前言 <p class="ql-block"> 生容易，活容易，生活不容易；你不容易，我不容易，大家都不容易。當教師不容易，當領(lǐng)導也不容易，這就是生活，這就是現(xiàn)實。人生追求的終極目標，我覺得就是：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">幸福、快樂</b>。如何幸福工作，快樂生活每一天。今天，我就自己二十多年工作經(jīng)歷所得出的十點體會（個人觀點），<b style="color:rgb(237, 35, 8);">和大家交流！</b></p> 一、關(guān)注健康，呵護家人 <p class="ql-block"> 善待自己的身體，無論工作多繁忙，務(wù)必堅持每天鍛煉半小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子。為家人保留一些時間，享受和家人共處的快樂，呵護、關(guān)愛家人，努力營造幸福的小家。家庭溫馨和諧，身體健康才是最大的幸福。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1.加強身體鍛煉。</b>學校可以讓教師在校進行身體鍛煉，目的就是促使教師強化身體鍛煉，提高體質(zhì)。有好的身體才能更好地工作。身體健康才是最大的幸福，身體好了能多活幾年，就能多領(lǐng)幾年的工資，比拼了老命去評個職稱晉個級劃算得多，這筆賬大家一定要會算才行。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2.學會呵護家人。</b>家人才是你最終的依靠，最堅實的后盾。首先搞好小家庭，再來搞好學校這個大家庭。小家庭沒搞好，家人不支持你的工作，你心情就不愉快，小情緒會帶入到工作中來，影響自己的工作。所以，一定要學會呵護家人才行。</p> 二、樂于本職，參與管理 <p class="ql-block"> 既然選擇了教師這個職業(yè)，就要安于自己的本職工作，并樂于為之付出。既然來到了學校，就要把學校當成自己的家一樣，努力參與到學校的管理與建設(shè)中來，努力塑造和維護學校的良好聲譽。其實，能參與學校管理就是一種幸福。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1. 樂于本職，就要適應(yīng)現(xiàn)在的工作環(huán)境。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b>人生只售單程票，過去的就過去了，不要頻頻回首，在哪里存在，就在哪里綻放。每個單位有每個單位的要求、制度和文化。每個學校的負責人風格也不一樣。因此，希望大家能學會盡快地適應(yīng)本單位的要求、制度和文化，適應(yīng)學校負責人的管理風格。真的不要經(jīng)常拿原單位與現(xiàn)在的單位進行比較。尤其是拿原單位好的方面與現(xiàn)單位不足的方面進行比較，這樣的比較會讓自己心情很不愉快，讓學校也不愉快。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2.樂于本職，就不要混日子。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b>借用干部任前談話時，一位領(lǐng)導講的一句話：“要干就好好干，不想干早點離職”，與大家共勉。要明白，在任何一個位置混日子，遲早會有人拿你開刀（絕不危言聳聽）。如果總是這種態(tài)度，那么無論走到哪里，都是被淘汰的那一個，被邊緣化的那一個。你混日子，最終日子會讓你變成廢人。因為，幸福都是努力干出來的，而不是混日子混出來的。</p><p class="ql-block"> 換一個單位，換一種活法。至少不要把在原單位的失敗和不成功帶到新的工作崗位來。如果在第一個崗位過得不愉快可能是學校領(lǐng)導的問題，在第二個崗位也過得不愉快也可能是學校領(lǐng)導的問題，但是如果第三個四個崗位也過得不愉快，就值得自己認真的反思了，思考一下問題是不是出在自己身上。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3.樂于本職，就不要怕吃苦 。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b>吃苦才能不吃虧，不吃苦必然要吃虧；苦熬沒有頭，苦干有奔頭。大家應(yīng)該知道考核評價方案的導向性，那就是：能吃苦的，愿多干事，能干事的人，最終是不會吃虧的，至少績效要多得一點，評職晉級的機會要大一點。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4. 樂于本職，就要積極參與學校的管理。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b>我們鼓勵大家積極參與學校的管理，甚至走上學校的管理崗位。如果按各處室一正一副的要求配中層干部，教務(wù)處、德育處、安全中心、總務(wù)處四個部門至少就有8個崗位，還不算團隊等其他崗位。</p><p class="ql-block"> 有志走上管理崗位的教師可以努力爭取，只有想干事、愿意干事的，學校都可以進行培養(yǎng)。學校選配干部有20字的標準，即： </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">信念堅定：</b>要有把書教好，把人育好的理想信念，有希望把學校辦好的信念。