<p class="ql-block"> 2024年7月21日,在信陽(yáng)師范大學(xué)社科樓,兩位老師為我們帶來(lái)了精彩的講座,分別是上午的湖北大學(xué)葉顯發(fā)教授和下午的信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)李兵老師。</p> <p class="ql-block"> 湖北大學(xué)葉顯發(fā)教授以《新高考背景下學(xué)校應(yīng)對(duì)策略––增強(qiáng)學(xué)生自主選擇性》為主題,為我們?cè)敿?xì)分析了如何增強(qiáng)選科科學(xué)性,如何填報(bào)大學(xué)志愿,如何選擇專業(yè)等老師和家長(zhǎng)們關(guān)切的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí),葉教授通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)教師在日常教學(xué)中要有情境意識(shí),緊貼時(shí)代生活,以提升學(xué)生的思辨能力和解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 信陽(yáng)高級(jí)中學(xué)李兵老師,以2024年高考新課標(biāo)1卷為例,為我們?nèi)娣治隽诵赂呖颊Z(yǔ)文試卷的特點(diǎn)。指出2024年高考命題存在加大思維考查命題的力度,減少知識(shí)性理解,加大文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐探究,注重關(guān)注時(shí)代問(wèn)題等特點(diǎn),這為我們今后的高考備考指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 李兵老師還多方面多角度地為當(dāng)下的大語(yǔ)文課堂教學(xué)提出了些許建議。如教學(xué)情境設(shè)計(jì),構(gòu)建大單元主題任務(wù)群,學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置,作業(yè)與評(píng)價(jià)設(shè)計(jì),單篇教學(xué)與群文閱讀的關(guān)系等。這些問(wèn)題都是我們?nèi)粘=虒W(xué)中迫切需要解決的,讓我們感到受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 我們安陽(yáng)市語(yǔ)文教研組,也密切關(guān)注大單元教學(xué)問(wèn)題。在剛剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期,我們也展開(kāi)了全市范圍內(nèi)的大單元教學(xué)的探討與比賽,可見(jiàn)在新課標(biāo)新課改的大趨勢(shì)下,各個(gè)省市縣都在相時(shí)而動(dòng),勇立潮頭。大家也各自有各自的想法、態(tài)度,都是面對(duì)新事物之后,自己的反思,自己的深度。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn),是一次思想的碰撞,是一次交流和探討。也讓我們?cè)诿鎸?duì)新教材新高考時(shí),能夠快速地轉(zhuǎn)變思想,以適應(yīng)國(guó)家的大勢(shì)。</p>