<h3> 為進一步提高經(jīng)開區(qū)體育教師業(yè)務(wù)能力和個人專業(yè)素養(yǎng)，正確把握新教材編寫思路，在教學(xué)中落實新課標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。7月30日-31日，由西安市教育局主辦，西安市教育科學(xué)研究院承辦，教育科學(xué)出版社、西安高新區(qū)第三初級中學(xué)舉辦“2024年西安市義務(wù)教科版《體育與健康》新教材培訓(xùn)”的培訓(xùn)活動。經(jīng)開區(qū)兼職教研員李翔老師、李文杰老師以及全區(qū)體育教師共同參與，還有分別來自西安市、韓城市十二個區(qū)教研員、體育教師代表等近1300余人參會。</h3> <h3> 7月30日，由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師；北京師范大學(xué)體育與運動學(xué)院首任院長；國家級教學(xué)名師；全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）主席；北京市學(xué)校體育聯(lián)合會名譽會長；中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心體育學(xué)科首席專家；義務(wù)教育和高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組成員毛振明教授為小學(xué)體育教師作新教材培訓(xùn)報告。</h3> <h3> 7月31日，教育學(xué)博士，研究員，博士生導(dǎo)師，中國教育科學(xué)研究院體育美育教育研究所副所長，北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)研究所博士后，國家健康科普專家?guī)焓着鷮＜遥x務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組成員，大中?。ㄓ祝w育課程一體化體系建設(shè)負(fù)責(zé)人于素梅教授為初中體育教師作新教材培訓(xùn)報告。</h3> <h3> 毛教授現(xiàn)場激情洋溢地為大家作題為“新課標(biāo)、新理念、新要求——教科版《體育與健康》新教材介紹”的大會報告，從落實義務(wù)教育體育新課標(biāo)的8個重要途徑、以體育人與體育課程思政、以體育人主要功能、學(xué)生和教師用書教材特色等多個方面進行解析和闡述。他表示，深刻理解、銘記和認(rèn)真貫徹習(xí)主席的“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”；明確三個培養(yǎng)人、三者融一體、等八個“三”；從德育教育和教學(xué)思政等多個方面進行培訓(xùn)，具體到學(xué)校體育工作，就是要讓學(xué)生動起來、玩起來、跑起來、拼起來、賽起來，只有這樣，才能培育時代新人，奠基強國建設(shè)。他獨到的見解獲得了在場老師們好評，贏來大家的陣陣掌聲。</h3> <h3> 于教授針對于水平四為初中老師作了新課標(biāo)、新理念、新要求形勢下的新教材大會報告，首先于教授從教學(xué)方式上對幼兒、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)五個大的學(xué)段進行差異化表述，指出在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同階段層次學(xué)情進行教授，要在落實“核心素養(yǎng)”的過程中緊扣“樂、動、會”的評價原則針對學(xué)生個體差異進行評價；她指出新學(xué)生教材的特色有：1、內(nèi)容全面突出健康2、縱向進階橫向貫穿3、聯(lián)系生活喚醒經(jīng)驗4、學(xué)以致用提升素養(yǎng)；新的教師用書從基本運動技能、專項運動技能、體能、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)四個大的方面進行深度編輯，專項技能用書強化大單元本質(zhì)、弱化大單元形式，讓不同學(xué)習(xí)層次的孩子更加收益。通過于教授的講授，讓老師們科學(xué)、深度、精準(zhǔn)的把握新教材的變化，為教師提供專業(yè)的課程體系指導(dǎo)。</h3> <h3> 在此次培訓(xùn)過程中，經(jīng)開區(qū)參會教師們認(rèn)真聆聽兩位專家的深入剖析，積極學(xué)習(xí)并記錄筆記，在答疑交流環(huán)節(jié)中，參會老師積極發(fā)言、各抒己見，就新教材中的重點、難點問題與專家教授展開熱烈討論。此次講座也給學(xué)校體育工作者帶來了很大的觸動。兩位教授的講座生動、有趣、聲情并茂、啟智明理；老師們聽得專注、認(rèn)真，一次次熱烈的掌聲體現(xiàn)思想上的共鳴。</h3> <h3> 新教材的使用實施是教育改革的重要一環(huán)，我們經(jīng)開區(qū)體育教師必須以高度的責(zé)任感和使命感，積極適應(yīng)、作為一線教師，我們將在新課程新教材的引領(lǐng)下，在教育教學(xué)活動中落實新理念、新思維，適應(yīng)新變化，努力達(dá)到新要求，蓄勢賦能新啟航。</h3>