<p class="ql-block"> 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。為進(jìn)一步提升新入職教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，使其盡快掌握教育教學(xué)規(guī)律，更好地適應(yīng)學(xué)校各個(gè)崗位的工作，打造一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良、積極向上的青年教師隊(duì)伍，開(kāi)學(xué)初，勝利第一初級(jí)中學(xué)組織開(kāi)展了2024年新入職教師培訓(xùn)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 在新教師崗前培訓(xùn)開(kāi)班儀式上，于校長(zhǎng)對(duì)各位新教師的到來(lái)表示歡迎，并提出殷殷囑托：新教師要講政治，看長(zhǎng)遠(yuǎn)，要有正確政治素養(yǎng)和理想信念，一言一行必須與時(shí)代相符，同時(shí)，新教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，以端正的工作態(tài)度取得優(yōu)異的成績(jī)，在培訓(xùn)中應(yīng)積極向前輩教師學(xué)習(xí)，另外，還要做到尊師愛(ài)生，用真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，孫浩洋副校長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、具體措施以及考核評(píng)價(jià)的方法、原則，幫助大家更快地了解學(xué)校、融入集體。一中教師“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能擔(dān)當(dāng)，特別能奉獻(xiàn)”的精神感染了新入職教師，讓他們確立了“今天你為一中而自豪，明天一中為你而驕傲”的遠(yuǎn)大理想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教科室元文靜主任以《青藍(lán)相接，智慧傳承》為題，向新教師介紹了勝利第一初級(jí)中學(xué)青年教師培養(yǎng)的頂層設(shè)計(jì)，對(duì)新教師提出了1年入門(mén)，3年合格，6年骨干，9年名師的規(guī)劃和希望，并囑咐新教師要不遺余力地提高教學(xué)成績(jī)和執(zhí)行力，盡快融入一中文化，敬業(yè)奉獻(xiàn)，勵(lì)志圖新。另外，元主任還從“為什么布置作業(yè)”、作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)管理、作業(yè)批改、作業(yè)獎(jiǎng)懲幾個(gè)方面對(duì)新教師進(jìn)行了指導(dǎo)，實(shí)操性強(qiáng)，很有啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組趙華老師圍繞“如何有效備課”從備課目的、備課過(guò)程、備課技巧三個(gè)方面對(duì)新教師進(jìn)行了點(diǎn)撥和指導(dǎo)。趙老師的講座為新教師展開(kāi)教學(xué)工作提供了明確的方向和切實(shí)可行的方法，讓新教師的備課有了抓手。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)處副主任于景苗老師和青年教師李佳燕老師向新教師分享了自己作為班主任的經(jīng)驗(yàn)。于主任表示，班主任工作是新教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，成長(zhǎng)之路注定不會(huì)平坦，但新教師要有“舍我其誰(shuí)”的志氣和“莫聽(tīng)穿林打葉聲的”勇氣。要想成為一名合格的班主任，要擁有學(xué)習(xí)之心、敬畏之心、實(shí)干之心和進(jìn)取之心。李佳燕老師為新教師分享了她初當(dāng)班主任時(shí)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，告訴新教師班級(jí)管理無(wú)小事，需要我們用心體驗(yàn)，不斷總結(jié)，形成屬于自己的內(nèi)在體系。</p> <p class="ql-block"> 單莉莉副校長(zhǎng)給年輕教師交流了主題班會(huì)對(duì)于班級(jí)管理工作的重要意義，并具體提出了如何開(kāi)好主題班會(huì)的方法和訣竅。班會(huì)要有教育性、針對(duì)性和計(jì)劃性，要因事而定、因時(shí)而動(dòng)、因勢(shì)而導(dǎo)，這樣才能提高班級(jí)管理水平，增強(qiáng)班主任工作的效果。另外，利用好班委的力量，對(duì)班級(jí)進(jìn)行分組管理，班主任跟、盯、靠都是有效的班級(jí)管理策略。