<p class="ql-block"> 為了讓大班孩子走進小學，了解小學，為入小學做好充分的心理準備。近距離的了解小學生活和幼兒園生活的不同，感受小學校園生活的無限魅力，激發(fā)孩子對成長的無限期待和美好向往，進一步做好幼小銜接工作。</p><p class="ql-block"> 2024.6.24日上午，我們一起走進了六道街中心小學??一同感受小學生活的豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 首先我們組織幼兒和家長一起走進六道街中心小學幼兒園，讓家長更直觀的了解幼兒園的生活及室內外環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 接下來由小學教師帶領我們的家長和孩子一起從小學門口進入小學校園，印入我們眼簾的就是小學的打鼓隊在迎接著我們。</p> <p class="ql-block"> 歡迎儀式結束后我們排著整齊的隊伍，情緒飽滿，步伐矯健，帶著無限的憧憬向教學樓走去，一起了解小學生活及文化。</p> <p class="ql-block"> 參觀完活動室我們走進了一年級的教室讓孩子們真正感受小學教室，并由小學老師給孩子們及家長講解入小學前的準備和注意事項:</p><p class="ql-block"> ①孩子要養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，獨立性、自主性。</p><p class="ql-block">②物品準備：書包、文具（鉛筆、橡皮、尺子）練習本。</p><p class="ql-block">③不需要知識的準備， 因為幼兒園應尊重幼兒的年齡特點及身心發(fā)展規(guī)律。過早學習知識剝奪了孩子的快樂，不利于孩子的身心發(fā)展。同時讓幼兒因為常常做不出超越其能力的題目而產生自卑感，扼殺孩子的智慧和興趣，抑制了孩子的天性，讓孩子滋生厭學的情緒，所以孩子們需要零基礎入小學。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在老師的陪伴下孩子們參加了莊重的升旗儀式。當看到莊嚴的五星紅旗冉冉升起時，孩子們變得異常安靜與認真，非常投入，全體學生唱國歌、行隊禮。孩子們被這莊嚴的氛圍渲染了，也紛紛安靜地行注目禮。</p> <p class="ql-block"> 升旗儀式結束后我們的老師帶著孩子們介紹了廁所的位置與幼兒園大大不同。</p> <p class="ql-block"> 回到幼兒園孩子們紛紛畫了自己眼中的小學。</p> <p class="ql-block"> 參觀小學是幼兒園幼小銜接工作中的一個重要環(huán)節(jié)，通過親眼觀察、親身體驗，孩子們充分感受到了小學生活的豐富多彩。</p><p class="ql-block"> 幼小銜接的每一幀畫面,是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼兒園與小學的雙向奔赴。</p><p class="ql-block">編輯:侯夢晨</p><p class="ql-block">審核:孟晨光</p>