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">為民服務(wù)：</b>要全心全意為老師們服務(wù)、為教師成長服務(wù)，為學生成長服務(wù)。要團結(jié)和帶領(lǐng)全體老師認真落實學校的辦學思想。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">勤政務(wù)實：</b>要實實在在地把學校教育教學等相關(guān)工作做細做實，不玩虛的。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">敢于擔當：</b>在辦學的過程中肯定會遇到很多困難，甚至阻力，但必須要有克難攻堅的勇氣和行動，擔負起應(yīng)有的責任。要有<b style="color:rgb(176, 79, 187);">“逢山開路、遇水搭橋”</b>的精神。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">清正廉潔：</b>做領(lǐng)導干部更多的只是政治待遇，因此，必須做到清正廉潔。首先把教師們的利益放在首位，在利益問題上與教師同一個平臺，沒有優(yōu)先權(quán)。 </p><p class="ql-block"> 當然，積極參與學校管理，不是說一定要當領(lǐng)導干部才行。就是一線教師也可以建言獻策，參與學校管理。參與管理才能更好地融入學校，做學校發(fā)展的主人。努力做好一名好教師也挺好，人各有志嘛。 </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">舞臺再大，自己不上臺，永遠是個觀眾；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 平臺再好，自己不參與，永遠是個局外人；</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 能力再大，自己不行動，只能看別人成功。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 只有參與、實干、拼搏的人才會收獲！</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真！????</b>????????????????</p> 三、享受課堂，成就師生 <p class="ql-block"> 帶著欣賞和微笑走進課堂，以享受的態(tài)度去營造一個充滿生命活力的課堂，與學生一起痛苦，一起歡樂。師生雙贏、共同成長就是一種幸福。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1.享受課堂，就要致力于自立課堂的研究 。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>實現(xiàn)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">“學得愉快、教得輕松、考得滿意”</span>是構(gòu)建自立課堂的目標。建議：<span style="color:rgb(176, 79, 187);">有樣學樣，不走樣。</span>等到操作熟練后，對先學后教有深刻理解后，學生有一定的自主學習能力后，可根據(jù)需要創(chuàng)新使用，就可以充分展現(xiàn)教師教學的個性了，實現(xiàn)教學的自由化。</p><p class="ql-block"> 教書這么多年了，一成不變的教法，早把我們的職業(yè)幸福感給磨沒了。改變一種方法，可能你會找到職業(yè)幸福感。我知道在構(gòu)建自立課堂的過程中，會遇到很多困惑與困難，你可以哭，但不能認慫，總得熬過困惑無數(shù)的日子，才能迎來成功和鮮花，才能體驗學生在課堂中給你帶來的驚喜，體驗職業(yè)的幸福。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2.享受課堂，就要致力于學生自立能力的培養(yǎng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>培養(yǎng)學生的自立能力，才能解放教師。教師要得到解放，就必須得<b style="color:rgb(237, 35, 8);">相信學生、依靠學生、利用學生、發(fā)展學生。 </b> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">培養(yǎng)小助手：</b>比如班干部的培養(yǎng)，小組長的培養(yǎng)，學科科代表的培養(yǎng)。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">培養(yǎng)良好習慣：</b>比如認真傾聽、認真作業(yè)、認真預(yù)習、認真思考…… 狠抓緊早自習和午自習自主學習習慣的培養(yǎng)。 </p><p class="ql-block"> 教育學生，不能只關(guān)注學習，還要特別關(guān)注<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“生活自理、行為自律、能力自信”</b>這三個方面，如果這三個方面做好了，“學習自主”就水到渠成。所以，先要培養(yǎng)，而不是直接放手，放任學生不管。