</p> <p class="ql-block"> 物理組趙春燕老師和語(yǔ)文組肖敏敏老師分別從不同的方面向新教師介紹了課堂管理的方法。趙老師提出，老師為主導(dǎo)是高效課堂的核心，學(xué)生為主體是高效課堂的根本，并指導(dǎo)新教師如何激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)行巧妙的引導(dǎo)點(diǎn)撥，以及如何關(guān)注課堂生成、掌握課堂生成。肖老師從精心備課、課前準(zhǔn)備、立規(guī)矩抓執(zhí)行、批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)幾個(gè)方面向新教師介紹了自己的經(jīng)驗(yàn)，提出教師對(duì)學(xué)生的批評(píng)既要溫和又有理性，既要有懲罰也得有鼓勵(lì)，既遵循原則又充滿(mǎn)包容。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組鄭海洪老師以數(shù)學(xué)學(xué)科為例，向新教師介紹了如何上好復(fù)習(xí)課和習(xí)題課，提出了“三環(huán)+二線”的復(fù)習(xí)策略，并指出教師在組織習(xí)題課時(shí)應(yīng)先采集學(xué)情，做到有的放矢。其次要精選例題，幫助學(xué)生舉一反三。在課堂教學(xué)中，要注意提煉總結(jié)，使學(xué)生更好地反思內(nèi)化。最后通過(guò)作業(yè)反饋鞏固，進(jìn)行知識(shí)遷移。</p> <p class="ql-block"> 政教處張麗麗主任做了題為《在表?yè)P(yáng)和批評(píng)中自洽》的交流。她向新教師分享了如何正確的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，以輕松愉快的方式，讓新教師嘗試對(duì)自己和他人進(jìn)行激勵(lì)式表?yè)P(yáng)和成長(zhǎng)式表?yè)P(yáng)，并交流自己的感受。張主任為新教師的自我成長(zhǎng)與發(fā)展提供了新的角度，讓新教師學(xué)會(huì)在表?yè)P(yáng)與批評(píng)、自我表?yè)P(yáng)與自我批評(píng)中悅納自己，理解他人，更快地成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 物理組張麗老師分享了自己與學(xué)生溝通的技巧，告訴新教師只有懷有一顆對(duì)學(xué)生真正的愛(ài)心，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，才能使自己成為學(xué)生的良師益友。張老師還指出，教育沒(méi)有一勞永逸，要學(xué)會(huì)尊重、傾聽(tīng)、理解、包容、耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在與家長(zhǎng)的溝通中也要不卑不亢，這樣才能與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，才能通過(guò)有效的溝通幫助學(xué)生成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 去年新入職的優(yōu)秀教師代表語(yǔ)文組胡雪婷老師和歷史組劉瑞雅老師也與新教師進(jìn)行了交流。胡老師總結(jié)自己去年一年的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為是在一團(tuán)亂麻中理出線頭，從勤于學(xué)習(xí)、妥善處理與學(xué)生之間的關(guān)系、做一個(gè)情緒穩(wěn)定的人三個(gè)方面向新教師傳授經(jīng)驗(yàn)。劉老師則從班主任工作和教學(xué)工作兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，講座過(guò)程中劉老師以圖片的形式與新教師分享了她與學(xué)生、班級(jí)的故事，分享了她在教學(xué)工作中的好的方法和策略。兩位青年教師有笑有淚，有感動(dòng)有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也讓新入職教師對(duì)自己的教育生涯充滿(mǎn)了期待與信心。</p> <p class="ql-block"> 杏壇芳菲添新綠，新光熠熠啟新篇。此次培訓(xùn)不僅為新教師搭建了良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，更為即將步入教育生涯的教師們打了一劑強(qiáng)心針。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦趨趨，愿新教師們?cè)趧倮谝怀跫?jí)中學(xué)這個(gè)大家庭里站穩(wěn)課堂、守住陣地、積極求索、奮勇前行！</p><p class="ql-block">編輯：石悅</p>