金風(fēng)送爽夢(mèng)起航杏壇迎新育棟梁——古冶區(qū)教育局舉辦2024年新入職教師崗前集中培訓(xùn)

語(yǔ)言文字培訓(xùn)

為使新入職教師盡快完成角色轉(zhuǎn)換并適應(yīng)教育教學(xué)管理工作，提升新入職教師理論和實(shí)踐水平，8月28日—29日，古冶區(qū)教育局在古冶實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦2024年新教師入職崗前培訓(xùn)班。全區(qū)通過(guò)社會(huì)招考，公開(kāi)遴選，落實(shí)公費(fèi)師范生政策入職的48名新教師以及蒼龍國(guó)際學(xué)校的5名新教師參加了此次培訓(xùn)。 教育局黨組成員、古冶區(qū)教育教學(xué)研究與教師培訓(xùn)中心書(shū)記、主任費(fèi)景衛(wèi)出席開(kāi)班典禮并做重要講話。費(fèi)主任對(duì)新進(jìn)入古冶區(qū)教育隊(duì)伍的新教師群體表達(dá)了真誠(chéng)的祝愿，并告誡新教師規(guī)避入職后容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，同時(shí)以“格局、提升、愛(ài)心、協(xié)作、勤勉”五個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)新教師職業(yè)生涯未來(lái)發(fā)展提出了期待和盼望。 開(kāi)班典禮由古冶區(qū)教育教學(xué)研究與培訓(xùn)中心副主任耿慧利主持。耿主任強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重要意義，并介紹了講師團(tuán)隊(duì)。 培訓(xùn)教師代表古冶區(qū)青少年活動(dòng)中心書(shū)記、主任朱素英做表態(tài)發(fā)言 學(xué)員代表金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校魏娜老師做表態(tài)發(fā)言 培訓(xùn)首日，特邀古冶區(qū)青少年校外活動(dòng)中心書(shū)記、主任朱素英，給新入職教師帶來(lái)一堂精彩的心理健康知識(shí)講座。講座伊始，朱主任以“新入職教師面臨的挑戰(zhàn)”為引，深入剖析了適應(yīng)新環(huán)境、建立人際關(guān)系、應(yīng)對(duì)工作壓力等多重挑戰(zhàn)，提醒新教師建立積極的心態(tài)，搭建起心靈與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，實(shí)現(xiàn)自我與環(huán)境的和諧共融。針對(duì)新入職教師可能遇到的心理挑戰(zhàn)，朱主任提出了個(gè)人成長(zhǎng)與工作事業(yè)并駕齊驅(qū)的指導(dǎo)策略，讓參訓(xùn)教師認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)于教育質(zhì)量的重要性，收獲頗豐。 古冶區(qū)教育局法制辦劉威老師，向?qū)W員講解教育法律法規(guī)知識(shí)。劉威老師通過(guò)大量細(xì)致入微的案例分析，讓教師們深入理解法治素養(yǎng)的內(nèi)涵，掌握民法典等相關(guān)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)并運(yùn)用法治思維解決教學(xué)管理中的實(shí)際問(wèn)題。最后，對(duì)新教師溫情寄語(yǔ)，要站在教育的方向與立場(chǎng)，積極進(jìn)行正向引導(dǎo)。 28日下午，古冶區(qū)岳各莊小學(xué)趙慧思老師以《愛(ài)教育事業(yè) 享幸福人生》為題，從自我能動(dòng)成長(zhǎng)和借助外力成長(zhǎng)兩個(gè)方面介紹了自己成長(zhǎng)經(jīng)歷。趙老師分享借助國(guó)家智能研修平臺(tái)，通過(guò)AI分析課堂行為的方式，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)反思對(duì)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性。 在班級(jí)管理培訓(xùn)中，唐山市第三十三中學(xué)的孫昌生主任以“我認(rèn)知的班主任”專(zhuān)題，從什么是班主任，班級(jí)管理的常規(guī)內(nèi)容，班主任自身成長(zhǎng)三個(gè)方面，用幽默詼諧的語(yǔ)言為學(xué)員揭開(kāi)了班級(jí)管理的神秘面紗，重新定義了班主任這一角色的深度與廣度。他分享的“順利接班”，“排座位”等巧方妙法，讓新教師受益匪淺。 唐山市第十六中學(xué)陳明霞，林西第三小學(xué)孟玉涵，宏文中學(xué)王雪慧，晟冶幼兒園王新源，職教中心趙陽(yáng)五位老師依次展示了信息技術(shù)融合課國(guó)賽獲獎(jiǎng)?wù)n例。