開(kāi)啟智慧之門，點(diǎn)亮閱讀之路———聆聽(tīng)整本書(shū)閱讀講座

曉夢(mèng)

卷首語(yǔ) 翻開(kāi)書(shū)頁(yè)如啟門，整書(shū)閱讀入慧林。文字流淌心沉醉，知識(shí)海洋任探尋。 講座之聲啟智慧，方法引領(lǐng)意深沉。共赴書(shū)程追夢(mèng)想，墨香四溢滿乾坤。 　　趁著暑假全員培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，陳曉玲名師工作室的成員們?cè)俅锡R聚于芙蓉學(xué)校，參加整本書(shū)閱讀培訓(xùn)講座。讓我們一同踏上這充滿智慧的征程，探索書(shū)籍的深度與廣度，提升閱讀的品質(zhì)與境界。以書(shū)為舟，駛向知識(shí)的彼岸；以讀為翼，翱翔思想的天空。 專家介紹 　　符順忠，湖南省特級(jí)教師，湘西自治州教師發(fā)展中心原主任。湖南省首批“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)專家，湖南省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)專家，湖南省中小學(xué)幼兒園校(園)長(zhǎng)培訓(xùn)專家?guī)鞂＜遥鲜　皣?guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目評(píng)審專家，湖南省“十四五”中小學(xué)幼兒園教師、校園長(zhǎng)培訓(xùn)省級(jí)專家，湖南省首批教師培訓(xùn)師，湖南省第二批教師培訓(xùn)師導(dǎo)師，湘西州教體系統(tǒng)家庭教育講師團(tuán)專家，先后擔(dān)任省內(nèi)多個(gè)“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目首席專家、多個(gè)“名師、名校長(zhǎng)工作室”指導(dǎo)顧問(wèn)，在省內(nèi)外做教師培訓(xùn)專題講座600多場(chǎng)次。 課程概要 　　符老師圍繞“新課標(biāo)視域下的整本書(shū)閱讀”的主題，從價(jià)值體認(rèn)、課標(biāo)梳理、實(shí)踐策略三大方面給我們進(jìn)行了一場(chǎng)具有深刻啟發(fā)的講座。他指出在整本書(shū)閱讀教學(xué)過(guò)程中要重點(diǎn)把握：概念內(nèi)涵、課程目標(biāo)、學(xué)段要求、教學(xué)提示，并就整本書(shū)閱讀在學(xué)生、教師及學(xué)校方面存在的問(wèn)題給出了破解的基本策略。特別接地氣的是對(duì)“整本書(shū)閱讀”教學(xué)課堂落實(shí)給出了 5 點(diǎn)建議：1：基于單元主題實(shí)施整本書(shū)閱讀任務(wù)群教學(xué) 2：創(chuàng)新“整本書(shū)閱讀”指導(dǎo)課的課型模式 3：精心設(shè)計(jì)任務(wù)單推進(jìn)階梯式閱讀 4：要突出抓好一個(gè)“讀”字 5：引導(dǎo)學(xué)生積累和構(gòu)建自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，理論和案例的相結(jié)合，給我們今后在整本書(shū)閱讀教學(xué)中提供了具體可實(shí)施的操作方法。 學(xué)習(xí)心得 　　閱讀，特別是整本書(shū)閱讀，從小學(xué)到高中都至關(guān)重要，每一個(gè)階段都要將閱讀落到實(shí)處。而且閱讀不再是可有可無(wú)的課外閱讀，從課外到課內(nèi)，從教師引導(dǎo)閱讀到學(xué)生自主閱讀，它成為了學(xué)生、老師必須去踐行的一項(xiàng)活動(dòng)，要把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)當(dāng)成一件大事來(lái)抓。 　　在講座中，我深刻體會(huì)到整本書(shū)閱讀的重要性。它不僅僅是逐字逐句地讀，更是一種深度的精神探索。講座讓我明白，整本書(shū)閱讀不僅能夠培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)，從語(yǔ)言表達(dá)能力到批判性思維，從情感認(rèn)知到價(jià)值觀塑造。更要以“從過(guò)度關(guān)注‘分’走向關(guān)注‘人’，關(guān)注人的‘素養(yǎng)’，關(guān)注人的精神發(fā)育”為目的進(jìn)行整本書(shū)閱讀。 　　通過(guò)這次講座，希望今后的整本書(shū)閱讀，能夠讓我們沉浸在一個(gè)完整的故事世界或知識(shí)體系中，領(lǐng)略作者的思想深度和文學(xué)魅力。培養(yǎng)我們的耐心與專注力，讓我們?cè)诳旃?jié)奏的生活中有一段寧?kù)o的時(shí)光去深入思考。 學(xué)習(xí)花絮 　　看，學(xué)員們專注的眼神，如同星辰般明亮，緊緊追隨著講師的每一句話，仿佛在知識(shí)的宇宙中探索未知的寶藏。 聽(tīng)，那筆尖在紙上沙沙作響，記錄下的不僅是講座的要點(diǎn)，更是對(duì)整本書(shū)閱讀的熱愛(ài)與對(duì)知識(shí)的渴望。 交流討論 　　講座結(jié)束后，陳老師和工作室成員對(duì)今后的整本書(shū)閱讀教學(xué)進(jìn)行交流討論，進(jìn)一步明確具體的實(shí)施計(jì)劃和任務(wù)分配。 卷尾語(yǔ) 講座雖終思未窮，重點(diǎn)如星映心中。方法引領(lǐng)通書(shū)徑，感悟深沉積墨叢。整書(shū)細(xì)讀尋真意，逐頁(yè)精研悟妙融。自此前行書(shū)作伴，文光熠熠啟新程。 一場(chǎng)整本書(shū)閱讀講座，開(kāi)啟智慧之門，點(diǎn)亮閱讀之路。愿大家在書(shū)的世界里，繼續(xù)暢享知識(shí)盛宴，收獲無(wú)盡的智慧與力量。讓我們以書(shū)為友，相伴前行。