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3. 享受課堂，就不要為失敗找借口 </b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 復雜的事情簡單做，你就是專家！</span></p><p class="ql-block"> 簡單的事情重復做，你就是行家！</p><p class="ql-block"> 重復的事情用心做，你就是贏家！</p> 四、改善關(guān)系，追求質(zhì)量 <p class="ql-block"> 幸福生活需追求質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 改善師生關(guān)系就是改善教學質(zhì)量，改善領(lǐng)導與教師關(guān)系就是改善工作質(zhì)量，改善同事關(guān)系就是改善合作質(zhì)量，改善家庭關(guān)系就是改善生活質(zhì)量。質(zhì)量就是關(guān)系，關(guān)系就是質(zhì)量。只有改善關(guān)系，才能改善質(zhì)量。能提高工作與生活的質(zhì)量就是一種幸福。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1.改善師生關(guān)系 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>中小學教學這點問題，教師教學水平差一點問題不大，只要師生關(guān)系好，教學質(zhì)量也不會差到哪里去的。<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“親其師，信其道”</b>的道理大家都懂。師生關(guān)系好，學生自然就會主動去學習你所教的學科知識。師生關(guān)系好，有時你有點小懲罰之類的學生也不會告訴家長，可以避免一些不必要的麻煩，這也是變相保護自己的一種有效手段嘛。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2.改善領(lǐng)導與教師關(guān)系 </b></p><p class="ql-block"> 有很多學校，領(lǐng)導與教師關(guān)系都不是很好，如同“婆婆和兒媳”一樣，常常不可意。領(lǐng)導總希望想把學校辦好，對工作的要求自然就要高一些，而教師總希望工作要求低一些，管理更寬松一些，沒那么累為好。彼此之間沒達成共識，所以才會有對立情況的出現(xiàn)。這里面有領(lǐng)導的問題，也有教師的問題?！耙粋€巴掌拍不響”，單純的怪罪領(lǐng)導，或者把責任推到老師身上都是不公平的，這就要我們領(lǐng)導，和老師們多反思反思自己，總結(jié)自己為人處事的時候是否很自私？ </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">領(lǐng)導的改變：</b>尊重、信任、了解、關(guān)心、贊美我們的教師，改進自己的工作方式、領(lǐng)導方式。不要真把自己當著領(lǐng)導?！澳氵M我一尺，我進你一丈”，老師們的心里都是這么想的，更可能是這么做的，因此要以平等的同事、朋友關(guān)系交流，不然你高高在上，那老師連最起碼的信任都不會給你。在學校各項制度和決策的制定時，學校應(yīng)該建立教師“聽證會”制度，對教師感興趣和牽扯到教師切身利益的問題要保證讓教師都參與進去。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">教師的改變：</b>換位思考，領(lǐng)導要求是嚴格了點，要求高了點，但都是為了把各項工作做好，想把學校辦好。領(lǐng)導只是一個生產(chǎn)隊隊長而已，吹個哨哨，叫大家開始干活了而已。老師們，別把領(lǐng)導當傻子，裝傻不等于真傻，其實那些小伎倆小聰明，不愿意去說破。比如：有這么一群的個別教師，天天急急忙忙簽到，還沒等簽到機識別過來就像飛機??起飛似的匆匆離校，辦公室都不進，何況進班上課……后來學校的領(lǐng)導實在看不下去，推選調(diào)任其他學校，因為師德品行心術(shù)不正，結(jié)果成了孤家寡人沒人理，變成了重度抑郁證。 </p><p class="ql-block"> 對你嚴厲的領(lǐng)導，才是能讓你成長的好領(lǐng)導。私底下能給你指出你缺點和不足的領(lǐng)導才是你的好領(lǐng)導，值得信任的領(lǐng)導。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3.改善同事關(guān)系 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>說話做事要考慮別人的感受，不要認為自己耿直，直話直說，想到什么說什么，不管他人傷心…… 所以，有時“耿直”也是會害死人（主要是害自己）的。說得好聽是耿直，是直爽的人，說得不好聽就是情商低的表現(xiàn)，是不會與同事相處的表現(xiàn)。與人相處，需要講究方式方法。 </p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">有些事，需忍，勿怒； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 有些人，需讓，勿究。