<p class="ql-block">博文中學(xué)賦</p><p class="ql-block">作者：胡軍生</p> <p class="ql-block">音樂：校園的早晨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">演唱：楊爍</p> <p class="ql-block">壬辰開幃奏弦歌，后到何遜先來，崢嶸歲月十二年； 縣西建圃育新芽，民辦不讓公辦，莘莘學(xué)子逾×萬。五更聞雞，培桃育李芳四季；一燈如豆，樹蘭滋蕙覆千畦。</p> <p class="ql-block">焚膏繼晷，蒼髯不移白首心；廢寢忘食，黃髫牢樹青云志。道傳昌樂，弟子遠(yuǎn)逾三千；學(xué)慕曾顏，賢者何止七十？巍巍學(xué)府，潛龍歸潭之地；郁郁文昌，起鳳飛天之鄉(xiāng)。 </p> <p class="ql-block">春稼秋穡，夏收冬藏；星移斗轉(zhuǎn)，規(guī)圓矩方。由小而變大，坎坷中發(fā)展，曲折中前進；由弱而變強，困難中誕生，風(fēng)雨中成長。逢盛世，均衡發(fā)展校園添錦繡；看今朝，全面提升學(xué)府換新顏。</p> <p class="ql-block">桃李方艷，已迷蝴蝶；荷角初露，早立蜻蜓。校舍儼然，羨館閣之綺麗；操場寬闊，慕庭園之華美。教學(xué)樓、宿舍樓、綜合樓，展艷陽之杲杲；語音室、圖書室、實驗室，現(xiàn)大觀之洋洋。廟堂之音立魂魄，學(xué)子翹首；輔弼之志照肝膽，園丁鋪路。</p> <p class="ql-block">厚德尚禮，博學(xué)致遠(yuǎn)，中考前十占其半；博士搖籃，文明基地，夢圓清北自此始。教育卓犖瓊林，堪當(dāng)重任；科研俊異瑤圃，敢試鋒芒。波激求是之船，啟后承前；浪涌創(chuàng)新之舸，開來繼往。</p> <p class="ql-block">仰看天高，長云化綢引鳳凰；俯瞰水闊，碧波成鏡漾天光。兩漿齊舞，兩岸青山奔來望；一路共進，一派香稻自在黃。 </p> <p class="ql-block">儒為席上珍，人貴不及學(xué)富；賢乃國之寶，位高莫過師尊。</p> <p class="ql-block">立德立功立言，士先立志；有猷有為有守，學(xué)必有師。學(xué)而不厭，誨人不倦，粉筆無言寫春秋；匪面命之，言提其耳，黑發(fā)積霜織日月。四面燈，單層紙，輝輝煌煌，照遍東西南北；一年學(xué)，八吊錢，辛辛苦苦，歷盡春夏秋冬。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。</p> <p class="ql-block">化繭原有意，燃燭本無聲；百花成蜜后，深藏功與名。落紅有情，新林秀于舊林后；金聲不斷，雛鳳鳴于老鳳前。枕典席文，刮垢磨光不辭苦；懷瑾握瑜，雕璞琢石何嫌忙？育人以仁，敢承華夏之厚望；教化以德，豈愧鄉(xiāng)土之梓桑。 </p> <p class="ql-block">昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？他年攀桂步蟾宮，必定有我。憶博文之舊事，晨讀夜課鳥聲脆；誦魯?shù)钪`光，文磨理礪書香遠(yuǎn)。少年莫辜韶華，三年博文強基礎(chǔ)；皇天不負(fù)青燈，百戰(zhàn)人生歌大風(fēng)。涉千江以問路，何人騎滄海之鯨？</p> <p class="ql-block">跋萬里而知遠(yuǎn)，諸生有鯤鵬之翅。昔年壇下之文杏，今作梁椽；向日館中之青衿，現(xiàn)為國藩。英才輩出，幾多人中龍鳳；萬里扶搖，莫非展翅之鯤。天南地北，皆有我校學(xué)子；各行各業(yè)，常列博文精英。 鷹隼試翼，不負(fù)春風(fēng)化雨功；驥騏競蹄，每思落紅作泥情。 </p> <p class="ql-block">天下無不散之筵席，良有以也；心中有不倒之豐碑，豈偶然哉？十二年尋尋覓覓，師恩難忘；四千日風(fēng)風(fēng)雨雨，吾懷易傷。某人某事，何日忘之，每牽旅人之心；有庠有序，伊可懷也，常惹游子之夢！故國名園久別離，今朝楚樹發(fā)南枝；桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。</p> <p class="ql-block">敲鐘老人歸何處？前度劉郎今又來：燭光閃爍，纖手相攜，遙想當(dāng)年樁樁事；熱茗飄香，闊臂互挽，共話今日喁喁情。問問老同學(xué)，可記得燈前苦讀、月下私語？</p> <p class="ql-block">聊聊新故事，卻道是著述等身、躊躇滿志。為人夫兮為人妻，為人父兮為人母；同學(xué)年少多不賤，五陵衣馬自輕肥。當(dāng)年母校惜別，執(zhí)手相看淚眼；今日故地重逢，真情動地感天！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024年6月6日</p> <p class="ql-block">作者簡介：胡軍生，1969年7月生，中共黨員，廣西師大文學(xué)碩士、蘇州大學(xué)法學(xué)博士、江蘇理工學(xué)院客座教授、常州市社科界首批20位拔尖人才之一，中國作協(xié)會員、江蘇作協(xié)理事、常州作協(xié)名譽主席，曾任常州市政府研究室副主任、市文聯(lián)副主席、市作家協(xié)會主席，現(xiàn)為常州市殘聯(lián)副理事長。出版《旗幟問題考與辨》《駢文觀止》《清代常州十大詩人評傳》《科學(xué)發(fā)展觀在蘇南的實踐》《媒妁趣話》《套牢》等著作六部。理論研究方面，論文先后17次獲得國家、省部級獎項。文學(xué)創(chuàng)作方面，長篇小說《套牢》獲2017年度河南省最高文學(xué)獎——莽原文學(xué)獎并于2019年5月入圍中國最高文學(xué)獎——第十屆茅盾文學(xué)獎評審名單。 </p> <p class="ql-block">本文簡介：通篇1230字。全文共5段。第1段總括定性，第2段盤點學(xué)?，F(xiàn)在的總體概況（包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)），第3段歌頌老師，第4段述說學(xué)生，第5段曲終奏雅（描繪重逢情景和愿景展望）。</p>