潤(rùn)澤于心,砥礪以行｜中陽(yáng)職中教師赴東北師范大學(xué)專業(yè)能力提升培訓(xùn)第五天

霞舉飛升，張弛有度

有風(fēng)有雨是常態(tài)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是狀態(tài)。7月26日上午長(zhǎng)春市公共關(guān)系學(xué)校陳春明校長(zhǎng)為中陽(yáng)職中教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)班老師帶來的是《職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展背景下班主任大賽價(jià)值轉(zhuǎn)化》課程。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)，激勵(lì)老師們認(rèn)真研究大賽文件、參加專業(yè)培訓(xùn)、積極備賽參賽，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，提升班主任建班育人能力，以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀參賽選手的班級(jí)建設(shè)方案、班級(jí)活動(dòng)方案等，推廣先進(jìn)理念、模式、方法；以優(yōu)秀獲獎(jiǎng)選手為骨干，推進(jìn)班主任工作室建設(shè)，培育優(yōu)秀任工作團(tuán)隊(duì)。 陳校長(zhǎng)重點(diǎn)講述了班級(jí)建設(shè)方案的四大原則和五大特點(diǎn)。四大原則分別是：1.緊緊圍繞中職班主任五項(xiàng)職責(zé)；2.體現(xiàn)先機(jī)教育理念，堅(jiān)持依法治教；3.結(jié)合中職生特點(diǎn)和規(guī)律；4.要將立德樹人放在首位融入班級(jí)建設(shè)全過程。班級(jí)建設(shè)的五大特點(diǎn)是：契合性、針對(duì)性、可能性、可行性、動(dòng)態(tài)性。 陳校長(zhǎng)展示的國(guó)賽作品讓老師眼前一亮，結(jié)合獲獎(jiǎng)案例和方案特點(diǎn)總結(jié)了撰寫班級(jí)建設(shè)方案要做到的的七個(gè)度：標(biāo)題“靚”度、邏輯連貫度、內(nèi)容豐富度、專業(yè)契合度、特色凸顯度、排版美觀度和目標(biāo)精準(zhǔn)度。老師們發(fā)現(xiàn)自己的問題也找到了前進(jìn)的方向。 備賽的過程是艱難的痛苦的，參賽的過程是緊張的激動(dòng)的，但參加比賽帶來的價(jià)值是巨大的，陳校長(zhǎng)鼓勵(lì)班主任團(tuán)隊(duì)要協(xié)同協(xié)作、各顯其能、精益求精，積極參賽。 下午來自東北師范大學(xué)的穆麗文博士分享了《職業(yè)院校班主任工作五大育人體系的構(gòu)建》，從中職校學(xué)生畫像、理念育人體系、制度育人體系、活動(dòng)育人體系、環(huán)境育人體系、情感育人體系六個(gè)方面進(jìn)行講解。 穆教授是東北師范大學(xué)物理學(xué)院六個(gè)班的輔導(dǎo)員，她詳細(xì)分享了自己十年來的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，她分享的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)讓老師們頗受啟發(fā)，五心育人、制度育人、活動(dòng)育人等模式充分調(diào)動(dòng)并激發(fā)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作。這次培訓(xùn)幫助老師們指出進(jìn)一步努力的方向，老師們需要不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的服務(wù)，為班集體的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。 作為中職教師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí)，老師們的思維方法與思想方法到了轉(zhuǎn)換。感謝東北師范大學(xué)為我們精心準(zhǔn)備的一系列針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的培訓(xùn)課程，幫助中陽(yáng)職中的老師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)技能等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。希望今后的我們能夠立足課堂，跨越時(shí)空，以更加從容和自信的姿態(tài)迎接職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)。