教育技術(shù)的精湛展現(xiàn)，深度融合了學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員啟發(fā)教學(xué)思維、拓寬教學(xué)視野、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、激發(fā)創(chuàng)新靈感并增強(qiáng)教學(xué)信心提供了經(jīng)典范例。 守護(hù)成長(zhǎng)，安全先行。29日上午，教研訓(xùn)中心辦公室主任班勁國(guó)對(duì)新入職教師進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。他從校園安全概述、教學(xué)活動(dòng)中的安全，校園設(shè)施與環(huán)境安全、法律法規(guī)與責(zé)任四個(gè)方面介紹學(xué)校安全管理基本知識(shí)，通過(guò)案例分析，使新教師掌握了事故預(yù)防與處置要點(diǎn)，為筑牢校園安全防線提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了新教師的安全意識(shí)與防范能力。 教研訓(xùn)中心秦曉靜老師，以《從合格到卓越的成長(zhǎng)之路》為題，從教師的角色定位，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑三個(gè)方面，特別是在課標(biāo)研讀，教材分析，教學(xué)設(shè)計(jì)等方面給予了專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)，為新教師們鋪設(shè)了一條通往卓越的璀璨之路。最后秦老師溫馨提示新教師要多讀書(shū)，多研教材，多寫(xiě)教學(xué)反思，從“教學(xué)”走向“教育”，從“育分”走向“育人”，成就學(xué)生，成就自己。 師德如光，溫暖而明亮。教研訓(xùn)中心李向明老師《學(xué)習(xí)十項(xiàng)準(zhǔn)則守住師德底線》的講座，詳細(xì)論述了《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的內(nèi)涵，意義和踐行方法，引領(lǐng)新教師內(nèi)化準(zhǔn)則，外化行動(dòng)，規(guī)范執(zhí)教行為，維護(hù)職業(yè)形象，爭(zhēng)做學(xué)生錘煉品格的引路人。 29日下午，唐山市第十七中學(xué)龔龔光宇主任，金山小學(xué)高敬華主任，唐山市三十三中劉佳主任，與新入職教師分享了成長(zhǎng)經(jīng)歷。三位教師以其熾熱的教學(xué)熱情與不懈的專(zhuān)業(yè)追求，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的精彩篇章。從踏入教育行業(yè)的那一刻起，他們就將滿腔熱忱化作行動(dòng)的力量，不斷探索、勇于創(chuàng)新，從教學(xué)新手蛻變成教學(xué)能手，甚至是教學(xué)高手，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教育的真諦。他們的經(jīng)驗(yàn)分享為新教師們點(diǎn)亮了職業(yè)道路上的明燈，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒與前行動(dòng)力。 教育局人事科科長(zhǎng)高志江為學(xué)員講解了職稱(chēng)評(píng)審政策與職工管理制度的核心內(nèi)容。高科長(zhǎng)解讀了評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、流程及所需材料，鼓勵(lì)教職工積極準(zhǔn)備，把握晉升機(jī)遇，同時(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的重要性，引導(dǎo)新教師規(guī)劃職業(yè)生涯，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與教育事業(yè)的雙贏。高科長(zhǎng)還對(duì)師德修養(yǎng)以及教職工紀(jì)律要求做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。 　　最后，新教師培訓(xùn)在“我志愿成為一名人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)……”鏗鏘有力的入職宣誓活動(dòng)中落下帷幕。 學(xué)履不停，行而不輟，相信新教師們會(huì)以嶄新的姿態(tài)砥礪奮進(jìn)、篤行致遠(yuǎn)，在各自的崗位上綻放自己的教育風(fēng)采！