<p class="ql-block"> 2024年6月25日下午，鐘捷教授給“家校社協(xié)同育人試驗區(qū)”家庭教育骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)員們帶來題為《心理技術(shù)在家庭教育中的實踐和運(yùn)用》的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 鐘捷教授講述了兩個重要的心理技術(shù)。其中一個是“識別依戀類型對家庭教育的影響”，鐘教授在課堂現(xiàn)場進(jìn)行了“圓盤”互動游戲，讓學(xué)員們通過“用關(guān)鍵詞描述依戀關(guān)系”——“挑選符合關(guān)鍵詞的沙具”——“描述感受”等環(huán)節(jié)來現(xiàn)場感受依戀關(guān)系?；佑螒蝮w驗性強(qiáng)，形象生動，讓在場學(xué)員們直觀體會到“圓盤”活動在探討來訪者依戀關(guān)系的有效性。除了“圓盤“技術(shù)，鐘教授還給學(xué)員們帶來了”成人依戀訪談量表“”依戀訪談基礎(chǔ)表單“兩個工具，幫助學(xué)員們學(xué)會探討依戀關(guān)系，提升家庭教育的指導(dǎo)能力。</p> <p class="ql-block"> 鐘教授帶來的第二個重要的心理技術(shù)是“循環(huán)提問”。在家庭教育咨詢中，通過向不同家庭成員提問，探尋出他們關(guān)于事件或關(guān)系的觀點(diǎn)上的差異，并通過這種差異來揭示家庭中的多種觀點(diǎn)并探索反復(fù)出現(xiàn)的家庭模式。通過觀察家庭成員之間的互動和循環(huán)提問，可以揭示家庭中的問題和關(guān)系模式，從而幫助家庭改善問題。就現(xiàn)象問感受、就感受問關(guān)系、就關(guān)系看問題，這是“循環(huán)提問”的操作方法，也是點(diǎn)亮家庭關(guān)系的心燈。</p> <p class="ql-block"> 鐘教授的講座既有高度的理論知識，又有直觀形象的操作指南，豐富的理論和實操的建議，深入淺出娓娓道來，以鮮活真實的一系列典型案例，給了學(xué)員們豐富的課堂體驗和收獲，令人茅塞頓開，回味無窮。</p> <p class="ql-block"> 知是行之始，行是知之成，我們要在今后的家庭教育工作中帶動更多的家長，透視迷霧，撥開迷思，保持從容篤定，以溫暖和堅定營造家的港灣，時?；赝B(yǎng)育初心，讓安全的依戀關(guān)系和健康的家庭氛圍為孩子的人生奠定溫暖的底色。</p>