<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作，不斷優(yōu)化立德樹人教育機(jī)制，更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新潛能，6月24日，六〇小學(xué)一、二年級(jí)期末繼續(xù)采用無紙化測(cè)試，全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓測(cè)試融入輕松愉快的游戲闖關(guān)中，使學(xué)生體會(huì)到“玩中學(xué)，學(xué)中思，思中用”，助力學(xué)生樂學(xué)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">“語(yǔ)”出精彩，小試牛刀</b></p><p class="ql-block"> 不以紙筆定能力，雖無筆墨也成功。上午8:30，一二年級(jí)的孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，滿懷信心地準(zhǔn)備闖關(guān)了 。他們化身闖關(guān)小達(dá)人，暢游在知識(shí)的海洋中，臉上綻放著自信的光芒。聽，他們的聲音多響亮，多動(dòng)聽！瞧，他們自信陽(yáng)光，思路清晰，表達(dá)流暢，在闖關(guān)探險(xiǎn)中充分體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">“數(shù)”你最棒，樂顯身手 </b></p><p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)闖關(guān)項(xiàng)目更是豐富有趣：“口算達(dá)人”、“金錢管家”、“解題高手”、“圖形大探秘”、“探索問題島”……全面地考察孩子們計(jì)算、認(rèn)識(shí)鐘表圖形，學(xué)會(huì)表達(dá)，解決生活實(shí)際問題的能力，將數(shù)學(xué)知識(shí)融于游戲中，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)情境中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)結(jié)束后，孩子們滿載而歸，那一枚枚獎(jiǎng)?wù)掠涗浿⒆觽兣﹃J關(guān)的收獲，一張張稚嫩的臉上洋溢著快樂的笑容。</p> <p class="ql-block"> 無紙化測(cè)試別具一格，妙趣橫生，既讓學(xué)生經(jīng)歷了一次“頭腦風(fēng)暴”，又讓更多的學(xué)生獲得了學(xué)習(xí)的成就感?！翱鞓窡o紙筆，趣味大闖關(guān)”。學(xué)生們?cè)谟螒蛑姓故咀晕?，減輕壓力，真正做到了“減負(fù)不減質(zhì)，快樂助成長(zhǎng)?！?lt;/p><p class="ql-block">編 輯：張小紅</p><p class="ql-block">一 審：李麗紅</p><p class="ql-block">二 審：陳雅芬</p><p class="ql-block">三 審：丁 玲</p><p class="ql-block">簽 發(fā)：陳忠華</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>