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">4.改善家庭關(guān)系</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span>一定要學會做賢妻良母、做好老公、做好兒女、做好父母……特別是夫妻關(guān)系，要恩愛、和睦。</p><p class="ql-block"> 首先搞好小家庭，再來搞好學校這個大家庭。小家庭沒搞好，家屬不支持工作，你心情就不愉快，小情緒會帶入到工作中來，影響自己的工作。改善家庭關(guān)系，要注意樹立自己在家庭中的地位和話語權(quán)。你拿什么在家庭中有地位和話語權(quán)？干好自己的本職工作，讓家人認為你是有上進心的、責任心的人。如果不努力，你最親的人都瞧不起你，你何來的幸福感呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">5.改善家校關(guān)系 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>改善和家長之間的關(guān)系，工作更輕松，愉悅，工作更好開展。也能為自己工作減少很多不必要的麻煩。因此，要多開家長會，或私下有語言藝術(shù)的交流溝通，形成共識。??????</p> 五、容人短處，贊人優(yōu)點 <p class="ql-block"> 茫茫人海中能遇上就是個緣分，要加倍珍惜。我們要盡量欣賞別人的優(yōu)點，少過問他們與工作無關(guān)的缺點。經(jīng)常贊賞別人取得的成績，永遠不要過分指責他們的失敗。擯棄背后議論別人、搬弄是非的惡習，省下時間提高自我，發(fā)展學校。欣賞他人，珍惜緣分就是一種幸福。</p><p class="ql-block"> 無論是學校領(lǐng)導，還是一線教師，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">看人優(yōu)點:</b>心情會愉快一些，人和人之間的關(guān)系就會和諧些。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">看人缺點:</b>心情會糟糕一些，人和人之間的關(guān)系就會交惡些。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">學校領(lǐng)導要:</b>肚量要大，心胸要寬闊才行，要容得下人，要學會欣賞老師。更要寬容教師們的缺點，多發(fā)現(xiàn)、贊美教師們的優(yōu)點、長處。</p><p class="ql-block"> 確實有缺點的，可以私底下交流。但若遇缺點很多，但又聽不進別人勸的，甚至很反感的，就要敬而遠之。不然，好心當成驢肝肺，好心沒得好報，壞了自己的心情。</p> 六、融入團隊，和諧相處 <p class="ql-block"> 追求幸福須融入團隊，積極參與集體活動，珍惜緣分，尊重合作，與同事愉快相處，彼此相互鼓勵支持。在交流溝通中學會“妥協(xié)”，減少內(nèi)耗，尋求共識，增加信任，形成合力，追求成功。 </p><p class="ql-block"> 一位教師要想成為優(yōu)秀者，就必須融入團隊，用團隊的力量來提升自己和成就自己。游離于團隊之外的人不可能得到團隊的滋潤，所以也不可能走的更快、更遠。細細觀察學校的教師群體，你會發(fā)現(xiàn)會有個別教師不喜歡聽別人的課，也不喜歡別人聽自己的課，所以，教材過了十幾遍，講課講了幾千次，還是一個平平庸庸的老師。還有少數(shù)教師對別人的事情特別關(guān)心、特別上心……（操勞過度??）但對學校的事情漠不關(guān)心?？梢哉f，融不進團隊里的教師都有性格方面、為人處事方面、敬業(yè)精神方面等不足的原因，因為這些原因使團隊也不會主動地接納他。那么，一個教師怎樣才能愉快地融入到團隊里呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1.融入團隊需積極參加團隊活動 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> </b>學校、或班級、或各部門組織的團隊活動要積極參與。不求精彩，重在參與、體驗。 </p><p class="ql-block"> 一個缺少融入感的人，無論在哪里工作，都會存在巨大的失落感，很容易迷失自己，游離于團隊之外。很快，你對團隊利益不再關(guān)心，對同事沒有興趣，反過來你也會得到相應(yīng)的“待遇”。用不了多久，你就會被排擠在團隊核心圈之外。再過一陣，大部分人都會無趣地離開。<b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 種什么因，得什么果。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2. 融入團隊需相互補臺 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>自己的事情自己干，他人的事情幫著干，大家的事情合作努力共同干。相互之間要配合、補臺。相互補臺好戲連臺，相互拆臺一起垮臺。這樣的例子也不少見。</p><p class="ql-block"> 合作需要胸懷、需要格局、更需要有付出精神，如果每個人都不愿意把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，總是害怕被別人利用，結(jié)果本來有價值的東西也變得沒有價值了。