【科研課題】結(jié)題驗(yàn)收享成果專家聚力助提升 —— 首山鎮(zhèn)中心小學(xué)教育科學(xué)“十四五”微課題結(jié)題驗(yàn)收紀(jì)實(shí)

吳雪東

實(shí)踐研途耕沃土，結(jié)題征程碩果豐。2024年6月27日首山鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來了遼陽市科研課題專家組到校驗(yàn)收遼陽市“十四五”待評研究型教師微課題研究成果。 　　蒞臨現(xiàn)場的專家有遼陽市教師進(jìn)修學(xué)院科研所楊麗杰所長，科研所教研員李曉黎、李楠、朱翎嘉，遼陽縣教師學(xué)?？蒲胁恐魅螌O軼蒞臨指導(dǎo)。學(xué)校黨支部書記呂暢，校長劉光南陪同。 課題匯報(bào) 深耕細(xì)研 　　活動伊始，由我校吳雪東老師就課題《小學(xué)三年級創(chuàng)造性開展紅色教育的研究》進(jìn)行了匯報(bào)。吳老師就研究背景，研究目的、意義、目標(biāo)，以及研究內(nèi)容及研究結(jié)果做了詳細(xì)解讀。 　　讓專家領(lǐng)導(dǎo)們感受到我們課題研究是以學(xué)生為主體，是經(jīng)過長期的實(shí)踐研究取得研究效果，并非紙上談兵。紅色文化根植于每一個(gè)孩子的心里。 課例展示體現(xiàn)素養(yǎng) 　　接下來，秉承“紅色文化教育教學(xué)”常態(tài)實(shí)施理念，首山鎮(zhèn)中心小學(xué)姚欣雨老師執(zhí)教典型課例《傳承紅色精神，爭做時(shí)代新人》。整堂課體現(xiàn)了以生為本，以學(xué)為本的理念，充分展現(xiàn)了“紅色文化”課堂的魅力。 專家指導(dǎo) 高屋建瓴 　　本次結(jié)題驗(yàn)收不僅是一次成果的展示，更是一次智慧的碰撞和交流的盛會。專家們齊聚一堂，對課題研究進(jìn)行了評價(jià)與專業(yè)性指導(dǎo)。 　　專家肯定了紅色教育課題選題具有現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)了紅色教育的創(chuàng)新性研究的可行性措施，是十分符合當(dāng)下時(shí)代要求的。并對課題的開展提出建議，課題研究對象和主體是學(xué)生，在研究中要更加關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、行為表現(xiàn)、文化認(rèn)知等的達(dá)成程度。要把科研做透，做細(xì)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，課題結(jié)題并不是教育研究終點(diǎn)，仍是一個(gè)新的起點(diǎn)。愿我校教師在新的征程中上下求索，砥礪前行！ 撰稿：吳雪東初審：王振祿審核：劉光南