家訪零距離，溫暖師生情 ——道德中心幼兒園大班家訪活動

梔子花上的女人

家訪是打開孩子心靈的鑰匙，家訪更是聯(lián)系家園的橋梁。為了進一步促進孩子健康成長，促使家園之間有效溝通交流，達到家園共育，道德中心幼兒園以班級為單位，積極開展家訪活動。教師們走進孩子的家庭，感受孩子的生活，拉近了教師和家長、教師和孩子之間的心靈距離。 充分的準備是活動順利開展的前提，為了確保家訪工作的順利開展，科學規(guī)劃時間，提高家訪效果，結(jié)合居住區(qū)域，設(shè)計好合理家訪路線、家訪時間，提前與家長溝通，確定好家訪時間。我們按照永生村—東明村—道德村—林場—官銀號村由遠到近的順序逐一進行家訪。 家訪開始，一個個會心的微笑、一場場真誠深入的談天，我們正在用腳步拉近家校距離，用溫情傳遞彼此愛心。家訪讓老師們深切明白自己的肩上擔負著的是每一個家庭的希望與未來，上好家訪這門必修課，提升教育的溫度，為立德樹人注入更多的正能量。 家訪活動中，老師們詳細地向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，促進家長進一步配合的熱情;同時誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學習、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德;并誠懇的聽取了家長對老師及幼兒園的一些意見和希望。 家長對幼兒園開展的家訪活動非常滿意，并給予很好的評價，一些家長感慨地說，教師家訪，給孩子帶來了信任和支持，也帶走了家長的迷惘和困惑。簡短的話語，溫暖了每一個教師的心，讓老師更加堅定了教育的步伐。 通過家訪活動讓我們老師與家長在教育上產(chǎn)生了共鳴，得到了啟發(fā)，也激發(fā)了家長、老師、幼兒三者間的互動，使家園關(guān)系縮短了距離，形成了良好的合作伙伴關(guān)系。我們要加強家園的密切聯(lián)系，同時注重幼兒的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。 家訪是愛的傳遞行動中、話語間、眼神里我們看到的是一種信任一份放心、一份期待家訪的路，我們還沒有走完，家訪的故事還有很多，愛—在家訪的路上延伸…… 教育是以生命影響生命，用生命滋潤生命。家訪，讓我們的教育方法更加鮮活，面對面的和幼兒、家長交流，征求他們對學校的意見建議，探尋教育的溫度和深度。相信行走在教育路上的我們，都能成為“溫暖的教育者”！最后感謝各位家長對道德中心幼兒園的支持與肯定，我們會繼續(xù)秉持這種努力負責的工作態(tài)度。此次家訪活動，為教師和家長架起了一座“心”的橋梁。用心去溝通，用愛去構(gòu)建，為了孩子美好的明天，我們一起攜手前行!