<p class="ql-block"> 好的課堂是把教師“教”的過程變成學生“學”的過程。而學生“學”的過程，應該是學生成為學習的主人，彼此互相講解知識的過程。數(shù)學不僅強調(diào)知識的傳授，更需要知識的內(nèi)化。只有把知識內(nèi)化到腦中，能夠講出來，才能真正掌握知識！在講題的過程中，語言的表達可以促進思維的發(fā)展，反過來，良好的邏輯思維，又會引導出準確、流暢而又周密的語言。</p> <p class="ql-block"> 我是城南小學四（3）班的謝子睿，今年10歲了。我是一個性格開朗 活潑的小男孩，新的學期我會和同學們一起認真學習，希望我的成績更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 我叫李梓瑤，今年10歲，是城南小學四年級三班的學生，是一個性格活潑開朗的小女孩，我的興趣愛好是跳舞，我相信愛笑的女孩運氣不會差哦！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學講題是一項有趣又有挑戰(zhàn)性的活動，不但可以培養(yǎng)邏輯思維能力，同時有助于提高語言表達能力。希望同學們能多多參與活動。</p>