<p class="ql-block"> 本學(xué)期燕子姐姐和糖糖姐姐帶領(lǐng)孩子們上的是情緒起航營，首先我們讓孩子們在營隊中感受到安全感和歸屬感，感受到團隊合作的力量，了解我們營隊的公約，在第二周到第十周的課程，都是情緒啟航營的情緒管理模塊，在這個模塊當中，我們讓孩子們學(xué)會接納自己，知道我們每個人的都是獨一無二的，比如有興趣不一樣，長相不一樣，性格不一樣等等，讓孩子們了解識別自己的情緒，知道情緒是人人都有的，一會兒就會走掉，發(fā)現(xiàn)情緒可以通過表情和聲音及學(xué)會表達情緒，可以口頭說出來，讓大家都明白，還有四種常見的情緒。</p><p class="ql-block"> 第二個模塊是社會交往模塊，與人友善，從11周到14周的課程都是進行的社會交往模塊，首先我們讓孩子們知道可以用禮貌，贊美，鼓勵，握手和擁抱，眼神和微笑，使用親社會行為，學(xué)習(xí)親社會行為的語言和非語言營造良好的人際關(guān)系，和交朋友的四個步驟。</p><p class="ql-block"> 第三個模塊就是問題解決模塊自己與環(huán)境的關(guān)系，從15周到19周都是問題解決模塊，本模塊主要是激發(fā)孩子們使用感官去解決問題，可以通過，眼睛的觀察能力，耳朵的聽覺，鼻子的嗅覺，還有我們舌頭的味覺等來解決我們生活的一些問題。</p><p class="ql-block"> 了解自己，接納自己，每個人都是獨一無二的，我喜歡我的獨一無二。</p> <p class="ql-block">每一節(jié)課都是通過游戲體驗感受課程帶來的樂趣和道理??</p> <p class="ql-block">我們一起討論總結(jié)，有情緒了可以怎樣正向表達，要做到不傷人、不傷己，不傷物，可以聽歌曲、玩積木、畫畫來緩解自己的情緒。</p> <p class="ql-block">學(xué)完情緒管理模塊之后，燕子姐姐帶我們學(xué)會了交朋友的方法，首先打招呼自我介紹、贊美別人少不了，提出請求做朋友、失敗了我再尋找。我們可以通過這樣的方式去交朋友??</p> <p class="ql-block">我們在共同合作拼圖，這是需要我們的視覺能力才能完成的哦?</p><p class="ql-block">讓我們一起加油吧</p><p class="ql-block">通過合作拼圖訓(xùn)練孩子的觀察力，使孩子知道我們可以用觀察尋找，我們會用眼睛看，用眼睛看叫做觀察，用觀察完成游戲的能力我們叫做觀察力，在游戲的時候我們可以多多運用觀察。</p> <p class="ql-block">觸覺的靈敏，讓我在神秘袋里摸一摸，看看有什么東西呢？通過身體掛圖，孩子了解如何使用觸覺，并通過觸覺更加了解自己的身體，當我們身體裝的硬硬的東西上，有可能會受傷，所以小朋友要學(xué)會保護自己，不要受到傷害。</p> <p class="ql-block"> 1Q上冊，二十周的課程就在我們的歡聲笑語中度過了，孩子在課程中的進步和表現(xiàn)都讓燕子姐姐感受到很欣慰，恭喜寶貝們1Q上結(jié)營啦，期待與你們下期見噢！??</p><p class="ql-block"> 我們下個學(xué)期是自我探索營，分為情緒管理模塊和社會交往模塊。</p><p class="ql-block">??????情緒管理模塊中，我們會為孩子 傳遞認可自己的優(yōu)點，接納自己的缺點的積極心心態(tài)。讓孩子正確的認識和看待自己，通過和自己的過去比較，感悟成功體驗，提高自信心。體驗等待和自律的好處，讓孩子明白生活中哪些事情可以等待，在等待的時間自己可以做什么，幫助孩子提升等待和延遲滿足的能力。讓孩子接納自己的不足，了解自己，通過堅持和努力不斷自律自強，能幫助他們更積極樂觀地解決問題和困難并且知道自己和他人遇到困難的時候應(yīng)該如何去做。學(xué)習(xí)緩解情緒的辦法，例如當我生氣的時候，我可以深呼吸，當我傷心的時候，我可以找個安全的地方釋放眼淚，讓自己哭出來等，讓孩子 明白情緒沒有好壞之分，只有正負區(qū)分。</p><p class="ql-block">????社會交往模塊中，我們會帶孩子一起學(xué)習(xí)怎么樣能開始一段對話的技巧，幫助孩子順利的開始對話，有效的幫助孩子與周圍的同伴建立聯(lián)系，拓寬孩子的人際交往范圍，提升孩子的社會交往能力。當孩子遇到陌生人時，如何做到既得體又能保護自己的方式面對陌生人，做到既安全又有禮貌的和陌生人交流，并學(xué)會有禮貌地拒絕陌生人的誘惑和邀請。幫助孩子認識身體器官，了解身體器官的用途，并且教會孩子認識和保護自己的隱私部位，從而引導(dǎo)孩子認識到保護自己和他人身體的重要性，做到既能夠愛惜自己的身體又愿意去尊重別人的身體。對于其他生命體也應(yīng)該尊重，讓孩子明白保護動植物就是保護我們自己，當孩子懂得熱愛自然生命的道理時，他們的同理心也會得到提升，將會更好的與人相處。</p><p class="ql-block"> 一學(xué)期的陪伴，我能感受到到孩子們一點一滴的進步。我也希望我們營隊的孩子能夠繼續(xù)堅持情商學(xué)習(xí)。通過不斷的訓(xùn)練，讓孩子們的情商得到更大的提升同時希望孩子們帶著這些本領(lǐng)使用到學(xué)習(xí)和生活中。</p>