<p class="ql-block"> 花開(kāi)有期，記憶留“夏”。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步落實(shí)《前郭縣中小學(xué)學(xué)生生涯規(guī)劃教育實(shí)施方案》，在我縣建立一支具備學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)業(yè)務(wù)精良的專業(yè)生涯教師隊(duì)伍，提升對(duì)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)的能力。</p><p class="ql-block"> 2024年8月13日—17日，由前郭縣教育局主辦，前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校和東師理想職業(yè)生涯規(guī)劃研究院承辦的“前郭縣《生涯規(guī)劃指導(dǎo)》職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)證（中級(jí)）培訓(xùn)班”在教師進(jìn)修學(xué)校六樓會(huì)議室正式開(kāi)班。</p> 開(kāi)班儀式 <p class="ql-block"> 前郭縣教育局副局長(zhǎng)吳勇平、教育局德育辦主任趙玉山、東北師范大學(xué)心理學(xué)院劉曉明教授和教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)王朝寶出席開(kāi)班儀式。教師進(jìn)修學(xué)校德育辦高曉莉主任主持開(kāi)班儀式。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭 <p class="ql-block"> 開(kāi)幕儀式上，吳勇平副局長(zhǎng)代表教育局向?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)致以熱烈歡迎，并發(fā)表了重要講話，為我們明確了方向，帶來(lái)了深刻的啟示。</p><p class="ql-block"> 吳局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了生涯教育的重要性。在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，生涯教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它不僅能夠幫助學(xué)生了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和價(jià)值觀，還能引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)道路，為他們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在師資方面，為我縣培養(yǎng)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具備生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力的“雙師型”教師隊(duì)伍，為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)和人生發(fā)展做好奠基，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。教師們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，掌握生涯教育的方法和技巧，為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。</p> <p class="ql-block"> 高曉莉同時(shí)擔(dān)任本次培訓(xùn)班的班主任，對(duì)此次培訓(xùn)的目的、背景、意義進(jìn)行了說(shuō)明；對(duì)參培學(xué)員提出要求，希望學(xué)員們珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后都能學(xué)有所獲！</p> 專家培訓(xùn) 恪“守”不渝? ? ?靜“護(hù)”桃李 <p class="ql-block"> 8月13日上午，由東北師范大學(xué)心理學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，東北師范大學(xué)心理健康教育研究中心主任劉曉明教授帶來(lái)題為《做學(xué)生心靈的守護(hù)者——學(xué)生心理健康的維護(hù)與促進(jìn)》的精彩講座。劉曉明教授針對(duì)中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀、中小學(xué)生心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)、中小學(xué)生心理發(fā)展促進(jìn)三大主題為老師們呈現(xiàn)了高瞻遠(yuǎn)矚的教育視野和引人思考的深刻見(jiàn)解。</p><p class="ql-block"> 作為教師，理解與共情是守護(hù)學(xué)生心靈的關(guān)鍵。我們要努力站在學(xué)生的角度去感受他們的喜怒哀樂(lè)，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，給予他們溫暖的擁抱和耐心的傾聽(tīng)，讓他們感受到被理解、被接納。這種情感上的支持能夠?yàn)閷W(xué)生提供強(qiáng)大的心理動(dòng)力，幫助他們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。</p> “學(xué)”有所成? ?“力”爭(zhēng)上游 <p class="ql-block"> 8月13日下午—8月14日上午，東北師范大學(xué)理想職業(yè)生涯規(guī)劃研究院首席專家李亞杰老師針對(duì)學(xué)業(yè)規(guī)劃和提升學(xué)生學(xué)習(xí)力進(jìn)行講授。圍繞12種選科組合、名校的優(yōu)勢(shì)、選科原則、策略、高中三年學(xué)生生涯規(guī)劃等方面進(jìn)行了精準(zhǔn)細(xì)致地分析。李老師從自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的職業(yè)生涯歷程，闡釋了生涯規(guī)劃的意義和作用，讓我們受益匪淺。職業(yè)規(guī)劃課程對(duì)于我們幫助學(xué)生提高自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知以及規(guī)劃未來(lái)有重要意義。知是行之事，行為知之成。通過(guò)李老師的講授，讓我們對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)知從單一走向多元，指導(dǎo)我們可以更科學(xué)有效的幫助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃指導(dǎo)，真正幫助學(xué)生認(rèn)清自己的狀態(tài)，分析自身的特點(diǎn)，挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基，為學(xué)生的未來(lái)指路。