<h3><br> 8月18日，安徽省“國(guó)培計(jì)劃（2024）”---中西部骨干項(xiàng)目暨“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)縣域名師、名班主任培養(yǎng)計(jì)劃開(kāi)啟了第二天的學(xué)習(xí)。今天課堂學(xué)習(xí)的主題是：學(xué)校教研組緣起和持續(xù)建設(shè)和樹(shù)師德、正師風(fēng)、鑄師魂。<br> </h3> <h3> 上午由安徽省教育科學(xué)研究院王勇院長(zhǎng)為大家作《學(xué)校教研組緣起和持續(xù)建設(shè)》專題講座。王院長(zhǎng)從中國(guó)教研百年發(fā)展史，中小學(xué)課程改革的新要求、新挑戰(zhàn)，中小學(xué)教研組的持續(xù)建設(shè)等方面詳細(xì)介紹了學(xué)校教研組的起源和發(fā)展歷程，指出教研組是學(xué)校教學(xué)研究的基本單位，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)具有重要意義。他強(qiáng)調(diào)了教研組持續(xù)建設(shè)的關(guān)鍵要素，包括明確的教研目標(biāo)、合理的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、有效的教研活動(dòng)組織、資源共享與合作等。王院長(zhǎng)更通過(guò)案例分析，展示了優(yōu)秀教研組的成功經(jīng)驗(yàn)，為教研組的建設(shè)提供了有益的借鑒。<br> 下午由南京師范大學(xué)王加強(qiáng)教授為大家作《樹(shù)師德，正師風(fēng)，鑄師魂》專題講座。王教授首先以中元節(jié)為引入帶領(lǐng)大家思考“樹(shù)師德，正師風(fēng)，鑄師魂”三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，接著從中國(guó)傳統(tǒng)文化的角度深入淺出地闡述了師德師風(fēng)的內(nèi)涵和重要性，指出教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有高尚的道德情操和良好的師風(fēng)。最后他從教師的來(lái)源、教育家精神等方面向大家闡述了什么叫“師魂”，怎么樣的教育者才能叫“塑師魂”。講座現(xiàn)場(chǎng)，大家踴躍發(fā)言，積極交流。</h3> <h3> 兩場(chǎng)講座為教師們今后的教育教學(xué)工作提供了新的思路和方法，也希望大家今后能積極參加各類教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平，同時(shí)，時(shí)刻銘記師德師風(fēng)的要求，以高尚的品德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。</h3> <h3>撰稿：余 莉<br>編輯：潘選琴</h3>