<p class="ql-block"> 迎著冬日暖陽，邂逅教研之花。為進(jìn)一步推動課堂改革，扎實開展課題研究。五指山市紅星學(xué)校于2023年12月15日邀請省級優(yōu)秀教學(xué)成果“22-跨學(xué)科培養(yǎng)政史地學(xué)科核心素養(yǎng)的研究與實踐”專家團(tuán)隊到校開展第二次“請進(jìn)來”活動。活動由吉獻(xiàn)忠副校長主持，課題組全體成員和本校老師參與了活動。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 活動第一項由黃華麗老師執(zhí)教課例《溝通中外文明的“絲綢之路”》。黃華麗老師將地理、語文、思政等學(xué)科融入到課堂內(nèi)容中，通過“五環(huán)課堂教學(xué)模式”展開教學(xué)。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 活動第二項是互動點評研討交流，先由授課老師就自己的教學(xué)理念和教學(xué)策略進(jìn)行簡單闡述，張忠副校長對課例進(jìn)行點評。在評課中,他在充分肯定了課堂中呈現(xiàn)的教學(xué)亮點的同時，也提出了一些中肯的建議。</p> 論文講座 <p class="ql-block"> 為切實提升教師的教育科研與教學(xué)論文撰寫能力，進(jìn)一步促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展，會議第三項全體課題組成員在多媒體報告廳參加論文撰寫培訓(xùn)講座。</p><p class="ql-block"> 康維鐸教授以“課堂教學(xué)經(jīng)驗的提煉與呈現(xiàn)”課題做專題講座，講座從“選題、素材、構(gòu)思”三個方面對我們進(jìn)行論文寫作指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> 1.選題 ：選題眼光要高、寫作角度要低，從議題式教學(xué)角度舉了生動的案例，指出文章的標(biāo)題要能夠概括文章的內(nèi)容，關(guān)鍵詞要突出重點，防止出現(xiàn)文不對題的現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 2.素材 ：對于素材的選擇，康社長建議要結(jié)合教材、教學(xué)實際，選一個切入點，對素材進(jìn)行解讀。素材可以是自己的課堂教學(xué)和教學(xué)反思，從成功和不足之處進(jìn)行總結(jié)剖析，也可以是別人的課堂，對新理念、新方法進(jìn)行檢驗，效果好的進(jìn)行研究推廣。</p><p class="ql-block"> 3.構(gòu)思：對于文章的構(gòu)思，要理清主線邏輯結(jié)構(gòu)，文章的構(gòu)思要符合學(xué)科邏輯和生活邏輯，文章中的圖表使用要清晰、大小要合適、要標(biāo)序號、對應(yīng)準(zhǔn)確，圖表的內(nèi)容在正文中要有體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 各位課題組成員認(rèn)真聽講座，記錄自己的所思所想。</p> <p class="ql-block"> 活動最后由桂立成老師做總結(jié)發(fā)言， 論文撰寫是每一位老師提高理論水平，完善自身素質(zhì)的有效途徑。論文的撰寫可以幫助教師總結(jié)教育實踐的經(jīng)驗，歸納教育教學(xué)的方法，緊靠學(xué)科教育教研前沿，促進(jìn)教師自身的教學(xué)實踐水平的創(chuàng)新與提高，甚至是促進(jìn)本學(xué)科以及跨學(xué)科的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 課題交流活動的成功召開為課題研究提供了理論依據(jù)。我們深知課題研究任重而道遠(yuǎn)，相信在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，課題組成員一定能深耕課堂，以研促教、以教促研，認(rèn)真扎實開展好課題研究。</p>