<p class="ql-block"> 7月24日下午，在省骨干教師培訓(xùn)中，張立場老師為我們做了《中職教師如何進(jìn)行課題的立項與結(jié)項》為主題的課題研究培訓(xùn)，張老師結(jié)合自己多年來從事教科研工作的體會,從教師為什么要進(jìn)行課題研究?課題研究究竟是什么?如何選題、開題、立項?如何做好中期報告和結(jié)項，以及課題中常見的問題及應(yīng)注意的內(nèi)容等方面給老師進(jìn)行了具體又極具可操作性的講解。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">張立場，高級講師。河南省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)張立場名師工作室主持人，全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，河南省職業(yè)院校省級名師，河南省優(yōu)秀教師，河南省技術(shù)能手，全國職業(yè)院校技能大賽中職組裁判。在CN刊物公開發(fā)表論文16，其中全國中文核心期刊5篇。主持或參與省級教科研項目11項，榮獲河南省職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項，二等獎2項。</p> <p class="ql-block">通過這次課題研究培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)到了課題研究的具體、實用的方法，為今后的課題研究指明的方向，堅定了教師們今后認(rèn)真做好課題研究的信心。</p>