<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平，促進(jìn)班級(jí)個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體。學(xué)校德育處于6月25日下午組織全體班主任，在綜合樓二樓會(huì)議室特召開(kāi)“行有章法彰品位，文化育人顯魅力”特色班級(jí)創(chuàng)建“一班一品”研討活動(dòng)暨班主任期末總結(jié)會(huì)。盧波校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并發(fā)言總結(jié)。</p> 班主任經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block ql-indent-1">教育之樹(shù)深深扎根于文化沃土，而班級(jí)文化就如同那滋潤(rùn)生命的陽(yáng)光雨露，無(wú)聲無(wú)息卻有力地塑造著每一個(gè)學(xué)生的品格與靈魂。會(huì)上，三位優(yōu)秀的班主任分享班級(jí)管理中“文化育人”的經(jīng)驗(yàn)之道。</p> <p class="ql-block"> 李細(xì)瓊老師分享《巧用“懶”勁育勤生》。 李老師從“規(guī)范、培養(yǎng)、理解、合作”四個(gè)方面談如何在班級(jí)管理中從“扶”到“放”。</p> <p class="ql-block"> 李正先老師分享《點(diǎn)燃孩子心中的火》 ，李老師從如何培養(yǎng)班級(jí)得力學(xué)生干部、如何落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理等方面談自己的帶班之道。</p> <p class="ql-block"> 毛小紅老師分享《活動(dòng)中成就每個(gè)孩子》 毛老師把“中隊(duì)活動(dòng)”作為自己班級(jí)管理的一把利器。</p> <p class="ql-block">盧校長(zhǎng)為三位老師送上鼓勵(lì)和認(rèn)可的鮮花??</p> 班主任假期工作布置 <p class="ql-block"> 會(huì)上，德育處羅莎主任對(duì)三位班主任的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)并對(duì)目前班級(jí)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行梳理，同時(shí)提出文化育人的必要性。再次向班主任重申了“打造班級(jí)文化的三張名片”，同時(shí)，對(duì)假期及下學(xué)期部分重點(diǎn)工作進(jìn)行提前部署。希冀班主任們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軐⒐ぷ髯錾睢⒆黾?xì)、做實(shí)，讓教育多一點(diǎn)深度，多一點(diǎn)溫度。</p> 班主任工作總結(jié) <p class="ql-block"> 從冬日暖陽(yáng)到草長(zhǎng)鶯飛，再到夏日炎炎，匆忙間，不平凡的一學(xué)期已進(jìn)入尾聲。德育處劉丹婷主任對(duì)本學(xué)期班主任工作進(jìn)行了總結(jié)并指出了班級(jí)管理中存在的具體問(wèn)題，并對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行再次重申。</p> 校長(zhǎng)發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">盧校長(zhǎng)對(duì)班主任老師的工作表示充分肯定和感謝，并要求老師們繼續(xù)努力，提升“以文化人”的班級(jí)管理水平。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吾已匠心致初心，行而不輟護(hù)花開(kāi)。望大家以終為始，躬耕于三尺講臺(tái)，不斷提高德育工作主動(dòng)性、實(shí)效性，為做好新時(shí)代的育人工作精進(jìn)篤行。讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)、砥礪前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯：周佳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一審：羅莎</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：劉丹婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三審：丁怡</p>