</p> “測(cè)”已所長(zhǎng)? ? ?“評(píng)”事所需 <p class="ql-block"> 14日下午和15日上午，李老師向?qū)W院介紹了三種測(cè)評(píng)工具，“多元智能測(cè)評(píng)”、“霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)”和“MBTI測(cè)評(píng)”。李老師從每種測(cè)評(píng)方法的定義、測(cè)試方法、評(píng)估要點(diǎn)，以及不同學(xué)生的發(fā)展方向、提升方式等方面進(jìn)行了精準(zhǔn)細(xì)致地分析。李老師通過(guò)豐富的案例佐證以及詳實(shí)的經(jīng)驗(yàn)分享，不僅揭示了學(xué)生智能測(cè)定的意義和方法，還闡述了教育的本質(zhì)是喚醒，通過(guò)木桶理論、斜桶理論的分析，幫助教師找到了針對(duì)小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的學(xué)生的努力方向！</p> “選”己所愛(ài)? ? ?“擇”事所需 <p class="ql-block"> 8月15日下午—8月17日，由東師理想生涯規(guī)劃研究院首席專家尹冠閎教授為我們做生涯教育培訓(xùn)。尹教授強(qiáng)調(diào):生涯教育是給孩子們更多選擇的教育，是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)升維的教育，是提升學(xué)生生存技能的教育，是破解生涯困惑的教育，是關(guān)于目標(biāo)的教育，是愿景賦能的教育。尹教授詳細(xì)講解了職業(yè)生涯規(guī)劃三大理論的基本認(rèn)識(shí)、核心內(nèi)涵及步驟:生涯意識(shí)喚醒、自我認(rèn)知、環(huán)境探索、決策行動(dòng)。通過(guò)“激趣立志”，讓學(xué)生成為自己生涯問(wèn)題的解決者和決策者。學(xué)會(huì)熵減思維，讓認(rèn)識(shí)有序化，系統(tǒng)化。學(xué)會(huì)危機(jī)觸動(dòng)法、使命引導(dǎo)法，利益驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題導(dǎo)入法、榜樣人物法等方法，從心開(kāi)始，喚醒學(xué)生，激活學(xué)生，從而改變學(xué)生命運(yùn)，助力自身及學(xué)生走向成功。</p> 培訓(xùn)總結(jié) <p class="ql-block"> 專家培訓(xùn)結(jié)束后，高曉莉主任對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。首先感謝五天來(lái)老師的辛苦講授，表?yè)P(yáng)了學(xué)員們的積極參與。本次生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，涵蓋了生涯規(guī)劃理論、測(cè)評(píng)工具運(yùn)用、案例分析等方面。通過(guò)專家講解和互動(dòng)交流，教師們對(duì)生涯規(guī)劃的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了更有效的指導(dǎo)方法和技巧。培訓(xùn)不僅提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為更好地幫助學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。在未來(lái)的教學(xué)中，相信老師們將學(xué)以致用，為學(xué)生的生涯發(fā)展提供更有力的支持。為推動(dòng)前郭縣生涯規(guī)劃教育事業(yè)發(fā)展而不斷努力前行！</p> 學(xué)員風(fēng)采 <p class="ql-block"> 一場(chǎng)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，如同一束璀璨的光，照亮了學(xué)員們們未來(lái)的道路。在五天的培訓(xùn)中，專家們傾囊相授，分享著寶貴的經(jīng)驗(yàn)與智慧。學(xué)員積極參與，用心聆聽(tīng)，共同探討著教育的無(wú)限可能。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員總結(jié)本課所學(xué)和分享聽(tīng)課感受！</p> <p class="ql-block"> 這不僅是一次培訓(xùn)，更是一次心靈的碰撞與啟迪。它讓老師們感受到了教育的魅力與責(zé)任，激發(fā)了他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們認(rèn)真書(shū)寫課堂筆記和課后總結(jié)復(fù)盤。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次培訓(xùn)，老師們更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，找到了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向。他們學(xué)會(huì)了如何制定科學(xué)合理的生涯規(guī)劃，如何在教學(xué)中不斷提升自己，如何與學(xué)生共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 每次培訓(xùn)，智慧的啟迪，都如心靈上彈奏出一個(gè)個(gè)悅耳的音符。教授們的講授是最具回響的樂(lè)譜，巧思與妙語(yǔ)漫步，漫卷智慧，以字為圖，今天我們以學(xué)習(xí)為筆，待他日繪一方綺麗的畫(huà)卷，為學(xué)生的未來(lái)拉開(kāi)精彩的序幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">綠濃蔭蔽松江畔，浮光輕舞花欲燃。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">科學(xué)定位前行舵，合理規(guī)劃起航帆。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">統(tǒng)籌兼顧繪藍(lán)圖，因勢(shì)利導(dǎo)點(diǎn)江山。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">百舸爭(zhēng)流濟(jì)學(xué)海，三園競(jìng)秀譜華篇。</p> <p class="ql-block">編輯：哈薩爾路小學(xué)陳丹丹</p><p class="ql-block">提供素材：付秀麗 郭健 譚麗娜 王吉敬 張宏庭 費(fèi)陽(yáng) 張欣然 斯琴高娃</p><p class="ql-block">初審：高曉莉</p><p class="ql-block">終審：王朝寶</p>