所以，融入團隊就不要怕被別人利用。如果有一天，人家合作都不找你，那么你就真的沒有價值了。各部門之間的相互補臺；各班任課教師間的相互配合。但是，有時還是要防止被別人利用，比如：人家利用你去鬧事，利用你去傳播負能量。支起瞎子去跳崖……遇到心胸狹窄的人你就慘了。</p> 七、改變自己，適應(yīng)發(fā)展 <p class="ql-block"> 很多人工作都是一種態(tài)度：錢給得多就多干點，否則就少干點。結(jié)果十幾年以后，才發(fā)現(xiàn)自己毫無長進，碌碌無為，工作機會越來越少，只能等著被淘汰，這是為什么？其實這不是社會殘酷，而是自己的態(tài)度淘汰了自己，所以有一些道理，我們必須要明白。</p><p class="ql-block"> 你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；</p><p class="ql-block"> 你改變不了事實，但可以改變態(tài)度；</p><p class="ql-block"> 你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1.改變自己，讓教師適應(yīng)。</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span>舉我的例子：以前性格不好，愛發(fā)火；做事過急，愛毛糙；教學不專，愛逞能，不考慮教師們的感受，不容忍等等，但現(xiàn)在必須要改變自己，服務(wù)好每一位教師！服務(wù)好每一位學生和家長！水深不語，人穩(wěn)不言。學會淡下性子，學會忍住怒氣，包容教師。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2.改變自己，適應(yīng)學校規(guī)章制度。 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>規(guī)章制度是約束人的。把它背在背上就是包袱，把它放在腳下就是墊腳石。選擇前者，自己可能會很不愉悅，選擇后者，可能讓自己更成熟，成長更快。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3.改變自己，對自己要狠。</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"> 經(jīng)驗是熬出來的，本事是逼出來的。對自己狠一點，逼自己努力一點，才能把學校建設(shè)好。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">4.改變自己，不要把觀念弄反了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b>人品第一，態(tài)度第二，能力第三。 </p><p class="ql-block"> 不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持才有了希望；</p><p class="ql-block"> 不是因為有了機會才爭取，而是因為爭取了才有機會；</p><p class="ql-block"> 不是因為會了才去做，而是因為做了才能會； </p><p class="ql-block"> 不是因為成長了才去承擔，而是因為承擔了才會成長； </p><p class="ql-block"> 不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有； </p><p class="ql-block"> 從別人身上找原因，一想就瘋；從自己身上找原因，一想就通！</p> 八、心態(tài)樂觀，學會放下 <p class="ql-block"> 保持積極樂觀的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)好的事情和事情好的方面，對自己微笑，對他人微笑。學會放下，放下身段、壓力、利益、面子、仇恨、紛爭、私心、煩惱、懶惰、抱怨、偏執(zhí)、狹隘。只有心態(tài)樂觀，舍得放下，才會擁有更愜意的人生。有工作再忙心不忙，生活再苦心不苦的平常心態(tài)就是一種幸福。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">1.別老是抱怨自己工作有多苦、多累 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="color:rgb(237, 35, 8);">苦，才是人生； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 累，才是工作； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 變，才是命運； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 忍，才是歷練； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 容，才是智慧； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 靜，才是修養(yǎng)； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 舍，才是得到 ； </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 做，才是擁有！