<p class="ql-block"> 暑假是學(xué)生們充實(shí)自我、拓展視野的寶貴機(jī)會(huì)，云門(mén)回小三年級(jí)舉行了以“樂(lè)學(xué)趁暑假幸會(huì)蘇東坡”為主題的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)炎炎夏日里，孩子們穿越歷史的長(zhǎng)河，遇見(jiàn)才華橫溢、豁達(dá)樂(lè)觀、愛(ài)好廣泛的文人—蘇東坡。以他的思想、生平、詩(shī)詞等為線(xiàn)索，串聯(lián)豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)方式，在快樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)，在實(shí)踐中提升能力。</p> 一蓑煙雨任平生 <p class="ql-block"> 健康是人生的第一財(cái)富。蘇軾在人生風(fēng)雨中一直保持著豁達(dá)樂(lè)觀的心境，正如他所說(shuō)的“一蓑煙雨任平生”。同學(xué)們?cè)谑罴僦嘘P(guān)注身心健康，運(yùn)動(dòng)打卡，享受生活的每一刻。</p> 竹杖芒鞋輕勝馬 <p class="ql-block"> 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇軾曾言“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)不僅能充實(shí)內(nèi)心，更能提升氣質(zhì)。同學(xué)們?cè)谑罴僦谐两?shū)海，領(lǐng)略文字的魅力。他們讀過(guò)的每一本書(shū)都會(huì)幫助他們成長(zhǎng)為內(nèi)心豐盈、淡定從容的人。</p> 筆走龍蛇驚風(fēng)雨 <p class="ql-block"> 自古詩(shī)畫(huà)相輔相成，交相輝映，在立體詩(shī)配畫(huà)制作中，同學(xué)們更深刻地體會(huì)到了詩(shī)中的意境。</p> <p class="ql-block"> 東坡先生風(fēng)骨異人，極具人格魅力。同學(xué)們通過(guò)制作東坡身份證，進(jìn)一步了解他。</p> 腹有詩(shī)書(shū)氣自華 <p class="ql-block"> 蘇軾的諸多詩(shī)詞不僅以其豪放、獨(dú)特的文學(xué)魅力流傳千古，更有許多作品通過(guò)配樂(lè)廣泛傳唱。蘇軾的詩(shī)詞不僅誦讀起來(lái)朗朗上口，唱起來(lái)更是蕩氣回腸。</p> <p class="ql-block">3.5 王天佑</p> <p class="ql-block">3.5 馬邦童</p> 水光瀲滟晴方好 <p class="ql-block"> 正如詩(shī)中所言:綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)，少年前行志氣揚(yáng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，實(shí)踐躬行智慧長(zhǎng)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，觀山河景，感風(fēng)物情。孩子們通過(guò)課本上知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)祖國(guó)的大好河山進(jìn)行實(shí)地打卡研學(xué)，拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了寓學(xué)于行、寓學(xué)于游的目的。</p> 少年辛苦終身事 <p class="ql-block"> 蘇軾一生仕途多舛，但命運(yùn)的坎坷并沒(méi)有動(dòng)搖他深沉的愛(ài)國(guó)之情，相信蘇軾穿越時(shí)空的隧道歷覽新中國(guó)之盛世華章，定會(huì)發(fā)出“這盛世如我所愿”的贊嘆。同學(xué)們拿起畫(huà)筆將期待蘇軾看到的畫(huà)面精工細(xì)作、躍然紙上，同時(shí)也表達(dá)了同學(xué)們作為新時(shí)代好少年的喜悅與自豪。</p> 橫看成嶺側(cè)成峰 <p class="ql-block"> 蘇軾曾言“橫看成嶺側(cè)成峰”，提醒我們多角度看待問(wèn)題。在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也將運(yùn)用這種思維，拓寬視野，深化理解，為未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 養(yǎng)蠶文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它體現(xiàn)了中國(guó)人民對(duì)于勞動(dòng)、智慧和自然生態(tài)的尊重。養(yǎng)蠶作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的勞動(dòng)，不僅能夠讓學(xué)生了解自然、培養(yǎng)獨(dú)立生活和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠讓他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值和快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> 種下自己喜歡的一種植物，每天觀察，同學(xué)們化身為“小小科學(xué)家”，持之以恒地記錄植物的成長(zhǎng)變化，在此過(guò)程中，同學(xué)們和心愛(ài)的植物共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)動(dòng)小手，用新的方式認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)里的角。</p> <p class="ql-block"> 每一顆種子，都應(yīng)該發(fā)芽，每一個(gè)夢(mèng)想，都值得澆灌。正如古詩(shī)云：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹谶@個(gè)暑假特色作業(yè)展評(píng)的尾聲，我們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)夢(mèng)想的萌芽與綻放。每一份作品，都是同學(xué)們心血的結(jié)晶，它們閃耀著智慧與創(chuàng)意的光芒。讓我們攜手并進(jìn)，繼續(xù)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，期待在未來(lái)的日子里，共同見(jiàn)證更多夢(mèng)想的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</p>