<h3> 為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》、國家《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)“三個(gè)課堂”的建設(shè)與應(yīng)用工作，著力解決城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡等突出問題，6月25日上午，沂水縣教體局局黨組成員、教育科學(xué)研究與發(fā)展中心主任許延密帶隊(duì)到沂水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、許家湖鎮(zhèn)春水小學(xué)專遞課堂開設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研。</h3> <h3> 上午十點(diǎn)，沂水縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)（6）班和許家湖鎮(zhèn)春水小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在云端相聚。他們?cè)谌∫魳防蠋煆垖W(xué)紅的帶領(lǐng)下，一起學(xué)唱歌曲《小蜜蜂》、一起參與節(jié)奏問答游戲，共同感受、表現(xiàn)音樂之美。實(shí)時(shí)的音視頻交流，兩所學(xué)校的孩子們仿佛置身于同一個(gè)教室中，積極互動(dòng)，熱情參與，整個(gè)課堂生動(dòng)有趣，充滿活力。</h3> <h3> 今天的課堂打破時(shí)空限制，城鄉(xiāng)兩個(gè)學(xué)校的孩子在隔空互動(dòng)中取得了良好的學(xué)習(xí)效果。課后，聽課團(tuán)們進(jìn)行了交流討論。</h3> <h3> 隨后，許主任一行又到許家湖中心小學(xué)等學(xué)校對(duì)“三個(gè)課堂”建設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督辦。許主任強(qiáng)調(diào)，“專遞課堂”能夠緩解部分學(xué)校音樂、美術(shù)等學(xué)科師資緊缺現(xiàn)狀，也能解決個(gè)別課程開不出開不足開不好的難題，各學(xué)校要重視“三個(gè)課堂”平臺(tái)的建設(shè)與使用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)、校際間的資源交流，既保證課程的開設(shè)，也要提高課程實(shí)施的質(zhì)量，開好“沂水優(yōu)課”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3> 今后，縣教體局將進(jìn)一步加強(qiáng)“三個(gè)課堂”的建設(shè)與應(yīng)用，利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間、學(xué)校間應(yīng)用場(chǎng)景的互鑒互促、共同提升，凸顯優(yōu)質(zhì)資源互補(bǔ)效應(yīng)，為全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展加掛“最強(qiáng)引擎”。</h3>