<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)作業(yè)規(guī)范化，提高答題技巧和解題能力。在徐校長的部署下，高二年級班主任、年級組、教務(wù)處一起推薦和評選了一批優(yōu)秀的假期作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 評選優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)：1、看書寫，書寫認(rèn)真體現(xiàn)了學(xué)生態(tài)度 2、看正確率 3、看訂正，及時(shí)訂正反映學(xué)生回顧和整理知識的能力 4、看書面，書面整潔體現(xiàn)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和素質(zhì)修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 按照這個(gè)原則，評選了一批優(yōu)秀的假期作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 一本本書寫工整規(guī)范的作業(yè)，是孩子們假期努力的碩果，離不開老師們的積極引導(dǎo)和家長們的陪伴督促。</p> <p class="ql-block"> 378班的肖媛媛同學(xué)作業(yè)非常棒，每一道題都細(xì)致入微，展現(xiàn)了她扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，主觀題邏輯清晰，觀點(diǎn)鮮明。</p> <p class="ql-block"> 呈現(xiàn)了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和出色的表達(dá)能力！</p> <p class="ql-block"> 鄧紫蕓、楊芳婷同學(xué)的作業(yè)完成度和質(zhì)量令人印象深刻，譬如她們不僅完成了所有的寫作要求，而且還提供了額外的見解。具有獨(dú)特的創(chuàng)造思維。</p> <p class="ql-block"> 380班肖世珍同學(xué)整理的知識點(diǎn)內(nèi)容豐富，論述有趣，從大氣環(huán)流到成土母質(zhì)，從大洋彼岸到黃土高原，一切皆在尺寸間掌控。最愛的還有對每日作業(yè)評價(jià)中肯，及時(shí)反饋。</p> <p class="ql-block"> 肖亦軒同學(xué)的作業(yè)堪稱藝術(shù)品，值得珍藏。</p> <p class="ql-block"> 字跡飄逸、靈動(dòng)而優(yōu)美，超凡脫俗。工整的字跡，無不體現(xiàn)著學(xué)生的踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 382班曾凌潔將一個(gè)知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化成表格，原本枯燥的知識點(diǎn)在她筆下都妙趣橫生</p> <p class="ql-block"> 382班小謝同學(xué)的作業(yè)不僅體現(xiàn)出了你的才華，也體現(xiàn)出了你的努力。思考深入而獨(dú)特，表達(dá)清晰而有力，讓人感動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 每天都有收獲！貴在堅(jiān)持，勝在終點(diǎn)。讓堅(jiān)持成為最耀眼的勛章。</p> <p class="ql-block"> 379班學(xué)生交來的作業(yè)都不錯(cuò)，難以取舍！</p> <p class="ql-block"> 李玉櫻、向可嬌、胡佳欣、肖丹等同學(xué)都有一個(gè)亮點(diǎn)：那就是對作業(yè)及時(shí)訂正，對知識進(jìn)行及時(shí)整理和回顧，做到溫故知新，不同的顏色標(biāo)注</p> <p class="ql-block"> 錯(cuò)落有致的排版，將知識點(diǎn)羅列得非常清晰。一筆筆都是進(jìn)步的階梯，一頁頁都是優(yōu)秀的代名詞。</p> <p class="ql-block"> 估計(jì)假期里，班主任指導(dǎo)有效要求嚴(yán)格，為379班點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 心有燈塔，遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 暑假就是用來逆襲的。愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜少了今天的努力。</p> <p class="ql-block"> 我們相信并期待高二的孩子們：能與優(yōu)秀比肩，同榜樣同行，不斷提升、不斷成長，綻放最美的青春！</p>