<p class="ql-block"> 八月人間，菊與楓葉。初秋的清風(fēng)，帶走夏的熱烈，帶來(lái)秋的溫柔。為了全面提升我旗小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)全體小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2024年秋巴林左旗小學(xué)英語(yǔ)教師全員培訓(xùn)于8月28日在林東第八小學(xué)拉開(kāi)帷幕。本次培訓(xùn)為期一天，內(nèi)容密集，安排緊湊，精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)伊始，李曉靜老師對(duì)本次培訓(xùn)的安排做了簡(jiǎn)要說(shuō)明。</p> <p class="ql-block"> 孫澤敏老師講座的內(nèi)容是：《集智共研勤反思 潛心實(shí)踐出真知》 英語(yǔ)教研活動(dòng)分享。孫老師著重向我們介紹了林東一小英語(yǔ)教研組的課例研究流程和備課內(nèi)容，同時(shí)向我們分享了精心設(shè)計(jì)的“Unit 4 Then and now主題意義探究下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”，讓我們對(duì)如何進(jìn)行扎實(shí)有效的課例研究、如何進(jìn)行材料的收集整理、如何進(jìn)行扎實(shí)有序的集體備課以及如何進(jìn)行主題意義探究下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。</p> <p class="ql-block"> 段文香老師的講座內(nèi)容是：《如何上好拼讀課》。段老師從課前準(zhǔn)備、課上訓(xùn)練、課后運(yùn)用三個(gè)方面向我們介紹了她在英語(yǔ)拼讀課堂中的具體做法。段老師為大家具體講解了拼讀日歷，拼讀字母版，英語(yǔ)字母磁力貼等語(yǔ)音教學(xué)工具的課堂使用方法，既方便實(shí)用、可操作性又強(qiáng)，大大提升了拼讀課的教學(xué)效果。大家通過(guò)觀看段老師的課例《Unit 4 My home Let’s spell》，對(duì)如何上好拼讀課有了更加明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 杜秀娟老師講座的內(nèi)容是：《如何上好讀寫課》。杜老師以自己的真實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)為例，以說(shuō)課的方式向大家分享了如何進(jìn)行課標(biāo)分析確定課型目標(biāo)、如何進(jìn)行教材分析設(shè)定單元文本目標(biāo)、如何進(jìn)行閱讀教學(xué)實(shí)施過(guò)程的設(shè)計(jì)等內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，讓大家更加明確了上好讀寫課的重要性。通過(guò)觀看杜老師的課例《Unit 2 Last weekend Read&write》，大家對(duì)閱讀課的設(shè)計(jì)和實(shí)踐有了更深層次的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 張琳琳老師講座的內(nèi)容是：《學(xué)生課堂行為規(guī)范養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn)分享》。張老師從創(chuàng)設(shè)良好師生關(guān)系奠基學(xué)生行為養(yǎng)成、講明行為規(guī)范要求助力學(xué)生行為養(yǎng)成和前置課堂評(píng)價(jià)機(jī)智增效學(xué)生行為養(yǎng)成三個(gè)方面介紹了自己在課堂教學(xué)中的點(diǎn)滴做法，讓大家明確學(xué)生英語(yǔ)課堂行為規(guī)范的養(yǎng)成需要持之不懈的堅(jiān)持和強(qiáng)化。在張老師的課例《Unit 2 What time is it? B Learn》中，學(xué)生們良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和英語(yǔ)課堂行為規(guī)范，更加堅(jiān)定了教師們培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)課堂規(guī)范行為的決心。</p> <p class="ql-block"> 李曉靜老師講座的內(nèi)容是：《交流·學(xué)習(xí)·進(jìn)步》。李老師從課堂驗(yàn)收反饋、階段工作總結(jié)、舊教材如何教、新教材如何教和新學(xué)期工作安排等五個(gè)方面展開(kāi)了自己的講座，幫助大家了解了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足、看到了自己從2019年至今在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的進(jìn)步和提升、明確了舊教材和新教材的教學(xué)方向，同時(shí)對(duì)新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)如何開(kāi)展有了明確的目標(biāo)。李老師的“例說(shuō)核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的新教材教學(xué)”減輕了大家對(duì)新教材的焦慮，對(duì)新教材教學(xué)充滿了期待！</p> <p class="ql-block"> 王鶴嬌老師講座的內(nèi)容是：《小學(xué)英語(yǔ)讀寫課的一點(diǎn)思考》。王老師帶領(lǐng)大家再次回顧了讀寫課的意義：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯“理性”思維等成熟的思維品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生默讀的習(xí)慣、讀寫課和實(shí)際生活相聯(lián)系更加有利于學(xué)以致用、滲透文化內(nèi)涵等，同時(shí)幫助大家明確讀寫課培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)上下文猜測(cè)生詞、粗讀、跳讀、精讀、獨(dú)立思考判斷后形成自己的見(jiàn)解、拼讀和表達(dá)等能力。最后王老師與大家共勉：真正想做成一件事，不取決于你有多少熱情，而是看你有多堅(jiān)持！</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)如登山，我們常磨礪，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行，充分運(yùn)用到教學(xué)中，力爭(zhēng)在新學(xué)期聚力踏征程，賦能再出發(fā)，在英語(yǔ)教學(xué)的新航程中迎接挑戰(zhàn)，共同推動(dòng)巴林左旗小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。</p>