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">2.要學會吃虧和吃苦</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span>如今，越來越多的人，變得很現(xiàn)實。無論任何時刻，都不能吃虧。與其說，這是一種人之常情，不如說，這是一種狹隘的格局觀。有時你會發(fā)現(xiàn)，人生真的沒有白幫的忙，白做的事，白付出的心血。我們最終得到的，表面上是看得見摸得著的利益，其實你收獲的，是自我能力的一種提高，修為品行的一種長進，甚至是，心甘情愿的付出能讓你感到單純的快樂，僅此而已。</p><p class="ql-block"> 總之，多做事，不吃虧；多助人，不吃虧；多付出，不吃虧。其實，多做事就是占便宜。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">3.不計較一時的得失</b><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span>事事不能太精，太精則無路；</p><p class="ql-block"> 待人不能太苛，太苛則無友。</p><p class="ql-block"> 懂得退讓，方顯大氣；</p><p class="ql-block"> 知道包容，方顯大度。</p> 九、學會感恩，選擇責任 <p class="ql-block"> 中國有句俗語：“升米養(yǎng)恩，斗米養(yǎng)仇”。</p><p class="ql-block"> 一個人困難時，偶爾幫他一次，他會感激你，但是你不孜孜不倦地給予幫助，他就會依賴你，把你的幫助當成理所當然的事，一旦你不幫助他了，不僅不會感激，反而心生怨恨，輕者老死不相往來，重者背后捅刀子，以德報怨。 </p><p class="ql-block"> 因此，不要把別人對你的幫助、對你好當成理所當然。更不要把別人的善良與寬容當成懦弱。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.感恩學校:</b>離開平臺你什么都不是。特別是當教師的，會的就是教書育人，如果離開這個行業(yè)去干其他的，真的還是很難。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">2.感恩領(lǐng)導:</b>逼你越狠的領(lǐng)導才是真心幫你成長的領(lǐng)導。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">3.感恩同事:</b>千萬不要做這樣的人，十件事情人家?guī)湍懔司偶拢幸患虑闆]幫你，你就把人家當成仇人。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">4.知道自己的責任:</b>教師的責任就是要教書育人，把立德樹人的根本任務(wù)做好。自己崗位職責范圍內(nèi)的事情要做好。 </p><p class="ql-block"> 用情做人，用心做事，當我們帶著一顆感恩之心去選擇、履行自己的責任時，我們會發(fā)現(xiàn)對工作有擔當，對工作負責最大的受益人終究還是自己。那時，我們會為內(nèi)心及人生的豐盈與充實而感到幸福。</p> 十、懂得休閑，張弛有度 <p class="ql-block"> 幸福不僅僅來自工作，更來自生活。無論工作多繁忙，都要忙里偷閑，參與一些有益身心健康的活動，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，多一點生活的情調(diào)。 </p><p class="ql-block"> 文武之道，一張一弛，休養(yǎng)生息，積聚精力，是保持健康身心的一種策略，以便日后更好地投入工作。</p><p class="ql-block"> 累了，倦了，乏了，適當?shù)男蓍e就是一種難得的幸福。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> （一）生活中，你無需告訴別人，你有多苦、多累、多難。人都看你飛得高不高，沒有人在意你飛得累不累。所以，做我們該做的事，走我們該走的路，不退縮，不動搖。無論多難，也告訴自己：哪怕每天進步一點點，也比原地不動好！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 水不動就是死水，人不動就是廢人！</b></p><p class="ql-block"> （二）小合作要放下自我，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一輩子的合作要放下性格，彼此成就。一味索取不懂付出，或一味任性不知讓步，到最后必然輸?shù)镁狻?lt;/p><p class="ql-block"> 共同成長，才是生存之道。工作如此，婚姻如此，友誼如此，事業(yè)也如此！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 交城縣東關(guān)初級中學校</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2024年7月23日</b></p>