<p class="ql-block">夏日熾熱情似火，師者耕耘攀高峰。唐河縣中小學骨干校長校本研修領導力提升研修班的新鄉(xiāng)“國培”學習之行已進入第四天。</p> 上? ?午? ?場 <p class="ql-block">唐河縣第五小學白爽主任激情四射的開場主持，帶領學員們開啟今天元氣滿滿的學習之旅。</p> <p class="ql-block">胡雄彥，河南省政府督學、新鄉(xiāng)市教育督導委員會專職督學。被聘為河南省教師發(fā)展評估院研究員，“國培計劃”中小學名校長領航工程河南師大基地導師和新鄉(xiāng)市教育局家庭教育指導中心主任。長期從事中小學教育和管理工作，曾任中小學校長近二十年，是新鄉(xiāng)市首批名校長。主要研究方向為校長領導力、學校管理效能等。</p> <p class="ql-block">胡校長指出，教師是學校的核心力量，是學校影響教育質(zhì)量中最大的變量。他在講座中通過教師專業(yè)發(fā)展與培訓問題，如何更好的創(chuàng)建學習共同體，讓教師主動積極參與的實現(xiàn)專業(yè)理想，基于自主研究與團體分享的研究方案等方面為我們進行了詳細的解讀，讓各位校長認識到了在職培訓研究的意義和必要性，明確了學校校本研修路徑和研修內(nèi)容，學到了適合教師進行的交互式研修方法。</p> <p class="ql-block">同時，胡校長通過典型的案例，讓大家學會如何激勵學生、幫助學生，讓他們有勝任感、獲得感，這使在座也是家長的教育同仁受益匪淺。</p> <p class="ql-block">學員上課認真聽講，積極回答掠影</p> <p class="ql-block">唐河縣第三小學劉金芬校長與大家分享學習感悟。</p> 下? ?午? ?場 <p class="ql-block">唐河縣十四小學魏賽校長為大家隆重介紹授課專家——李國勝校長，拉開下午場學習帷幕。</p> <p class="ql-block">李國勝，新鄉(xiāng)市新區(qū)小學副校長，中小學正高級教師，曾獲中原名師，河南省特級教師、河南省名師，河南省教育廳學術技術帶頭人，河南省教師教育專家，新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師等榮譽稱號。先后主持參與省市級課題10余項，在《小學語文教師》《小學語文教學》《新課程》等雜志發(fā)表文章多篇。主持省級課題《以基于現(xiàn)場的課例研究改進校本教研工作的研究》獲省成果一等獎。</p> <p class="ql-block">李校長從主題式校本研修的策劃與實施兩個方面出發(fā)，聚焦校本研修的定義、核心精神、三大要素，著眼于當前校本研究存在的碎片化研究，同質(zhì)化傾向，低水平重復三大主要問題，講授了校本研究的內(nèi)涵特點，主題策劃，成果導向，方案撰寫，實施及實踐反思策略等方面內(nèi)容，結合相關案例為大家呈現(xiàn)了高質(zhì)量的主題式校本研修模式。深度的分析，精彩的案例，幽默的語言，贏得與會學員的高度認可。</p> <p class="ql-block">源潭第一小學關勇校長分享所學所悟。</p> <p class="ql-block">教育研究無止境，教學創(chuàng)意無極限。專家們高屋建瓴，字字珠璣，滿滿的干貨讓校長們?nèi)玢宕猴L，受益匪淺。相信這次培訓帶給校長們的是觸動，是思考，更是喚醒和點燃。</p> 晚間場 <p class="ql-block">一天的學習已暫告一段落，但思考沒有結束，行動更沒有結束。晚上各小組學員又滿懷熱情、齊聚一堂，交流分享幾天以來的學習收獲感悟。</p><p class="ql-block">一個人的努力是加法，一個團隊的努力是乘法。這次共同學習，交流提升的平臺，讓校長們更加明晰了校本研修思路和方法，為各校引領教師專業(yè)發(fā)展、開展好主題式校本研修工作打下堅實的理論基礎。</p>