子們?cè)诤铣袑W(xué)會(huì)相互團(tuán)結(jié)、相互合作、交流分享、學(xué)會(huì)謙讓。愿“余音”合唱社團(tuán)明天更美好！</h3>