<p class="ql-block"> 7月23日，課題組成員張星老師有幸前往湖南師范大學(xué)附屬高新實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 在李孝海校長的帶領(lǐng)下，參觀了學(xué)校的藝術(shù)長廊、教學(xué)樓、足球場及食堂等地方，校園布局大氣成穩(wěn)，功能規(guī)劃合理，現(xiàn)代化氣息濃厚。最令人印象深刻的是學(xué)校圍繞“向日葵”打造了校園葵文化，并創(chuàng)作了相應(yīng)的校歌、校徽、校園吉祥物以及葵園，盡情展現(xiàn)學(xué)校的朝氣蓬勃之韻。</p><p class="ql-block">參觀結(jié)束之后，有幸聆聽了李孝海校長圍繞學(xué)校辦學(xué)理念——“用心才能看見”開展的專題匯報。李校長從建校背景出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展歷程為線，著重介紹了學(xué)校葵文化理念的孕育與生長及踐行辦學(xué)理念的探索路徑。李校長的講座生動有趣，他毫無保留地分享了自己管理學(xué)校的經(jīng)驗，在場的學(xué)員都被李校長熱忱的教育情懷和勇于創(chuàng)新的精神感動，也被其先進(jìn)的教育管理理念吸引，對今后做好教育管理工作有了新的方向。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)而不知熱，但惜夏日長。7月24日參觀湖南師大附中博才實驗中學(xué)。</p><p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，有幸聆聽了湖南師大附中博才實驗中學(xué)校長許小平以《做有底蘊(yùn)的幸福教育》為主題開展的專題講座。許校長以個人辦學(xué)的實際為引，強(qiáng)調(diào)文化立校、課程強(qiáng)校、教師亮校、管理賦能。從學(xué)校的核心文化是什么開篇，逐一揭示辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)追求、辦學(xué)愿景，突出五育并舉——美育養(yǎng)心、勞動立身、體育健魄、德育鑄魂、智育揚(yáng)長。許校長指出，最好的教育在實踐過程中，用湖南師大附中博才實驗中學(xué)的發(fā)展生動詮釋了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理,其高尚的教育情懷讓在座的學(xué)員們深深折服。</p> <p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)，讓勞動教育課題組在研究上得到啟發(fā)。</p> <p class="ql-block">撰稿：張星</p><p class="ql-block">供圖：勞動教育課題組</p>