<p class="ql-block" style="text-align:center;">促研學，寧德睿智</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">行萬里，剛毅堅卓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在黎美瓊老師溫柔甜美又有趣的開場中，我們開啟了第三天的研學活動。</p> <p class="ql-block"> 黎美瓊老師帶來講座《一日活動的組織實施與優(yōu)化策略》。黎老師從環(huán)境對一日生活的有效支持；合理計劃一日生活各領域活動；幼兒一日生活的組織與實施三個方面進行了講解。</p> <p class="ql-block">《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的空間、設施、活動材料和常規(guī)要求等應有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與周圍環(huán)境之間的積極的相互作用。黎老師結合理論基礎，闡述了環(huán)境創(chuàng)設對幼兒的發(fā)展的作用和影響，以及其教育價值。</p> <p class="ql-block"> 一日活動皆課程，幼兒教育是貫穿滲透到一日生活的各項活動中去的。合理安排一日生活不僅能夠幫助幼兒建立良好的一日生活秩序，同時也是促進幼兒全面發(fā)展的教育手段。</p><p class="ql-block">老師們積極討論如何合理科學安排一日活動流程。</p> <p class="ql-block">黎老師下午進行了《幼兒園班級管理中的實踐與思考》的主題講座。</p><p class="ql-block">班級是幼兒園最基礎也是最核心單位，是幼兒學習、游戲的主要場所，是幼兒成長的棲息地。一個擁有良好、愉快氛圍的班級，能更好的促進幼兒全面發(fā)展。</p><p class="ql-block">黎老師從計劃管理、兒童管理、家長管理、教育教學管理、環(huán)境管理、團隊管理六個方面指明了如何更好的去做好班級的管理。</p> <p class="ql-block">教而不研則淺，研而不行則空。通過老師們的講座和案例分享，大家收獲滿滿，筆記本上都記錄了滿滿當當的學習筆記。</p> <p class="ql-block">學之愈深，知之愈明，行之愈遠。每一次的學習，都是一場美好的開始；每一次的培訓，都是一場自我的修行。讓我們都成為更美好的幼教人！</p>