<p class="ql-block"> 轉(zhuǎn)眼又到孩子初中畢業(yè)時間了。這三年里，第一年我在焦慮擔(dān)心。第二年上學(xué)期逐漸放手，下學(xué)期不再焦慮，偶有擔(dān)心。第三年就是佛系了?？赡芡馊丝磥碚f：你家孩子不用你操心，你就放心不管他，他也能學(xué)好。其實不是的，自律，自信，哪哪都好，完全一點(diǎn)兒都不需要家長的孩子是不存在的，只是需求的點(diǎn)不同。所以也別聽別的家長說：我家孩子，我都沒管過，都是他自己學(xué)的，或者我沒時間管，愛咋地咋地吧。其實要不偷著管，要不就是沒管到點(diǎn)兒上，再有就是管得沒體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。</p> <p class="ql-block"> 還是記錄下自家孩子吧。欣達(dá)在初一剛開始的時候是不適應(yīng)的，他不知道歷史道法是需要背誦的，只是把語數(shù)英成績弄得還好，他的總分是靠這這三大主科撐起來的。他的地理生物也不背，基本每次課上就吸收了，這兩科不枯燥也是他比較喜歡的，所以這兩科不費(fèi)勁，歷史也不背但是憑著課上吸收的考得也還可以。唯獨(dú)道法成績，平時道法小考經(jīng)常不及格。我實在忍不了了，請教教道法的嫂子，嫂子安慰我說：沒事的，道法歷史到初三的時候會有提升，關(guān)鍵初二以后，中考主要是初二以后的知識。聽嫂子話，焦慮減少不少，但是孩子背都不背，哪有成績呀。所以有了初一和孩子的第一次談話，說是談話，其實是我單方面說他，看他也沒有多大改變，不以為然的樣子，我心里挺著急的。過了一段時間，有天放學(xué)回家路上，我又提起這個話題，軟著來并掉了眼淚。可能是眼淚觸動他，再加上自己道法的成績確實沒眼看，這回能在家看到他背知識點(diǎn)了，然后道法小考能及格了?？赡苁强吹阶约撼煽兲岣?，背道法歷史的時間越來越多了，成績也就提上來了。其實是他還沒調(diào)整好初中學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒找到初中學(xué)習(xí)方法，等他適應(yīng)了，七年級過去一多半了，幸運(yùn)的是他自己調(diào)整了。</p> <p class="ql-block"> 所以孩子們剛到初中時，成績還不錯，吃的是小學(xué)時攢下的老本。等老本吃得差不多了，還沒從小學(xué)狀態(tài)調(diào)整過來，那么成績就會開始下滑。孩子調(diào)整快，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)生活，那他成績就會提高，形成良性循環(huán)。反之惡性循環(huán)，慢慢孩子放棄了，家長放棄了，老師也管不了了。最關(guān)鍵是孩子有沒有意識到調(diào)整。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)學(xué)習(xí)好的孩子會無意識就調(diào)整過來了。有些孩子干著急，學(xué)習(xí)成績上不去，還是用小學(xué)那套，等著喂，這就是不會調(diào)整。所以這時候需要家長幫一把。這個幫一把不是報班能解決的。最好是從心理上，有時孩子不需要你的大道理，只需要你貼心的一句話。另外，孩子興趣很重要，我從來沒看他背過生物，但是生物成績從來沒像道法那樣過。</p> <p class="ql-block"> 七年級就這樣過來了，可能你會說成績還好呀，沒你說的那么慘，那是你沒看到平時成績的慘。</p>